简介：摘要：积极开展民族团结教育活动，教师切实加强对民族的宣传教育活动，通过与学生的课堂互动，利用班会时间，引导学生集中学习，因此，本文将重点阐述民族地区的主题班队会的"流程"进行研究，进一步增强民族关系和谐的重要性，形成民主、团结、互助、和睦"的良性气氛。

简介：【摘要】随着我国教育体制和政策的不断完善和成熟，在现阶段社会对于学生的心理问题关注度越来越高，越来越多的家长和教师重视孩子的心理健康教育，这样的现状说明，在我国针对学生儿童的心理健康教育制度越来越重要，它直接影响其综合素质的培养。根据2022年中国留守儿童数据统计，我国农村地区的留守儿童数量为902万人，其中的大部分都分布在我国的中西部省份，近年留守儿童数量较以往年份有了很大程度的下降，但是这900多万留守儿童的教育发展状况会极大地影响中国未来的发展水平。本文针对心理弹性的定义、留守和非留守初中生的心理弹性对比研究以及影响留守初中生心理弹性的因素和提高留守初中生心理弹性的策略展开研究和讨论。

简介：摘要：随着国家对于教育的物质资源投入力度越来越大，教育理念改革、教育创新活动都变得常态化。在民族地区的幼儿教育中，人们的关注度也越来越高，人们的教育能力也在不断地升维。我国是一个由多个民族组成的国家，优化教育活动，不仅仅可以向国家输送更多的优质人才，还可以增强民族凝聚力，提升民族情感。在幼儿教育中，可以借助家园共育活动，发挥出一园联万家的效能，促使幼儿能够拥有更为优化的成长环境，同时扩大幼儿教育的影响力。在家园共育平台中，幼儿家长也可以参与幼儿教育，为幼儿园生成园本文化特色提供支持。完成相关教育边界的突破，促使民族地区的幼儿教育发展能够进入良性轨迹。本文就对民族地区幼儿园家园共育的作用进行了分析。

简介：【摘要】2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》明确指出要有效减轻义务教育阶段学生过重的作业负担，这对教师的课堂提出了严峻的考验。如何在相同的时间里，在减少作业练习的情况下保证教学效果？高效的课堂、少而精的作业设计成为不二之选。本文结合民族地区小学数学“数与代数”领域多样化作业设计的原则和策略，进行浅显的论述。

简介：摘要：3—6岁是儿童语言习得的黄金期，在这个最关键的时期，教师普通话水平的高低会影响幼儿今后的语言发展，甚至会影响到幼儿的成长。切实提高民族地区幼儿教师普通话水平不仅关乎幼儿今后的全面发展，也关乎幼儿教师个人业务能力的提升。

简介：摘要：在科学技术水平不断发展的大时代背景下，各类新兴媒体技术的发展促使部分地区的民歌文化发生了极大变化，基于此，本文以河北保定地区民歌为主要研究对象。首先说明了保定地区民歌传播传承的主要意义；其次介绍了保定地区民歌与新媒体结合的现状；最后从不同角度分析了新媒体技术与保定民歌结合的管理措施，希望能够给同行提供一定的帮助。

简介：摘要：小学音乐教育是新时代我国素质教育的重要组成部分，加强基础音乐教育对促进学生的全面发展和综合素质的提高具有十分重要的意义。随着我国对学生综合素质教育的要求不断提高，需要全社会共同关注，大力发展乡村小学音乐教育，针对薄弱环节，补短板、强弱项，实现城乡小学音乐教育质量的共同进步。本文重点分析给出了提高乡村小学音乐教育质量和水平的对策和建议。

简介：摘要：首先介绍了盐阜地区的红色传承文化和红色基因，指出对红色精神的传承具有重要意义，对盐阜地区的红色文化为背景对艺术创作进行研究讨论中，从以下两个方面对红色文化背景下的艺术创作进行讨论：以红色文化促进艺术创作、以艺术创作表达和传承红色文化。

简介：摘要：初中藏语文在一些西藏地区得以开展，其目的是提升西藏尤其是藏族学生的整体文化素养，加强藏区学生对中华民族和藏族的深入了解。本文对如何在西藏地区提升初中藏语文教学质量进行了初步分析和研究，希望对当前西藏地区的初中藏语文教学有所裨益。

简介：摘要：在新课改背景下，初中地理教师应当及时更新自身的思想观念，结合课程标准与学生的真实水平，对地理教学方案进行优化与改革，合理运用多元化的教学方法，为学生营造轻松愉悦的地理教学环境，充分培养学生的地图技能，让学生可以在深化知识理解的同时推动自身思维发展，促使学生的地理学科核心素养能够得到有效提升。本文将从当前的初中地理教学现状入手，对如何培养偏远地区学生地图技能的策略进行深入探究。

