简介：基于iphone视角，结合苹果公司增强iphone间接网络外部性的分析，构建出两个步骤的增强网络产品间接网络外部性的方法框架：首先扩大产品的初始用户规模．其次搭建可管制的互补品销售平台。

简介：当代科学家、哲学家波普尔曾经说过：“错误中往往孕育着比正确更丰富的发现和创造因素，发现的方法就是试错方法。”近些年来，在多次研讨主题中，我们除了在聆听教师课堂教学设计及处理的同时，能否有效处理课堂的生成资源亦能见证一个执教者的教育机智。

简介：

简介：内容摘要预设性资源与生成性资源，都是课堂教学资源的重要组成部分。将预设性资源与生成性资源有机结合起来，不仅是一种教育教学的科学表现，更是一种教育教学的艺术体现。正确处理好两者间的关系，不仅能满足学生在知识、探究和心理上不断成长需要，而且能不断地丰富自己的学科知识与教学经验。

简介：着越来越多的学生把大部分的读书研究与休闲时间都花在网络上，许多学校因此都开始将网络安全纳入课程里，教学重点也从普遍的“陌生人危险”（译注：指过去学校的重点在于教导学生提防陌生人，就可以避免如性侵害、诈骗等事件发生）议题上转移。费城科学领导学院的校长克里斯·勒曼表示，他们的理念就是要教导学生成为更好的“数字公民”。

简介：在中国国防部例行记者会上，国防部发言人耿雁生曾证实中国已组建“网络蓝军”，以捍卫军队网络安全。一石激起干层浪，中国的“网络蓝军”成为上至专家下至军迷讨论的热点话题。

简介：本文结合葛本仪先生汉语造词法的分类，加上自己的认识，主要对网络汉字词的造词法进行了研究，并综合汉语网络词汇的实际情况，将汉语网络汉字词造词法归为摹声法，说明法，比拟法，引申法，叠音法，简缩法，混合法，字形造词法和拆字造词法九类。

简介：网络是时刻变化的地方，新生事物层出不穷，包括永远在更新换代的网络用语，流行潮流是一波接一波啊，这不，网友们又不知道从哪些古籍、字典旮旯里翻找出一些超级生僻字，重新赋予了它们生命!

简介：寒假，宅男宅女们最亲密的伙伴估计就是网络了。在QQ空间写点心情，放点照片和朋友分享一下，在网上和同学聊聊天，在网上购物，在网上看连续剧、电子书，查查资料，织织“围脖”，在校内人人看看同学的状态……

简介：本文通对实施网络教育意义的分析，在介绍网络教育的内涵和类型以及目前国内网络教育情况做了简略审视的基础上，提出完成网络教育所应具备的主要条件和所必需的技术环境，并对此环境下的具体使用提出实现方案和操作指导。

简介：2011年11月3日凌晨，“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器在太空顺利对接．与此同时，一位被网友形容为“帅得有技术含量”的“神八哥”迅速走红网络。

简介：一、教学设计思路思想品德课教学的特点是以“情”为开端，以“行”为结果，沿着由“情”到“行”的顺序发展。因此，我的教学设计思路运用情境体验、现身说法、探究合作的教学策略，着眼于学生实际，力图提高课堂教学的实效性，实现对学生进行情感态度价值观的正确引导，兼顾学生对知识的熟练掌握；同时提高学生一分为二地看问题、抵制不良信息、进行“信息节食”的能力。

简介：人们面对纷繁杂芜的网络危机显得束手无策，问题根源并不完全取决于外部网络世界的混乱，主要是每个个体网络危机意识品质的高下。根据心理学意识模型构建网络危机意识，它由被动控制区、自主控制区、网络控制区、常规区组成，并阐明网络危机意识的协调、记忆、习惯功能。

简介：计算机网络在全世界迅猛发展，成为现代信息社会的重要标志之一。计算机网络以其独特的资源优势走进了课堂教学，尤其是思想品德课程的时代性很强，因此借助网络教学，及时关注社会时政要闻，了解法律法规，对初中生的成长具有积极作用，对思想品德教学改革也具有十分重要的指导意义。本人结合多年的教学实践，具体阐述一下利用网络进行思想品德课程教学的作用。

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简介：本文根据我校建设国家中等职业教育改革发展示范学校中数学资源库建设的实际要求,结合我校实际情况,提出了数学资源库的建设方案。

简介：摘要基于校园网构建教学资源库实现了教育教学资源共享，并将先进的教学手段引入课堂，这是教学改革的要求。为达到这一要求，如何有效的建设与管理教学资源？笔者针对这一问题通过分析、举例等各种方法就资源的分类、资源的获取、资源的建设和资源的管理几方面谈了一下个人见解。

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简介：语文综合性学习是全面提高语文素养，特别是培养创新精神和实践能力的重要途径，是新课程标准的一个崭新内容，也是学生最喜爱的一种语文学习方式，为语文教学打开了一片更为广阔的天空。农村小学开展语文综合性学习，有得天独厚的优势，教学中若能巧妙地利用农村的资源优势，开发农村的课程资源，使这些资源为学生的语文学习服务，引导学生自主探究，可大大激发学生学习语文的兴趣，锤炼学生的语文能力，切实提高语文综合性学习的有效性。

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