简介：为建立适应社会主义市场经济的服务型政府,政府必须加快职能转变,树立起"廉洁、勤政、务实、高效"的良好政府新形象.树立良好政府形象的最有效途径可以通过积极开展政府公关,将公共关系的理论和方法应用于政府的形象建设,这必定会推动政府形象战略的顺利实施,使新时期的政府形象大放异彩.

简介：“化合价”的有效利用对高中学生的化学学习来说有着重要的帮助,既是提升学生解题效率的有效方法,又是强化学生对化学知识掌握能力的重要手段,所以教师应该重视并积极研究“化合价”的教学与应用,努力提升学生的化学解题效率.1化合价的基本概念各元素在进行化合反应时,会因为自身最外层电子数的不同而表现出不同的化合价.

简介：元素的化合价在中学化学教学中有着至关重要的作用：如书写物质的分子式、化学式；氧化还原反应的判断及其方程式的配平；氧化还原反应中标电子转移、氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物的判断及四者之间量的关系的计算等问题都离不开元素的化合价。除此之外，元素的化合价还有多种用途。下面浅谈几点：

简介：由于元素的化合价是元素的一个重要性质，所以确定元素的化合价是初中生应该掌握的一种基本技能，现就其在初中范围内作一归纳，以期对同学们的学习有所帮助。

简介：温家宝总理所做的政府工作报告强调了政府的自身建设，提出了一个评判政府各项工作的标准，即“要经得起实践、群众和历史的检验”。这“三个检验”标准的提出，是政府工作对谁负责以及如何建设责任政府的问题。

简介：【摘要】在新课程改革中，评价改革是非常重要的一项内容。《美术课程标准》(以下简称《标准》)中明确提出：“为促进学生的发展而进行评价。”有效的评价能激发和保持学生学习美术的兴趣，彰显学生的个性，挖掘学生的潜能，让他 们在快乐和成功的体验中形成“美”的品质。因此评价对提高学生学习兴趣以及教学质量的提高起着关键性的作用。

简介：本文以部分颜色形容词为例，考察了形名搭配中的一价名词隐含现象，找出了其中的规律，并利用生成词库理论中的类型强迫机制对这一现象做出了新的解释。

简介：以卡通情绪面孔为材料,通过一个行为实验考察了情绪效价对面孔倒置效应的影响。研究结果：（1）倒置面孔的情绪识别正确率显著小于正立面孔,这说明实验中采用的卡通情绪面孔能够适用于面孔倒置效应研究;（2）在正确反应的平均反应时上,正立悲伤面孔的反应时与正立愉快面孔的反应时无显著差异,但是倒置悲伤面孔的反应时显著大于倒置愉快面孔的反应时。研究结论：情绪效价会影响面孔倒置效应,对倒置面孔的局部特征加工可能存在负性偏向,而对正立面孔的整体构形加工可能存在正性偏向。

简介：三价动词是指在动词基本语义结构中能够携带三个强制性语义成分的动词。在给三价动词定价时，笔者认为应该采用“语义——句法”的方法。三价动词的常规句法框架分为两种。一是“名十动＋名十名”的双宾结构，二是“名＋介名＋动＋名”形式的主谓结构。有些二价、一价动词由于语用功能的灵活性，在某些特定的语境中可以与三个名词性成分搭配，类似于三价动词，我们称之为准三价动词。

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简介：同学们在学习化学价的知识后，往往产生一些困惑：为什么元素的化合价有正、有负？为什么不同元素的化合价一般不相同？有的元素为什么会有不同的化合价？化合价的本质足什么？怎样巧记常见元素的化合价，有效地提高学习效率？相信你阅读完本文后，会得到一些有益的启示。

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简介：利用硫氰酸铵对螺旋藻进行改性制备新型吸附剂吸附Cr6＋研究。结果显示：硫氰酸铵同一氯乙酸的质量比为1：0.6,藻类投加量为0.8g,初始pH为0,改性时间为2h,改性温度为60℃时,改性后螺旋藻对六价铬的吸附效果最好。并对原藻和改性后的藻吸附能力进行对比研究。结果显示：对于100mL的Cr6＋溶液浓度为14mg/L的溶液,硫氰酸铵改性后的藻吸附六价铬效果最好。

简介：配价理论进入中国四十多年，从动词中心论扩展到语言的句法、语义、语用等层面，其范围越来越扩大，研究日益活跃。本文试图用配价理论进一步分析汉韩一价状态动词谓语句，了解其特点及基本句型和变式，对比分析汉韩一价状态动词谓语句的异同，有效地解决学习过程中出现的一些难题。

简介：化合价是学习化学元素以及方程式的重要学习工具，但是由于该部分知识的难度较大，学生学习起来比较困难，所以一直以来是学生学习化学知识的难点．如何才能突破化合价的教学难点，帮助学生更好地掌握该部分的化学知识已经逐渐成为初中化学教学的首要任务．本文以化合价为研究对象，就其在初中化学教学中的应用进行了探究．

简介：摘要本研究以福州市210名中学生为被试，采用《效价特质形容词问卷》进行初中生时间自我的特质效价研究。结果如下①初中生选用褒义词的频率在不同时间提示条件下具有显著差异。②初中生使用具体事件来表达时间信息和使用模糊时间的比率都显著高于对习俗时间单位修饰词的使用频率。③在三种时间提示条件下，学业成绩、人际交往、思想品德和性格的自我评价分数都存在显著性差异。

简介：【知识要点梳理】一、化学式1．化学式定义：用元素符号来表示物质组成的式子叫化学式，注意：化学式是先通过实验（定性、走量分析）测定物质的组成，然后计算出来的，每种纯净物都有固定的组成，所以一种物质只有一个化学式。

简介：摘要：文学审美能力决定了学生写作的上限，让学生选择一篇自己认为好的文章，教师总结好作文的共同点，说明一般作文的不足点，针对模仿源进行纠正指导，达到鼓励学生在作文中展现优秀审美表达的效果，从而提高学生作文水平。

简介：<正>记得有一次我让大班幼儿画“梦”,有个孩子画的月亮有个缺口。小朋友都笑他画得难看。我没有发表否定性意见,而是问:“你的

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