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414 个结果
  • 简介:目的探讨直接数字化X射线摄影(DR)在患儿腹部检查中的应用价值。方法选择行DR腹部检查的650例患儿,其中男性356例,女性294例,年龄12h~10岁。对其腹部平片的质量及病变进行分析。结果在650张DR腹部平片中,有595张甲级片(占91.54%),55张乙级片(占8.46%),0张丙级片。病变显示情况:通过DR数字化调节,不典型小气液平影101例,急性假性肠梗阻87例;机械性肠梗阻35例。肠套叠21例;小肠疝气8例。消化道穿孔13例。食管裂孔疝2例。膈膨升48例。胃扩张5例。先天性脐膨出2例。坏死性小肠结肠炎19例。腹腔积液13例。腹膜炎2例。消化道异物151例。消化道畸形57例。脊柱发育畸形69例。泌尿生殖系异常影像5例。膈下区肺炎、盘状肺不张3例,膈下肋骨骨折9例。结论腹部DR平片是大部分腹部疾病的首选检查方法,只要腹部摄片质量优良,诊断医师充分利用DR的优势,认真仔细观察分析后,对腹部各脏器疾病尤其是空腔脏器的疾病就能做出正确诊断,为临床提供十分重要的诊断依据。

  • 标签: 数字化X射线摄影 小儿腹部 婴幼儿 腹部疾病
  • 简介:摘要欧盟颁布的《关于在电子电器设备中限制使用某些有害物质指令》(RoHS)中规定了家电、IT、通信设备等消费产品中铅、汞、镉、铬、溴五种元素的最低使用量。从客观的角度来分析,RoHS检测是一种必要性的检测,通过对有害元素的使用量进行分析,了解电子电器设备能否符合标准,能否投放市场,能否大量的生产等等。目前,在RoHS检测工作中,所运用的方法为X荧光光谱仪校准方法,该方法可在检测过程中,对不同的元素实施针对性的检测,以此来达到得到详细数据的目的。

  • 标签: X荧光 光谱仪 校准 RoHS检测
  • 简介:胸透、胸片、CT武汉大学医学院附属中南医院放射科主任医师刘骏方教授介绍说,X线透视、拍片、CT都属于医学影像技术的一种,都是通过X射线对人体内部进行透视或摄影做检查。当用于胸部检查的时候,就分别称为胸透、胸片和胸部CT。

  • 标签: X射线 胸透 使用率 英国 医学影像技术 胸部CT
  • 简介:目的:分析乳腺分型及压迫厚度对数字乳腺X射线摄影平均腺体剂量(AGD)的影响,探讨不同乳腺分型和压迫厚度同AGD之间的关系。方法选择2014年7月至9月在南方医科大学南方医院行乳腺X射线摄影检查患者400例,均为女性,年龄21~72岁,中位年龄46岁。采用美国HologicSeleniaDimensions全数字化乳腺摄影系统、全自动曝光控制模式下摄影所获得的400例乳腺片,回顾性分析不同的乳腺分型、不同的压迫厚度与AGD的关系。根据美国放射学会(ACR)分型为脂肪型、少量腺体型、多量腺体型、致密型。采用SPSS20.0统计学软件对不同乳腺分型、不同压迫厚度患者的AGD进行分析,以研究不同乳腺分型、不同压迫厚度及全数字化乳腺X射线摄影AGD的关系。结果乳腺X射线摄影AGD随乳腺厚度增高而增高,随着乳腺密度分型由脂肪型、少量腺体型、多量腺体型到致密型逐步升高,AGD也随之升高。结论乳腺AGD与乳腺的压迫厚度和不同乳腺分型有着密切关系,有利于根据实际条件选择最优化的曝光参数,以最低的辐射剂量获得最优质图像。

  • 标签: 全数字化乳腺X线摄影 压迫厚度 乳腺分型 平均腺体剂量
  • 简介:摘要本文着重对日立牌CT-PRONTOX-射线计算机断层扫描仪在实际使用过程中的常见故障,结合维修工作实践遇到过设备出现的不同故障和问题,进行分析总结,为今后操作维护技术人员合理使用维护提供参考和解决问题有所借鉴。

  • 标签: 图像传输 扫描中断 故障 检修
  • 简介:x±1/x平方后,其中间项是常数±2,这个特殊结构在代数式变形求值中有着很多应用.

  • 标签: 求值 代数式 常数 变形
  • 简介:引导学生在观察、画图、交流等活动中积极主动地参与学习活动,获得成功体验;培养学生能运用所学知识解释或描述生活中的一些现象,感受数学的价值,增强学生学好数学的信心。

  • 标签: 平行四边形 合作探究 生活化
  • 简介:第一章丢失记忆的闯局者我是谁?成都,仁立医院,急救病房。心电监护仪,心跳、呼吸、血压,曲线缓缓变化,刷新,

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:前情提要肖克解决了试图欺骗他的海德教授,又遭遇一个狙击手的狙杀,一番斗智斗勇后击败了对手。他赶到目的地后,却发现一群来历不明的士兵的尸体。随后赶到的女警察樱井理惠子想要抓捕他,两人一起落入到城市的下水道,在此和赶来的清理者小队展开了激斗。

