简介:摘要高中生物学科是一门普通的教学科目之一,其目的是为了提高全体学生的科学综合素养,而探究式教学则是最佳的培养高中学生生物科学素养的方法。文中笔者分析了高中生物探究式教学的意义及主要特征,并提出了优化探究性教学的措施。
简介:摘要当前,探究性学习已经成为课程改革的研究热点和新课程理念在中学课堂教学中的切入点。根据生物学科的实验性特色,在高中生物课堂中提倡探究式教学势必成为该学科新颖而有效的教学方式。文中笔者分析了高中生物探究式教学中存在的问题,并提出有针对性的解决措施。
简介:阜新市四合地区是地热资源勘查开发的空白区。为查明地热资源赋存状况,本次工作采用重力勘探、磁力勘探、可控源音频大地电磁测深、大地电场岩性探测等多种方法进行了综合地球物理推断解释。结果表明:项目区存在2条北东向断裂F1、F2和1条北西向断裂F3,这些断裂共同控制了区内地热地质条件;项目区发育两套热储层,上部为侏罗-白垩系义县组玄武岩、安山岩,下部为中元古界蓟县系雾迷山组白云岩。项目区南部为地热勘探靶区,面积12.05km2;其上部热储层顶板埋深700-1400m,顶板温度25℃-44℃,下部热储层顶板埋深1100-1800m,顶板温度36℃-56℃。最终在勘探靶区内地热地质条件有利的部位设计了2眼勘探井。综合地球物理勘探成果有效地避免了单一方法的多解性,为下一步钻探工作的开展提供了重要的科学依据。
简介:摘要院为认真贯彻落实国务院《关于加强地质工作的决定》,进一步提升资源保障和服务能力,2009年底云南省政府决策部署了“云南省三年地质找矿行动计划”。在综合研究云南地质矿产资料和利用云南省矿产资源潜力评价工作成果的基础上,优选启动了16个整装勘查区,12个重点勘查区,8个省级地质勘查基金项目。通过工作,勘查找矿成果显著,物探找矿也取得很好效果。本文选其“景洪大勐龙铁矿预测工作区”及“镇康芦子园铅锌铜多金属矿预测工作区”整装勘查中的物探应用效果进行介绍。