简介：在一些高校世界古代史教材中,“埃及是尼罗河的赠礼”这一表述并不准确.这种表述的依据不是希罗多德原文,而是后世学者的转述.近年来,陆续出版的几部有影响力的部分教材沿袭了这一表述,但也有教材对此做出了不同角度的更正.

简介：采用宁夏1978-2012年的数据，运用协整理论和状态空间模型，对宁夏农村居民消费和收入之间关系及其变迁过程进行实证研究，结果表明：改革开放以来，宁夏农村居民消费与收入之间存在以1996年为界限的两段式均衡关系。实证结论启示，要解决农村居民消费不足的问题，不仅需要制定短期政策，更需要建立长效机制。

简介：摘要作为一名高中数学教师，我很想能够把自己对数学的喜爱和从中体会到的智慧与乐趣转移给学生，同时自己对数学史的阅读及研究促使我想把数学史中一些闪光的地方融入高中数学教学，相信会对学生有所帮助，以下是自己在尝试过程中的几点体会

简介：在漫长的历史长河中，维吾尔族人民创造了丰富多彩的传统历史文化，为中华民族文化的发展做出了独特的贡献，同时也为我们留下了丰富的古籍文献。维吾尔族图书馆有悠久的历史。他抢救，整理，出版，展示各民族古籍文献，对弘扬各民族优秀传统文化，加强民族团结。促进精神文明建设，具有重要的现实意义和深远的历史意义。

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简介：《旧五代史》的新词新义比较丰富，是研究唐末五代语言很好的断代语料，体现出汉语词汇发展的新面貌。文章以《汉语大词典》为参照，选取若干词语，探讨该书在汉语史研究中的语料价值。这些词汇或词义的抉发，对汉语词汇史的研究和词典的编纂修订有一定作用。

简介：摘要本文认为高中美术教学应遵循学生此成长阶段的自然规律来设置教学课程安排，将高中阶段的美术教学解构重组，让它在迎合学生心理需求的同时来培养审美能力和实际运用能力，增加它的实用价值。笔者者根据多年来从事高中美术教学的实践，从高中美术教学观念的角度大胆地提出了高中美术教学培养的新设想。

简介：摘要针对眼下如火如荼的素质教育，作者作为一名初中的美术老师，深感责任重大，作者结合自身多年的教学经验，同时积极的博采众长，认为初中美术教师应该积极领悟素质教育的精髓所在，积极研究学生的身心发展、学习习惯和认知规律，与时俱进的革新教学方法，为素质教育的发展贡献自己的余热。

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简介：摘要目的探讨新课改下高中美术教学。方法通过端正教学态度、明确教学目的，丰富教材内容及采取多形式教学手段，实践高中美术教学新课改，达到高中美术教学新课标。促进高中生全面、自主、有个性地发展，培养社会主义全面发展新人。结果新课改下高中美术教学变“要学生学”为“学生要学”，提高了高中生审美素质，培养了高中生“人生规划”能力、职业意识和创业精神。使高中生更加热爱美、热爱生活；促进了高中生多元化全面发展。结论新课改下高中美术教学不再是“要学生学”而是“学生要学”。通过丰富教学内容，采取多形式教学手段，美术新课标在我校闪光。

简介：摘要社会的竞争压力越来越大，社会对人才的的要求也越来越严格。就美术专业学生的培养而言，同样面临着严峻的挑战。为此，笔者认为高中美术教育教学应该转变教育思维，以提升学生的综合能力为核心，克服困难，深化高中美术教育。

简介：摘要新的美术课程标明了美术课程的人文性质，给美术课堂教学带来了生机。但一些美术课却忽视和淡化了美术本体的价值和功能的现象，过多地考虑了教学形式，而没有考虑这些形式的教学内容服务的有效性；在新时期各级学校对美术特长生有了更高要求；始终以学生为主体，采取不同的教学手段，选择最好的方法，达到最佳效果，真正提高教学水平，培养更多优秀的人才。

简介：母亲是美的启蒙人出生于历史古都西安的蒋勋，血液中流淌着一种传统的古风，即使学的是西洋艺术，也始终流露出对儒家思想的执着。这源于他在童年深受淡水河、基隆河两岸风土人文的自然熏陶，那里的生活习俗和民间庙会都在他童年的心灵里留下了不可磨灭的深刻印记。而母亲可以说是他美的启蒙人，这种启蒙的具体形式，就是母亲给他说故事。

简介：摘要课堂教学优化是每个教师孜孜不倦的目标，作为一名高中美术教师感慨颇多，作者结合自身所感所悟，同时积极借鉴同行的优秀成果，特作以下探讨，权作引玉之砖，以期共同推动高中美术教学的有效性。

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简介：艺术欣赏是人们接触艺术作品时产生的一种审美活动，是一种通过艺术形象认识客观世界的思维活动。欣赏者在欣赏艺术作品的过程中，不仅产生了美的感受，陶冶了情操，美化了心灵，而且培养了正确的审美观点和审美意识。当前，素质教育对于人才的培养提出了新的要求，高素质的人才不仅要具备丰富的知识、创新的能力，更要有美的心灵、美的品质。高中学生经过多年的学习积累与实践，视野变得开阔，他们会以一种新的眼光来看待艺术作品，也希望能够通过中外艺术品更多地了解世界。随着艺术与科技的发展，美术鉴赏课早已扩大到民间艺术、工艺美术、摄影、建筑等多种领域。在高中学生中开设美术欣赏课，让学生在欣赏名家作品的过程中，欣赏美，感受美，认识美，适应了美术教育的要求。

简介：摘要19世纪末，20世纪初美国大学没有事先的设计，也没有任何计划，仿佛一夜之间突然爆发出巨大的变革浪潮，对于大学教育的不同理念同时发声，这种百家争鸣的激烈争辩的结果直接导致了新式的教育理念--一种服务于现代工业的思想替代了宗教为先的旧体制。从此，美国的现代教育在西方世界迅速崛起，并领导全世界的学术之先。它山之石可以攻玉，研究美国这段教育的变革，了解美国教育界教育理念的转变过程，尤其是其通过通识教育改革实践，在人才培养上取得的巨大成就，对于提升我国现阶段的教育质量也有很高的借鉴价值。

简介：摘要美术鉴赏是高中美术教学的重要组成部分之一，做好美术鉴赏教学对于提升高中生审美素质和鉴赏能力有着重要的意义，是促进其综合素质全面发展的重要手段。本文对高中美术鉴赏教学进行了介绍，分析了美术鉴赏教学的必要性，并就高中美术鉴赏教学的改进提出了一些方法，期望为读者提供可行的参考。

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