简介：本文在阐述当前高校学生思想政治教育的目标、途径基础上，分析了影响大学生思想政治教育实效性的因素，探讨了提高大学生思想政治教育实效性的对策，主张将高校大学生思想政治教育目标化、具体化，创新思想政治教育的内容和教学方法，加强师资队伍建设，正确使用网络、微博引导大学生思想，丰富大学生社会实践等对策。

简介：目前高校网络思想政治教育存在着形式单一、效果不理想、缺乏趣味性和相应的网络立法等问题。解决的对策：一是拓展教育方式，二是提高教育水平，三是加强监督和管理，四是提高大学生的网络自律意识。

简介：新中国成立60多年来,广东教育事业跌宕起伏,走过了不平凡的发展道路,既历经风雨,又创造辉煌。60多年以来广东教育发展大致可以分成两个阶段,改革开放前30年,虽然历尽坎坷,特别是＂文化大革命＂期间,遭到严重破坏,但整体来看,建立了相对完整的教育体系,教育事业有一定发展。改革开放后30年,广东教育事业借改革开放的春风,利用改革开放综合试验区的优势,奋马扬鞭,取得了令人瞩目的成就。尤其是1978年，党的十一届三中全会的召开，迎来了广东教育事业发展的春天。各级党和政府及社会广泛重视教育问题，教育事业从停滞不前开始走向恢复发展的状态。教育经费连年增加，各级各类学校数、在校生人数大幅攀升。

简介：加强医学院校人文通识教育的建设，有助于提高学生的综合素质，培养创新意识，促进良好医德的养成。加强人文通识教育的途径主要是转变教育观念，构建合理的课程体系，加强教师队伍建设，营造良好的校园人文环境等。

简介：本文在分析现阶段大学生在习惯养成方面存在问题的基础上，提出了有效开展大学生的养成教育对策，主要是从细节入手，注重言传身教，严格管理制度，加强传统文化教育，形成家庭、学校、社会多方面的教育合力等。

简介：随着人们主体性意识的提高,主体性思想政治教育的弊端逐渐显露,在一定程度上不能适应高校大学生全面发展的需求。主体间性思想政治教育,作为一种全新的理念得以建立和发展,为增强高校思想政治教育实效性、促进大学生全面发展提供了一种新思路。

简介：大批学习成绩差的学生涌进职校已成了不争的事实，后进生转化工作是高职院校班级管理工作的重点内容之一。

简介：德育工作是一项关注学生心灵成长的系统工程，班主任必须提高情感教育艺术，理解学生，走近学生，以平等之心对待学生；关心学生，感化学生，赢得学生的充分信任。

简介：高校思想政治教育“有效性”的实现程度与其积极作用的发挥程度是直接关联的。当前高校思想政治教育工作不同程度地存在着“有效性不足”的问题。本文在对导致有效性不足的原因进行深入剖析的基础上，为增强高校思想政治教育的“有效性”提供合理化的路径选择。

简介：一个快速发展的社会，人才是其发展的源动力，而教育孩子则是培养人才源动力的根基。重庆华成教育机构总经理陈华认为，“目前的某些教育体制和教育方法以及父母、社会的教育观存在着诸多的不足，甚至孩子的成长价值观在社会功利、实用主义色彩下有畸形发展的倾向。家长在困惑、教育人士在探讨、社会在质疑……我们对孩子的教育，是否在忐忑不安和左右为难中前行。”

简介：中德两国由于国情和文化的差异，所以在思想政治教育方法、内容和形式等方面有着诸多不同之处。分析和比较这些不同之处，对中国高校思想政治教育工作的启示：一是加强显性教育和隐性教育相结合，二是加强信仰教育。

简介：高等教育的教育理念、人员流动、教育资源、课程和培养目标的国际化揭示了双语教学改革的必要性和现实性，改革必须针对存在的实际问题，加强师资力量建设，精选教材内容，改进教学手段，以期培养具有国际化视野的高素质人才。

简介：本文在介绍评价托马斯·琼斯和拉里·莱恩提出的即认识道德问题、做出道德判断、形成道德意向、从事道德行动的道德认同模型的基础上，论述这一理论对于组织伦理教育的启示，认为其对提升组织伦理决策质量有着重要的意义，同时有助于唤醒员工的道德责任意识。

简介：我们把群众来信当家书，把来访群众当家人，把安全稳定当家事，并着力化解群众“三气”：群众对社会负面事实有一股“骂爹骂娘”的怨气：对一些极为丑恶的现象有一股“仇视仇-恨”的怒气；对严重伤及自身利益的人和事有一股“歇斯底里”的戾气。我们努力做到耐心解释，化“怨气”为“和气”：化“怒气”为“服气”；化“戾气”为“神气”。

简介：本文探索大学本科阶段以专才教育为主还是以通才教育为主，论述了专才和通才教育的优劣；认为在知识大爆炸时代，大学木科阶段应以通才教育为主，为学生打好以后深造的基础。变专才教育为通才教育，无疑会对大学生就业适应性的提高有着不可替代的重要作用。

简介：教育消费一直是城镇居民家庭的一个重要消费领域，研究教育消费构成及行为变化，对于制定、调整、落实、监督教育消费政策有一定的必要性。本文依据国家统计局西安调查队城镇居民家庭生活抽样调查资料，从2002年至2011年十年间城镇居民家庭教育消费的支出、构成以及与副省级城市相关数据的对比中，分析西安市城镇居民家庭教育消费行为变化原因，探讨教育消费进一步合理化发展的思路。

简介：本文旨在对邓小平思想政治教育物质利益原则思想进行梳理总结,并在此基础上将这一重要思想概括为物质利益是培育革命精神的必要条件,从而为思想政治教育物质利益原则构建理论基础。邓小平认为坚持这一重要思想是唯物史观的具体体现;并且从教育对象、教育内容和教育效果三个角度充分论证了思想政治教育是实现物质利益向革命精神转变的有效途径;而要真正实现这一转变还必须借助于具体的思想政治教育方法。

简介：大学生思想政治教育的心理学途径主要是以学生为本，激发学生的主导需求；利用角色相近原理，做学生的朋友和倾听者；利用社会学习理论，进行典型事例教育；将团体教育和个别教育相结合；利用网络进行思想政治教育等。

简介：政治地理学和地缘政治学认为,区域是指地球表面上任何按照政治标准划分的地区,这既是一个国家或国家之下的行政区,也包括数国联结而形成的区域。[1]从政治哲学的视角考量,和谐是一种有序的世界观、人生观和价值观在政治领域的体现,是政治元素的协调一致、有序互动的状态,政治哲学视野中的和谐包容围绕着政治行为而展开。高等教育与民主政治发展的和谐包容也就是通过高等教育在维护社会政治稳定的同时而体现教育之公平的。

简介：在促进社会主义文化大发展大繁荣形势下，高校要针对当代大学生的心理、认知特点，从完善系统设计、推进社会主义核心价值体系建设，坚持教育与服务并重、理性与感性教育相互辉映、显性与隐形教育相得益彰等方面入手，构建思想政治教育工作新模式。