简介：摘要：小学体育教学开展中，通过“学、练、赛、评”等环节,让学生全面学习体育知识、技能和规则。“学”指通过理论学习,让学生了解体育知识、规则和基本技能。“练”指通过有计划的训练,让学生掌握和提高各项运动技能。“赛”通过组织比赛和竞技活动,培养学生的竞技精神和团队合作意识。“评”指通过评价学生的表现,激发他们的学习动力和改进意识。文章基于“学、练、赛、评”视域下，探讨小学体育教学设计方法。

简介：摘要：国家高度重视职业教育发展，２０１９年颁布的《国家职业教育改革实施方案》（职教２０条）规定职业教育为类型教育，打破了职教天花板，改变了过去专科学历的限制，职教学生可以升本、考研、读博，为职业教育的发展开创了未来。２０１９年启动了１＋Ｘ证书制度，实施“学历证书＋职业技能等级证书”的人才培养制度，提高学生就业竞争实力，减轻结构性就业矛盾。２０２１年的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》（职教２２条）促进了类型教育的横向融通，加强了职普融通、产教融合和科教融汇。要求职业教育要优化供给结构、通过“三教”改革实施多元办学模式、协同产教融合、细化校企合作，深化教育教学改革，完善“岗课赛证”综合育人机制。

简介：摘要：本研究从岗课赛证融合出发，在护理人才培养模式、课程体系、教学方法、教学资源、专业拓展、师资队伍、合作交流等方面进行教学改革，将岗课赛证渗透到职业认知感、理论学习与考核，技能训练与竞赛、临床实践学习等多个环节，提升了学生的综合能力。

简介：摘要：随着职业教育的深入发展，传统育人模式已难以满足现代职业教育的需求。本文旨在探讨职业学校如何通过“岗课赛证”这一综合育人模式，实现学生职业技能与职业素养的全面提升。文章首先分析了当前职业教育面临的挑战与机遇，然后详细介绍了“岗课赛证”育人模式的内涵与特点，并通过具体案例，阐述了该模式在实践中的应用效果。文章还就如何优化这一育人模式提出了若干建议，以期为职业教育的改革与发展提供参考。

简介：摘要：在当前的教育背景下，中职学生不断面临着实践能力不足、就业困难，知识无处可用等问题 。为此，本文从实践模式构建的角度出发，结合现阶段中职教育现状，提出一种以岗位需求为导向，课程体系、竞赛活动、证书考取为支撑的实践模式。通过对该模式的理论基础、构建方法及可行性分析，为中职专业教育改革提供理论依据和实践指导。本文将分析现状与该模式下的具体实现效果，总结研究的主要发现、贡献及局限，以期为中职教育发展提供有益参考。

简介：摘要：信息技术的快速发展对培养高职计算机专业人才的实践和创新能力提出了新的挑战。将竞赛与教学相结合成为激发学生兴趣、增强实践技能的有效策略，也是高等职业教育改革的方向。本文通过分析目前高职计算机专业的教学状况和存在的问题，提出了赛教结合的实施策略，希望能为高职计算机专业教育提供新的视角和手段。

简介：摘要：随着全国职业教育大会的盛大召开，随之而来的是国家对于培养具有高技能和专业素养的技术人才的深切期盼。在这个关键节点，教师的教学效能提升成为了教育领域的核心议题。其中，通过融入研究与改进的教学能力竞赛，来提升课堂教学质量和教师的专业水准，被证明是提升教师教学实力的有效策略。作为教育部主导的国家级赛事，全国职业院校技能大赛的教学能力竞赛已经成功举办多年，各高等职业院校对此高度关注，并将其成绩纳入教师职称晋升、表彰等评估体系，参赛教师的参与度日益增强。

简介：摘要：近年来，随着国家普职分离的结果及社会上对职业教育态度的转变，越来越多的家长选择让学生进入高职教育，但进入高职教育的这部分学生，大多对学习提不起兴趣或学习有些吃力，直接影响就是可能会导致就业困难。此外，随着科技社会的快速发展，现代化企业对岗位操作人员的要求越来越高，在此背景下，技能大赛的出现，无疑为职业教育的学生打了一针“兴奋剂”。基于此，本文就践行以赛促学模式，优化高职机电专业教学进行简要探讨。

简介：摘要：。与民营企业相比，国有资本无论在资金实力还是融资实力方面都具有无法比拟的优势，因此无论出于“强强联合”还是“纾解困境”，引入国有资本是民营企业实现产权协同、高质量发展的重要手段。从2018年开始，大批国资入股甚至入主民企，掀起了逆向混改的高潮，重点集中在环保、机械、金融、医药、集成电路等行业。本文选取了汽车行业的赛力斯（原名小康股份）作为案例研究对象，分析其进行逆向混改的动因、路径，并对其混改后的效果进行分析评价。

