简介：

简介：摘要：在“素质教育”的新形势下，教育和就业之间的竞争日趋白热化，许多人发现体育训练会影响学生的学习成绩，而运动能力强的学生则被认为学习成绩很差，所以出现相对单一的说法：“头脑简单，四肢发达”。通常，许多学生在体育课上花时间学习文化课，以提高文化课的学习成绩，这个想法是非常错误的，这不仅增加了学习压力，而且导致身体虚弱，如果没有强壮的身体，就没有足够的精力专注于学习。实际上，中考备考内容包括体育备考和文化课备考，因此，体育备考与文化课备考都应被重视，本文通过研究，目的是分析体育备考与文化课备考的相关性。

简介：摘要：随着社会的发展人类的进步，人们对于教育的要求越来越高。本文立足于中等职业学校体育课堂教学实践活动，分别从“信息技术辅助教学，激发学习兴趣”“多样不同教育教学，调动学习动力”“加强基础动作训练，提高学生成绩”这三个方面入手，针对提高中职校学生体育学习成绩进行了初步的分析和探索。

简介：针对当前体育成绩管理工作效率过低现象,文章对基于数据挖掘的体育成绩管理系统进行研究与设计。在整个研究过程中,笔者首先从体育成绩管理系统设计需求入手,站在系统使用者的角度,对体育成绩管理系统设计需求进行详细分析。在此基础上,通过系统整体架构设计、功能模块设计以及数据库设计构建起整个体育成绩管理系统,并在文章结尾处对该系统进行实现。值得注意的是,文章在设计体育成绩管理系统的过程中,引入了数据挖掘技术至系统功能模块设计中,通过该技术实现系统对体育成绩的深入分析,帮助体育教师作出准确的判断。

简介：摘要 ：初中阶段的体育已被列入到中考考试内容中，体育成绩的好坏直接影响学生中考总分，因此对于我们体育教师来说，如何合理的组织训练考试项目，让学生可以提升自身的运动技能，取得更好的成绩，成为一项重要的任务。教师需要制定出合理的训练计划，让学生的体育成绩不断进步，这是一种挑战。本文对新的中考改革下如何有效提高体育成绩展开分析，希望对广大中学生的体育训练有所帮助。

简介：以为依据,分析了我国大学体育成绩评定主要存在的问题,提出了体育成绩评定的新思路,认为:大学体育成绩的评定应以质性评价为主,融入量性评价;强调激励和发展功能,淡化甄别功能;学生既是评价的客体,也是评价的主体.

简介：摘要：中考是检测初中生各学科学习水平的重要手段和方式，对学生未来的学习和发展具有重要影响。素质教育理念下，初中生的身体素质状况受到社会各界的高度关注，进而将体育测试也纳入到了中考范围之中，如何提高初中中考体育成绩成了教学工作者普遍关心的话题。本文将对初中体育中考进行简要的阐述，并提出初中中考体育成绩的提升策略，希望能够为相关教学工作者提供参考。

简介：摘要：在新课改的过程中，体育在中考中所占的比重越来越高，中考体育成绩直接关乎学生的升学。一部分学生的身体素质不足，体育基础较为薄弱，整体的中考体育成绩不佳，最终没有考入理想的学校。针对这一现实矛盾，许多体育教师主动调整教学思路，深入了解学生的体育短板，分析学生体育成绩较差的基本原因。在总结经验教训的过程中探索全新的教学对策，充分凸显精准扶差教学的优势及价值，整体提升学生的中考体育成绩。

简介：报载，某县为举办第十届梨花节，从全县中小学挑选160名年轻女教师作为礼仪、导游小姐。此举遭到不少网友非议。

简介：据介绍，为贯彻落实全省中长期教育改革发展规划纲要，促进体育类专业中高职衔接发展，加快推进现代职业教育体系建设，2012年起，广东省将实行体育类普通高校对口单独招生。

简介：摘要：小学体育成绩的的评价体系的好坏，可以直接影响我国的体育教学质量，关系到 “新课改”目标能否达成和实现。本文运用文献资料、逻辑推理法在综合分析我国体育课堂评分体系的现状后，根据相关的理论知识对体育成绩评价在评价方式和内容上的不足进行了分析，根据“新课改”的要求，论述小学体育成绩评价的新模式，为之后的教学实践提和研究供相关的理论参考。