简介：摘要：为贯彻落实新时期立德树人的根本任务，进一步实践守望相助宗旨，扎实展开民族团结进步活动，铸牢中华民族共同体信念，学校将把民族团结活动融入教学计划和德育的整个过程，为此，本文重点阐述了对民族地区主题班队会活动的“内容”研究分析，举办“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的班集体活动，以促使民族团结进步思想教育工作进班级、入课本、进头脑。

简介：摘要：中华民族统一是全国民众的生命线，各少数民族相亲相爱，和谐发展是师生共同的期望，学校的全体共青团员和广大青少年们，要继承和发扬“五四”精神，如石榴子一般紧密团结在一起，因此，本文展开研讨民族地区小学主题班队会的“主题”研究，为维护民族地区社会稳定和长治久安贡献一份力量，让民族团结之花开的更盛。

简介：【摘要】随着我国教育体制和政策的不断完善和成熟，在现阶段社会对于学生的心理问题关注度越来越高，越来越多的家长和教师重视孩子的心理健康教育，这样的现状说明，在我国针对学生儿童的心理健康教育制度越来越重要，它直接影响其综合素质的培养。根据2022年中国留守儿童数据统计，我国农村地区的留守儿童数量为902万人，其中的大部分都分布在我国的中西部省份，近年留守儿童数量较以往年份有了很大程度的下降，但是这900多万留守儿童的教育发展状况会极大地影响中国未来的发展水平。本文针对心理弹性的定义、留守和非留守初中生的心理弹性对比研究以及影响留守初中生心理弹性的因素和提高留守初中生心理弹性的策略展开研究和讨论。

简介：摘要：近年来，乡村地区的基层党建一直是党和国家政策文件聚焦的热门内容，随着十八大会议的再次提出，广大乡村地区的基层党建更是加快步伐，稳步发展。近些年来乡村地区的基层党建虽然取得不少成果但在实际建设中仍暴露出不少问题有待解决，为此只有在改善不足的情况下，才能更好推动乡村地区的基层党建良性发展。

简介：摘要：构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，实现经济转型发展，根据实际发展状况，走最适合本地的经济发展道路。延边州作为吉林省民族地区构建新发展格局的核心地区，经济发展面临着，如何发挥好本地区的各项产业优势、如何推进内外循环，充分利用内外两个市场形成可持续发展等问题。本文分别阐述融入国内大循环的实施路径、加入国际大循环的合作模式、构建新发展格局的法律政策保障对策建议。

简介：摘要：少数民族地区学生数量多居住分散，师资力量匮乏，建设微课资源库是区域教育资源建设的新趋势，制作高质量的微课并应用于实践，挖掘其应用途径，能有效提高区域教育教学水平。本文总结了研究过程中关于微课在课堂教学中的策略、理论、评价体制、评审机制，并就微课资源的进一步建设，以及微课的应用和发展进行了探讨。

简介：【摘要】边疆地区的发展与我国国家公共安全息息相关，而现代人民生活社会安全不仅仅包含现实公共生活安全，也包含着网络信息安全问题。而我国的边疆地区以其独特的地域性特点，在网络安全方面也面临着十分独特的挑战。随着国家总体安全的发展进步，我国的边疆问题有了有效的缓解，但是边疆地区所存在的恐怖主义以及意识形态话语权等问题仍然存在，边疆地区的人民信息获取对于国家整体意识的培养和边疆地区人民维护国家统一的观念具有决定性的意义。因此增强边疆地区的网络安全治理，维护国家安全，加强基础信息建设，构建更加健康良好的网络生态环境对于我国的边疆地区治理，维护国家总体安全具有重要意义。

简介：摘要：我出生在达斡尔族自治旗的一个很小的民族村中，现在的教育教学跟我上学时比提高了很多，但依然还是存在一些问题，具体分析如下：

简介：     摘要：学生在学校里受教育，目的在于养成习惯，增强能力。通过帮助学生养成良好的行为习惯，只有这样，才能够进一步守护学生的健康成长。但是边远少数民族地区由于地理位置偏僻,经济较落后,留守儿童多,成长环境欠缺文化熏陶等问题,孩子们不能养成良好的行为习惯,因此学校要做好良好行为习惯的养成教育工作.怎么让学生养成良好的行为习惯呢?学校要注重教师言传身教,创造良好的生活环境和营造良好的学习氛围,丰富学生课外活动,积极开展科学实践活动等方面。基于此，本文就着重探讨民族地区学生良好行为习惯的培养策略。

简介：摘 要：撤点并校政策是国家为了对农村地区进行教育改革、优化农训教育资源、缩进城乡教育差距、实现教育公平，从而推进农村基础教育发展的教育政策。文章从学理上分析了农村地区实施撤点并校的历史背景，从多个角度出发分析政策实行原因，并且将政策实行的整个过程分为酝酿、起步、调整、暂定四个阶段，探究政治的演变历程，进一步掌握政策整体，从而基于相关主体对农村地区实施撤点并校政策存在的问题进行剖析，最后对政策实施的十余年进行审视反思，为现在农村基础教育的发展提出新的观点和思考。