简介：吉林省长岭县共有乡(镇)级中小学75所，村小220所，下伸点15个。校舍建筑面积85万平方米，学农基地1549公顷。校舍和学农基地是教育基础设施建设的重要组成部分，是学校的主要资产，为了维护学校的合法权益，确保学校资产不流失，我们克服了重重困难，排除了种种阻力‘，调动各方面的积极因素，从2003年起，为校舍办理了房屋所有权证，为学农基地办理了土地使用证。2003年，全县各中小学学农基地办证面积为991．36公顷，占全县学农基地总数的64％。

简介：高校仪器设备资产是固定资产管理的重要组成部分,信息化体系的建立,将提高管理效率和管理水平。

简介：提起设备固定资产的折旧方法,人们首先会想起平均折旧法,这是一种常用的折旧方法.其优点是计算简便、快捷,适用于产品更新换代慢、价格长期比较稳定的仪器设备,在目前一些设备类固定资产折旧核算中仍在使用.

简介：本文在前人理论研究的基础上，结合笔者多年从事财务管理和国有资产管理的实践着重从高校计提固定资产折旧的现实意义和实现固定资产折旧的计提必须要解决的问题两个方面，谈谈自己的见解。

简介：

简介：按照当前国际惯例和我国会计实务，企业自行开发无形资产时的耗费计入管理费用而进入当期损益，本文认为此种处理方法欠妥，并对此问题进行了探讨。

简介：时隔八年，不良资产证券化重启。财新记者从多个渠道获悉，工行、建行、中行、农行、交行和招行六家银行将参与首批试点，总额度500亿元。其中，从去年下半年就开始酝酿的中行计划首次发行10亿元不良资产支持证券。

简介：国有资产保值增值是现代企业经营管理的核心,是建立现代企业制度的基本要求。如何加强国有资产管理,防止国有资产流失,确保国有资产保值增值,是当前经济体制改革中迫切需要解决的重要课题。它既是社会关注的热点,也是企业关心的焦点,既是体制改革的难点,也是经济工作的重点。江泽民同志在谈到当前经济工作问题时也指出:国有资产流失是一个突出问题。就此,对这一课题做以下三方面的思考。

简介：在各种体制、机制、体系和制度还不健全的现阶段,政府行为参与资产重组有其必要性。政府职能有两大内容:一是为资产重组提供政策导向、基本框架和良好的宏观环境;一是提供增量资本、选择法人治理结构,构建重组企业的监管体系。政府行为参与资产重组要尊重市场规律、保证政策落实,与整体改革协调统一。

简介：资产评估是一项十分重要的工作．目前可供选择的评估方法较多．该文通过对几种评估方法的比较．就其中应用较为广泛的重置成本法进行论述．介绍其基本原理及具体评估方法。

简介：摘要：随着中国经济的飞速发展，人们生活水平的提高，电力企业的作用更显得举足轻重。电力企业的规模也在不断扩大，为企业带来持续经济发展的固定资产也是电力企业发展的核心因素。从2009 年至今，国家不断投入资金对电网进行完善、升级改造，短短几年郴电国际汝城分公司固定资产原值就翻了5倍，增长金额约 65000 万元，增长数量之多、金额之大、范围之广，使得核算与管理难度增大，导致其核算与管理存在一定的问题。

简介：摘要：随着我国经济社会的不断发展，资产评估行业的变化日新月异。新环境给我国资产评估行业带来了新挑战，要求我国高校改革和创新资产评估课程的教学方法。本文首先介绍了资产评估课程的课程性质和重要地位；然后，介绍了我国高校资产评估课程教学过程中存在的问题；最后，本文尝试提出资产评估课程教学改革工作的建议，期望为资产评估课程改革工作提供参考。

简介：摘要：随着市场经济的的迅速发展,我国企业掀起了并购和资产重组的热潮。资产评估是企业并购重组不可或缺的一个重要环节,可以为被并购企业或资产确定价值提供较为科学的依据。本文将对企业并购重组的资产评估进行探讨,其中讲述基本评估方法和存在的问题，并在最后提出一些建议。

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简介：摘要：高校国有资产是高校生存、发展必不可少的物质基础，是高校管理中一项重要工作，但国有资产管理工作没有得到足够的重视，本文就目前国有资产存在问题及对策进行了分析，以供相关人士交流参考。

简介：摘要：高校固定资产作为教育资源中的组成部分，加强对固定资产的内部控制，合理配置高校资源，提升资源的利用效率等具有重要作用。本文针对高校固定资产内部控制在资产清查处置、固定资产采购、内部控制方式选择、考核机制等方面存在的问题进行了探究，并针对这些问题提出了内部控制优化的对策。

简介：摘要：固定资产隶属于资产的范畴，其作用自然也是要带来经济利益。如果高校大笔的固定资产闲置在那里不能产生效益，就失去了它们存在的意义。在高校中，固定资产之所以容易被闲置，其中一个原因是固定资产档案管理不到位，导致固定资产无法有效管理，造成资产浪费。本文针对这个原因进行分析探讨。

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简介：摘要：我国资产评估行业起步于20世纪80年代，至今为止只有短短30几年的历史。资产评估行业作为新兴行业，从无到有，从国内走向国际，为各种所有制企业的产权交易提供了价值尺度，贡献了重要的专业力量。但相对于其他国家的百年历史，我国资产评起步落后，发展缓慢。在人才培养上也存在较大问题。本文从资产评估人才现状、人才培养、相关建议等方面对我国资产评估人才的培养进行研究。并针对研究结果提出了相应的建议。