简介:《求知乐——崔琦教授的诺贝尔奖之路》告诉我们,崔琦是当代世界杰出的美籍华人物理学家,1998年获得诺贝尔物理学奖,成为全球华人的骄傲。他身上融合了中西文化的特长,他认定“求知问学是人生最有意义的事”。
简介:
简介:摘要研学旅行活动正健康快速地发展。这项活动需要学校教师的广泛参与。教师在研学活动的方案设计和操作实践中应该践行和落实“安全第一”的理念;在研学旅行前设计适合全体学生参与的课程;在研学旅行中引导学生有选择有重点地关注研学内容;在研学旅行后鼓励学生自主总结交流展示。这样能更好地发挥教师的教育教学才能,同时将提升研学旅行的成效,更好地为学生的成长助力。
简介:摘要经济全球化的发展使得不同国家之间的语言产生了碰撞,这些碰撞有时会产生一些新的流行词汇。“××门”就是其中非常具有代表性的词汇之一。本文旨在通过社会语言学角度对这些词汇进行解读,希望能够有助于我们更好的了解语言和社会之间的关系。
简介:本文在讨论了产业经济学学科性质的基础上,分析了本科《产业经济学》课程改革的必要性,并据此提出了该课程考核方式创新的内容。
简介:相比单语者,双语者需要较少的脑力来完成任务,《脑与语言》杂志一项新发表的研究称。西北大学和休斯顿大学的研究人员,对18名英语单语者、l7名西班牙语和英语双语者,使用功能性核磁共振成像(fMRI)扫描,研究了大脑活动和工作记忆测试,在研究中,双语者在成长过程中都能够精通使用两种语言。
简介:做一次不行,就做两次。做两次不行就做三次,做三次不行就做上百次……直到最后,我TM累死了!那么,练习时到底要怎么做?说到练习,让我想起了中学课本里的“卖油翁”。无他,唯手熟尔!一直以来,都认为自己没有成为高手的原因是练得少。过了那段天真的年代,我渐渐明白,有些人就算比你少练习N次也会比你做得好!
简介:3月2日至3月14日,中国人民政治协商会议第十一届全国委员会第一次会议在京召开。国家外国专家局局长季允石当选中国人民政治协商会议第十一届全国委员会常务委员。图为季允石(中)与两会代表交谈。
简介:摘要思维导图是一种思维工具,将其应用在教学中,能够大大提升最终的教学质量。基于此,本文将分析思维导图在初中英语词汇教学中的应用价值。并研究思维导图在初中英语词汇教学中的应用,其中主要包括思维导图在初中英语词汇预习中的应用、思维导图在初中英语词汇教学课堂中的应用、思维导图在初中英语词汇运用能力评价中的应用以及思维导图在初中英语词汇复习教学中的应用四方面内容。
简介:近日中共中央办公厅全文印发了《2010-2020年干部教育培训改革纲要》(下称《纲要》)。《纲要》对中国未来10年的干部教育培训工作进行战略部署,凸显出中国整合资源“开门培训”、干部教育培训与干部人事改革相衔接等一系列亮点与新意。中国干部教育培训转型趋向明显,具体体现在以下10个方面:1.把干部学习培训情况作为对干部任职考察的重要内容;2.提任县处级以上领导干部要达到规定培训时间要求;3.探索干部免职脱岗培训、后备干部个性化定制培训;
简介:通过对中职学生特点的分析,了解中职学生的心理需求,分析当前中职学生就业形势,结合学校自身特点,探索真正适合中职学生的人才培养模式。
简介:摘要在以生为本的课程改革目标指导下,提高课堂教学质量,促进有效学习至关重要。在体育课堂上,“以学定教”是提高课堂教学质量的有效方法。本文就体育教学中如何“以学生为本”,着眼于学生的发展,根据学生的实际来确定自己的教学,追求高效课堂,提出自己的观点和看法。
简介:摘要课堂教学是学校教育的核心活动之一,直接影响人才培养的质量,课堂教学有效性评价,是学校教学管理工作的重要组成部分。学情差异是课堂教学有效性评价的重要影响因素,本文分析了高职三年制学生学情的现状、对高职课堂教学有效性评价指标进行了选择,并对高职学情与课堂有效性评价指标之间的联系进行了阐述。
简介:摘要在当前的大学英语教学中学生学情存在认知和情感方面的僵化问题,大学毕业生的英语运用能力较为欠缺。科技进步和社会发展对大学毕业生的英语综合技能提出了更高的要求,因此也对普通高校的大学英语教学提出了更高的要求。本文针对我国高校大学学生英语学习和教学中的学情僵化现象,提出了对策和建议。
简介:校企合作的教学模式的建立是高职教育的必然选择和提升高职毕业生就业竞争力的关键。结合本校会计专业的实际情况,本文针对目前大多数学校和企业现状及如何建立此模式等方面做了阐述。
求知问学是人生最有意义的事
学语文课堂如何培养学生自主学习能力
中小学研学旅行教师指导策略研究初探
“门”后的思考:“××门”的社会语言学解读
本科《产业经济学》课程考核方式创新研究
学一门外语能够让大脑更高效
学霸是如何通过练习掌握新知识的
季允石、万学远当选全国政协常委
思维导图在初中英语词汇教学中的灵活运用分析
优化教学模式提升习作素养
中国培训官员模式出现转型
中职人才培养模式探索
初三以学定教打造高效的体育课堂
“以践带学”下的普通高校合唱指挥教学
高职学情差异与课堂教学有效性评价
大学学生英语学情僵化问题的研究与对策
运用“以读促学”思想改进小学语文阅读教学
谈“学讲方式”小组合作学习的具体策略
第二学段学生写作能力有效培养之策略
论校企合作的教学模式