  • 标签: 密码 狙击手 目的地 女警察 下水道
  • 简介:"大XX"是现代汉语中一种常用的框式结构,它由两个固定的常项"大""特"和两个相同的变项"X"组成,用来表示程度很深,具有一定的主观性,并在一定程度上凸显了话语焦点。在借喻的作用下,"大XX"框式结构中的"大书特书""大错特错"已经实现了固定语义的泛化,为一般成语词典所收录。"大XX"与"大X大Y"形成了一个相似但又有所不同的框式结构系列。

  • 标签: “大X特X” 框式结构 主观化
  • 简介:函数是高中数学的重点内容之一,也是全国各地高考热点之一.在高考试题中,笔者发现有些题目利用函数f(x)=(sinx)/x{0〈x〈π/2})的相关x性质(主要考查其单调性和值域)解答非常有效.为此,我们有必要了解这个函数.1探究函数的单调性和值域1.1单调性判断函数f(x)=(sinx)/x(0,专)内的单调π/2内的单调性,常用定义法或导数法,以下笔者利用该函数的几何意义加以判断.

  • 标签: 函数 利用 性质 解题 单调性 高中数学
  • 简介:在这份报纸,我们关于詹姆士常数考虑下列问题:什么时候做平等J(X*)为Banach空间X的=J(X)抓住?一个Banach空格的詹姆士常数不一般来说与它的双空间的与一致,这被知道。事实上,我们已经有与对称或绝对的标准被装备的二维的normed空格的反例。然而,我们看那二维的空间X上的标准是否对称、绝对,然后平等J(X*)=J(X)抓住。这在二维的盒子中提供一个全球答案给这个问题。

  • 标签: 巴拿赫空间 二维 对偶空间 赋范空间 常数 对称
  • 简介:四次多项式(x+a)(x+b)(x+c)(x+d)+e型的因式分解是因式分解问题中一类重要情形,对于比较一般的常数a,b,c,d,e情形,也并没有什么通用的办法,但当a,b,c,d依次间隔相同的值时,

  • 标签: 因式分解问题 多项式 中学 数学教学 阅读知识 课外阅读
  • 简介:"望":病例观察"射线、直线的认识"是苏教版教材四年级上册的内容,下面是一位教师对该课的教学片段。教师课件演示:黑夜里,手电筒的开关打开,对着墙面。复习以前学过的线段,强调线段有限长。教师接着课件演示:将手电筒的光线射向远方。学生描述光线特点,如直直的、没有尽头等。教师揭示:手电筒的光源——灯泡,我们可以把它看作一个端点,它射出的光线向外无限延伸,像这样的光线就可以看作是射线

  • 标签: 苏教版教材 课件演示 教学片段 生活原型 无限延伸 点对应
  • 简介:摘要本文介绍了球罐全景曝光射线检测中底片质量的影响因素和控制方法,主要从最基本的灵敏度的三个方面对比度、不清晰度、颗粒度进行分析,最后结合实际分析影响底片质量的因素和原因,找到提高底片质量的方法和措施。

  • 标签: 全景曝光 颗粒度 Ir192
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  • 简介:X还在,Y没了"与"X没了,Y还在"两种构式经一定的修辞动因重塑,从可推导出的初始义生发出不可推导的修辞义,即从语法构式演变成为修辞构式。二者作为语法构式属同义句式,但作为修辞构式却分化为两种不同的句式。尽管二者都是通过与X存现状态的对比来强调Y的失去或存在,但各自的语义和修辞效果却因强调内容及X、Y之间关系的不同产生明显的差异。在"X还在,Y没了"演变过程中还存在两种非典型的修辞构式,可视作处于典型的语法构式和典型的修辞构式之间的过渡类型。

  • 标签: X还在Y没了 X没了Y还在 构式 连续统 修辞动因
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  • 简介:依据光纤波导中的电磁场传输基本理论,计算了光纤波导中的电磁场分布、约束系数及色散系数随折射率的变化关系,开展了γ射线对融石英材料及色散位移光纤的辐射实验。实验验证了理论计算结果,得到了折射率及色散系数随吸收剂量的变化关系。计算及实验结果均表明:1)光纤的折射率随吸收剂量的增加而增大,辐射效应使电子密度增大是折射率改变的主要因素。2)折射率的变化会引起传输模式的场强分布变化,从而导致光纤的辐射感生波导损耗;在吸收剂量0~2000Gy内,光纤仍满足弱导边界条件,能够维持对传输模式的约束。3)光纤的色散系数随吸收剂量的增加而增大,在吸收剂量0~500Gy内,光纤色散增加量呈逐渐饱和趋势;暴露在核辐射环境中的长距离光纤,其快脉冲光波信号将产生展宽畸变。

  • 标签: Γ辐射 光纤波导 折射率 电磁场分布 约束系数 色散系数
  • 简介:射线,又称正半轴,可以为小学生学习自然数和分数提供直观的几何模型。数的大小可以用点的顺序在几何模型中加以标记,加法和乘法及它们的逆运算也可以用数射线上线段的叠加或缩短加以描述。从自然数扩充到分数(有理数),都可以标记在数射线上,同样可以描述分数的大小和运算。小学数学中的数射线内容容易被教师忽视,究其原因有如下几点:数射线在教材中处于辅助地位;许多教师会将其作为练习课一笔带过,没有对数射线进行进一步探究,因为觉得其用处不大。其实,数射线不仅对于小学数学的数概念教学有着举足轻重的作用,而且能帮助低年级学生更具体和丰富地理解数学。因此,教师应加强小学数学中数射线内容的教学。

  • 标签: 数概念教学 小学数学 射线 内容 几何模型 低年级学生