简介：体育课各项目成绩评价时总有部分学生或逃避或故意"出工不出力"而影响学生的真实成绩,这是什么原因呢?追根溯源,我们可以发现这些学生主要是初次成绩评价时因各种压力发挥失常,成绩反而大大不如平时,努力--失败--再努力--再失败,再加之部分学生的起哄、嘲笑等等,几次如此后,产生了错误归因,认为练不练都一样,不如不练,极大地伤害了学生的自尊和自信.

简介：介绍了数年来纳米技术的发展动态,阐述了纳米技术的概念及做小的艺术及应用广泛、拉开产业化序幕等特点.论述了作为高新技术的纳米技术在竞技体育中的应用前景.文章提出了纳米技术促进竞技体育成绩提高的思路和解决高科技化带来的伦理道德问题,力求在科技创新上提供理论支持.

简介：【摘要】初中是学生成长发育非常关键的阶段，在这段时间内积极参与体育活动，对于促进身心健康非常重要。拥有健康的体魄、良好的意志品质，也是学习其他文化课程的基础，这也是初中体育课程的重要意义所在。随着我国素质教育的不断深入，体育课程的地位也在日益提升，体育成绩也是中考中的重要组成部分，是对学生综合素质评价的重要方面。所以积极参与体育活动，提高中考体育成绩，对学生非常重要。

简介：摘要：农村学校学生中考体育成绩的提高是当前教育工作中的重要任务之一。本文通过分析目前农村学校学生中考体育成绩普遍较低的原因，提出了一系列有效的提分策略。关键策略包括加强体育教学的全面性和系统性、注重学生体质素质的培养、优化教学方法与评价体系、加强家校合作与社会资源整合等。这些策略的实施将有助于提高农村学校学生的中考体育成绩，推动农村教育的整体发展。

简介：摘要：对于90后的孩子，我们经常走入误区，很多的东西永远摆脱不了威严的东西，这是要不断改进的问题。孩子们更多的是需要理解、关心、交流。新课程方案针对当今青少年的身心特点，采取开放的态度重新反思和构建素质教育体系。那么我们中学体育教师也要不断的研究自己的教学行为，来适应新课程。随着《体育与健康课程标准》的实施，体育教学改革如火如荼，课堂面貌焕然一新，也为发挥我们体育老师的主观能动性提供了广阔的空间。

简介：本文叙述了在IBMPC/XT机上采用CDBASEⅢ编程的体育成绩计算机管理系统软件,计算速度高,统计成绩准确无误,省工省时,是一种理想的体育成绩管理方法:

简介：摘要目的利用倾向指数，探究体育成绩和实验操作能力之间的正相关性。近几年，随着时代的发展，对医学生试验操作能力提出了越来越高的要求，在医学教育中，实验操作能力是一项必须掌握的技能，是一项基础技能，它既要求了医学基础知识的掌握，也标志着理论知识和应用方面的结合，因此，医用实验是学生从医学理论学习模式向医学临床学习模式转化的桥梁。目前。国内医学院校已经提出“基础厚、知识宽、能力强、素质高”的培养目标，为了实现这一目标，各个高校都在不同程度地加强了实验课程，以加强学生基本技能的训练和综合运用能力的培养，提高学生的综合素质。

简介：摘要：在过去的教学中，教师过于重视学生文化课成绩，而忽视了学生其他方面能力的拓展，而在开展素质教育的今天，不仅要求学生在文化课上努力学习，还要求学生拥有强健的体魄。因此体育成了中考考试项目之一，为了能够在中考时期获得一个优秀的成绩，那么学生就不能使自己的体育成绩过低，因为过低的体育分数会拉低中考总成绩，教师和学生应该共同努力一起来提高学生的体育成绩。

简介：根据高校国家体育锻炼标准的测试项目及评分标准和体育课测试项目及评分标准，研制一个功能较为齐全便于操作的微机体育成绩管理系统，用于普通高校达标成绩与体育课成绩评定与管理。