简介：摘要：“岗课赛证”融通教学是新形势下中职电子商务专业教学创新的有效措施之一，也是提升中职电商专业学生职业技能的关键，为未来的学生就业奠定基础。然而以往电商专业教学中，“岗课赛证”融通教学存在一些明显问题，如教师意识缺失、教学方式单一等，影响融通教学质量的提升。新教育形势下，“岗课赛证”融通教学实施要立足当前问题，转变教师教学观念，推广新的教育理念、活动方法，为中职电商专业学生搭建学习、迁移、实践运用平台，从而达到提升“岗课赛证”融通教学质量以及中职学生综合素养的目标。

简介：摘要：随着信息时代的到来，信息学奥赛在我国日益受到重视。本文旨在探讨小学信息学奥赛选手的培养实践研究，分析培养过程中存在的问题，并提出相应的解决策略。通过对一线教练和选手的访谈，以及对相关文献的梳理，本文总结出一套科学、有效的培养方法，为我国小学信息学奥赛选手的培养提供参考。

简介：

简介：摘要：中国体育教育课堂的发展主要历程，三基课堂、片面学生快乐课堂，自主合作探究课堂、趣味化、多样化、专项化课堂、发展体育核心素养课堂，发展其根源60年代“锻炼身体，保卫祖国”，70年代“备战备荒，为人民”，80年代“课课练、汗、乐、循环练”，90年代“体育二体质教育三基（知识、技术、技能）”，21世纪、享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志四位一体的学校体育新目标。作为学校体育工作者，首先要认真学习领会、学懂弄通。要实现学校教育“四位一体”的目标，首要的也是最直接的途径就是教好，做好“学会、勤练、常赛”，即“学练赛”。体育课堂教学的主体即学生、教师，这两者的关系、在体育课堂中又怎样学、练、赛是本文重点探讨。

简介：摘要：在这项研究中，我们探讨了一种名为“学、练、赛”的跳绳教学模式的实施及其效果。这种模式通过整合课堂学习、实践训练和竞赛比拼的方式，旨在全面提升学生的跳绳技能水平。我们的研究发现，这种教学模式确实有效地提高了学生的跳绳技能水平。除此之外，该模式还激发了学生的学习兴趣，增强了他们的团队合作意识。这些发现为跳绳项目的教学提供了新的思路，有望为该项目的发展注入新的活力。

简介：【摘要】近年来，各中职学校频繁组织职业技能竞赛，而且竞赛种类较多、覆盖面较为广泛，为培养高素质应用型人才提供了较为良好的渠道。处在这一环境下，“以赛促教、赛教融合”自然也成为当下中职学校教学新方向，如何借助赛教融合模式来推动中职英语教学改革，更是优化中职英语教学、有效助力于学生竞争意识及参与意识得以提升的关键。鉴于此，本文也就赛教融合模式下的中职英语教学改革展开了研究。

简介：摘要：随着经济社会的发展，财务会计人才市场对高素质、高技能、综合型人才的需求愈加旺盛，中职院校会计类专业承担着人力资源开发职责，应基于职业教育深化改革的现实需要创新人才培养模式，推动“岗课赛证”有效融通。但是，部分中职院校会计类专业对“岗课赛证”的认识不清楚，其在“岗课赛证”融通的落实上依旧存在浅层化、形式化、零散化的问题，“岗课赛证”融通的综合育人价值难以充分发挥，影响了中职会计类专业教育吸引力、适应性以及社会认可度的提升。

简介：摘要：在探讨赛教融合模式对中职英语教学改革的影响，首先，论文将介绍当前中职英语教学存在的问题与挑战。其次，以赛教融合模式为切入点，详细阐述该模式的定义、特点，并结合理论研究，论文将提出基于赛教融合模式的中职英语教学改革策略。

简介：摘要：本文以教科版九年级体育与健康教材中的羽毛球教学内容为例，探讨了在初中体育教学中实施"学、练、赛"教学模式的可行性和有效性。通过对教学案例的分析，论证了"学、练、赛"教学模式能够有效提高学生的运动技能、激发学习兴趣、培养合作意识和竞争意识。同时，本文也指出了实施该教学模式需要注意的问题，如教师的引导和组织、练习的针对性和、比赛的趣味性和挑战性等。最后，本文强调了"学、练、赛"教学模式在促进学生全面发展方面的积极意义。

简介：摘要：在素质教育的大背景下，体育教学在促进学生全面发展方面发挥着不可替代的作用。本文基于“教会、勤练、常赛”的目标，探索了初中体育教学的有效策略。文章从明确教学目标、强化体育锻炼、营造竞赛氛围、构建评价体系四个方面入手，详细阐述了如何通过优化教学内容、创新教学方法、完善体育设施、开展多样化竞赛活动等措施，提高初中体育教学质量，促进学生身心全面发展。本文旨在为初中体育教学改革提供理论依据和实践指导，推动体育教学与素质教育的深度融合。

简介：摘要