简介:摘要:建立在理性前提下的逻辑性,是议论文写作的生命所在。在日常作文教学中,教师应从四个维度关注学生的逻辑性:能否以科学的立意构建逻辑的起点;能否以多层次、多维度的阐述构建起逻辑的框架;能否以充满逻辑的、条理的语言勾勒出逻辑的“纹路”;能否以合理的类比或对比联想丰满逻辑的“血肉”。
简介:摘要:当今高等教育的日益发达,学校教学改革也更加重视对学生各方面技能的整体开发,作文写作在高考中占据了很大比重,有关教育部门对语文写作教学也提出了很高的要求,所以,训练学生思维想象力是高中语文写作课程的重要教学关键。当前部分高中语文教师在进行作文教育活动过程中,将重点放在对学生的知识运用与技巧培养上,对学生创造力的培育并未予以相应的关注,且培养方式也缺乏完善,从而造成了学生对语文作文的创作积极性不高、写作知识意识淡薄等,导致学生无法创造出优秀的写作品质,不利于学生综合能力的发展。基于此,本文针对在语文作文教学活动中培养学生创作逻辑感提出相关建议,以增强学生语文作文质量。
简介:摘要:习近平总书记指出:“大数据是信息化发展的新阶段。”当前,我国已迈入“大数据时代”。数据作为国家的战略性资源,在人民生活、经济发展、政府治理等领域发挥着举足轻重的作用。2015年,《国务院关于印发促进大数据发展行动纲要的通知》提出,建立“用数据说话、用数据决策、用数据管理、用数据创新”的管理机制。在推进国家治理体系和治理能力现代化进程中,一方面,政府决策离不开数据且必须依托于数据,是以对决策进行评估、纠偏与完善;另一方面,大数据语境下,评估政府决策质效的客观工具,也应然要嵌入大数据特征和功能,助推评估工具模式创新。是故稳评作为防范社会稳定风险、推动政府科学决策的重要工具,亟待以大数据为实践面向,从而为稳评添砖加瓦、提质增效。据此,本文基于大数据特征与功能,提出建构一种“数据式”的稳评模式,期冀对现有稳评效能有所提升,从而更好地防范因决策偏误引发的社会稳定风险。
简介:摘要:慢切装置是核电厂的重要设备之一,其用于在主用电源丧失时在符合逻辑的情况下自动切换至备用电源。但由于该设备在核电厂正常运行工况下各种启动模式较少触发,所以对于慢切装置的启动触发逻辑存在认识盲区。本文以福清核电站3/4号机组慢切装置为例,对慢切装置的基本情况、动作原理以及慢切装置事故切换的初始工况、起动条件、启动过程、闭锁条件、失电时间等进行了详尽的分析,以便在失电事故发生时,运行人员能够迅速判断慢切装置的动作情况是否符合预期,进而做出正确的干预。