简介:摘要 : 群众文化是大众自愿发起的用以满足自己的精神文化需要的一种大众文化,以文娱活动为具体表现的文化形式,具有广泛性、自发性的特点。社区文化则是在城乡一体化过程中形成的地方文化,是社区里人口特点、地区特征及大众经济和社会生活的现实反映。社区文化的发展是城乡一体化进程中的必然,推动群众文化与社区文化相融合不仅可以满足居民精神文化需求,还能增强居民的归属感,对社区居民的思想、价值观念以及行为都具有一定的导向性,有利于社区氛围更好的建设,社区优良的人际关系得以保持,使人们的生活水平有效提高。本文通过对群众文化和社区文化发展的进程进行了研究,通过对社区文化的管理从而促进群众文化的发展,以达到群众文化为人民服务的目的。
简介:摘 要:红色文化中先进的科学指导思想和伟大的革命精神是提高大学生文化自信的重要来源。红色文化与中国共产党相伴而生,是中国共产党在革命战争时期和社会主义建设时期思想凝练与行为积淀的革命精神和优良作风。红色文化是中国特色社会主义文化自信的重要组成部分,也是实现中华民族伟大复兴的重要精神力量。高校思想政治教育由于受世界经济加速融合、社会环境复杂多变背景下产生的拜金主义、享乐主义、历史虚无主义等思潮的影响,高校为提高大学生文化自信面临严峻考验,必须引导大学生继承和弘扬红色文化,坚定文化自信、养成文化自觉,培养担当民族复兴大任的时代新人,为高校思想政治教育工作赋能增效。
简介:[摘要] 文化是一个国家,一个民族的灵魂。没有高度的文化自信,就没有文化的繁荣兴盛。文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行,并对其文化的生命力持有的坚定信心。数学作为一种文化,已是人们的一种共识。在小学数学课程标准中也明确提出“数学教学要体现文化价值……”,在如今的课堂教学中,数学文化教学的研究也逐渐地深入,如何在数学课堂中有机的渗透数学文化,增加学生的文化自信呢?笔者结合自己的教学实践谈谈做法和体会。
简介:[摘要]:母三迁的故事,世人皆知,从故事中我们可以知道环境的重要性。教室就是学生成长的家,它对学生的影响起着非常重要的作用。如何让教室这个“家”人见人爱?班级文化建设尤为重要。