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  • 简介:摘要:幼儿园作为早期教育的重要阶段,对幼儿的身心发展具有至关重要的作用。在幼儿园教育中,教师和家长的密切合作是保证幼儿获得优质教育的关键之一。然而,教师和家长之间常常存在着一些困难和问题,如沟通不畅、目标不一致、对孩子的观念不同等等。因此,研究幼儿园教配合策略,探讨如何有效地促进教师和家长之间的合作,提高幼儿的身心发展水平,已经成为当今幼教研究领域的热点之一。本文将探讨幼儿园教配合的重要性并介绍相关策略和方法,旨在为幼儿教育工作者提供帮助和指导。

  • 标签: 幼儿园 保教配合 策略
  • 简介:摘要:在现代社会中,幼儿园是幼儿成长过程中相对重要的一个阶段,它对于促进儿童的身心健康、全面发展起着至关重要的作用。随著教育理念的更新与社会需求的变迁,如何提高幼儿园教质量已成为教育界关注的焦点。本研究旨在探索幼儿园教整合的策略,以期提高幼儿园教质量。

  • 标签: 保教融合 保教质量 提升策略
  • 简介:摘要幼儿园教育必须科学化,只有科学教才能提高质量,才能促进学前教育实现每个儿童身心全面和谐发展。如何开展教活动,首先要以游戏为主要活动,寓教育于游戏之中;其次要创设良好的教育环境;然后要更新观念,教结合;最后要转变家长理念,吸引家长参与游戏活动。

  • 标签: 保教科学游戏环境
  • 简介:上海世博会期间,为了确保安全,安保部门采用了包括“人造狗鼻”在内的多种高科技产品,以提高安保系数。长期以来,一直以来都是警犬负责一些重要盛会或是特殊场合的安保工作,它们嗅觉的灵敏度比人类要高100万倍,能嗅出各种气味,

  • 标签: 人造 上海世博会 高科技产品 安保
  • 简介:摘要一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体,需要班主任做大量深入细致的工作。了解学生,是真正理解他们,包容他们的过错。只有充分地了解学生,才能更好地教育学生。要让学生充分明确自己班级的目标,发挥班干的核心力量,实行班级管理民主化、细致化。沟通需要从“心”开始,班主任与学生沟通,首先要有一颗真诚的爱生之心。尊重是沟通的桥梁,尊重构建了师生之间沟通的桥梁,以尊重表达的期望,更能激发学生的创新能动性。

  • 标签: 身教言教理解宽容和谐活力沟通
  • 简介:1月23日,省委副书记梅克专程前往中南大学、湖南大学,代表省委、省政府看望7位院士,并给他们拜年。省教育厅厅长张放平、人事厅厅长彭崇谷、科技厅厅长王柯敏等陪同看望。

  • 标签: 拜年 省委副书记 中南大学 湖南大学 省教育厅 省政府
  • 简介:摘要:在现在这个生活节奏越来越快的时代,我们有很多时候都没能顾及到自己的身体健康,一系列不健康的生活方式,如过度进食、熬夜、吃快餐、锻炼不足等等,都会伤害我们的身体,所谓“病从口入”,说的就是我们因为饮食不合理给身体带来的疾病,给胃肠道带来的负担。提起胃肠道,很多人都以为胃肠道只是起到消化食物和吸收营养的作用,但其实不然,它们都是我们维持健康身体的重要因素。

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  • 简介:你爱听故事吗?德国著名儿童文学作家詹姆斯·克吕斯天生就是一个讲故事的高手。他善于将民间传说和古老故事融入儿童文学写作,在天马行空的幻想中传达人生的智慧和社会的悲喜。他的幻想小说充满诗意的异域风情和传奇式的冒险色彩。

  • 标签: 幻想小说 作家詹姆斯 克吕斯 文学写作 异域风情 给你
  • 简介:美国国际贸易委员会于2009年6月18日宣布,从中国进口的低价轮胎进口量激增,使美国国内同类产品及行业受到实质性损害或实质性损害威胁,扰乱了美国市场。6月29日,ITC公布了轮胎特案的救济措施建议,对中国输美乘用车和轻型卡车轮胎连续3年分别加征55%、45%和35%的从价特别关税。

  • 标签: 特别保障条款 进口量激增 损害 扰乱市场
  • 简介:摘要作为初中语文教师,提高学生的作文水平是教学中的关键。本文旨在探索如何培养学生的写作兴趣,提高学生的写作能力。

  • 标签: 作文教学 写作兴趣 阅读
  • 简介:"神祭羊"①仪式是色尔加村的一项山神祭祀活动,主要内容是为了避免一些自然灾害而对村落主要山神进行祭祀,以求得平安与丰收。本文经过田野调查将其整个仪式过程描述出来,以文化相对论的视角试图对该仪式的存在进行解释。

  • 标签: “神保祭羊” 荤祭 自然灾害
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  • 简介:州宗室是宋朝宗室中较为特殊的一脉,虽有宗室之名,实属疏属之列,故在荫补子弟、任官俸禄等方面远低于其他处宗室。宋朝皇帝为维系和繁衍宗子脉系,多次破格优待州宗室,并设州敦宗院专门管理这一支宗室,南宋时期更是进一步提高州宗室的任官级别,比照两京宗室之例注官,使其政治地位有所提高。

  • 标签: 宋朝 保州 宗室 疏属 牒谱
  • 简介:摘要科学教是我国幼儿教育的一大特色,是对幼儿身心发展研究的日益加深。科学教首先要为幼儿提供舒适的环境,让幼儿能够在这个环境下交流学习,并不断成长;其次,尊重幼儿,视幼儿为独立个体,尊重并理解幼儿,使幼儿更加独立自信;遵循幼儿年龄发展阶段,合理安排一日活动,因材施教,使每一个幼儿得到合理的发展。

  • 标签: 环境一日活动环节