简介：本文对FunWaytoLearn的教学设计进行了详细的分析，旨在告诉我们英语课堂教学设计要符合新课程理念，并能根据学生的特点实施教学。

简介：本文在扼要概括光栅衍射概念和规律的基础上，通过实例对光栅衍射的强度分布特点、主极大值规律、光谱的缺级与重叠等问题进行了具体分析，以期能对这部份比较复杂的物理知识有一个全面、深刻的理解，提高分析问题和解决问题的能力。

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简介：许多爱唱歌的青年朋友,希望自己有一个美妙的歌喉,但不知如何才能使自己获得美好歌声,以为只要多唱多练就能唱好,于是有的人就大喊大唱,有的人就抱着录音机模仿人家的音唱,不少的人由于没有科学的发声方法,练了许久也没练好,仅而练出一些毛病。为此有的人恢心了,以为自己天生不是唱歌的材料。其实不然,

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简介：1．too用在形容词或副词前，表示“太、过于”，有时具有“过分而不恰当”的意思。例如：

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简介：正确进行受力分析是研究力学问题的关键,本文从三个方面论述了分析物体受力的一般规律.

简介：本文从心理描写的角度解读莫泊桑的名篇《项链》，指出莫泊桑不仅是情节大师，更是心理描写高手，总结了莫泊桑小说的特点。

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简介：应用音频编辑软件作为研究心理语言学的计时工具具有可行性。两个实验利用音频编辑软件探讨了汉语句子理解中语义分析与句法分析的关系,结果发现:(1)汉语阅读中语义与句法的关系,在朗读作业时,更符合“句法自主”理论模型。而在默读作业时,尚需进一步探讨。(2)男性理解句子的速度比女性慢,原因可能是其句法加工的速度较女性慢而与语义加工无关。(3)朗读作业下,句法分析的历程比语义分析的历程长。更多还原

简介：一句子结构(主要是单句结构)的分析,是现代语法学的中心,自然也是语法教学的重要内容。实践表明,析句方法的优劣,直接影响着教学效果的好坏。现代汉语通行的析句方法主要有两种,即传统语法的成分分析法(亦称中心词分析法或多分法)和结构主义的层次分析法(亦称直接成分分析法或二分法)。这两种析句法孰优孰劣,孰长孰短,长期以来,在语法研究和语法教学中一直是个有争议的问题。一九八一年在哈尔滨召开的《全国语法和语法

简介：在过去的很长一段时间内,外语教学的重点一直是在“怎样教”上面。教师是教学的中心,控制着课堂内的一切活动。然而,自从六十年代以来,这种情形开始发生了变化。随着语言理论和语言描写的研究发展及社会语言学和心理语言学的进展,人们开始认识到了外语学习者在教学中的地位,教学的重心也随之转移到了“怎样学”上面。学习者在学习过程中所做的各种假设和学习者的语言引起了语言工作者的浓厚兴趣;对学习者的错误所做的分析

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简介：混凝土在凝结硬化过程中有微裂缝存在,在水泥石和较大集料之间的界面上发生,称为粘结裂缝。按《混凝土结构设计规范》(GB10-89)规定:我国最大的裂缝限值,处于正常条件下的构件规定为0.3mm。在实际施工中造成裂缝的原因主要是:荷载作用、外加约束作用、施工因素、使用及环境条件等。而造成浇框架裂缝最常见的原因是地基下沉和温度应力。

简介：文章在借鉴中外学者有关言语礼貌问题合理见解的基础上，对言语礼貌行为背后隐藏的具体原因进行了较为详细的分析。笔者认为言语礼貌的根本目的在与取得最佳交际效果，完成交际目的。具体原因则因交际对象。交际场合．交际者的个人动机和心理层面。话语环境，认知环境等的影响分为：协调人际关系，构建和谐社会；维护面子，赢得权势：遵守文化和语境规约等。

简介：税收筹划是纳税人按照税法要求,在税收法律、法规允许范围内,在多个上纳税方案中进行优化选择,实现降低纳税成本,获得最大利润的目的.但是,要想选择最低纳税成本方案,达到税收筹划的目的就必须分析研究税收筹划产生的原因,本文从税收法律、征纳税主体、税收筹划自身的特性和会计核算方法等方面对此问题进行了分析与探讨,以期对税收筹划提供思路和方向.

简介：目前各国有过失推定责任、过失责任、严格责任等不同的父母责任制度建构,法经济分析从父母责任制度的供求分析出发,指出假定未成年子女效用最大值为常数,为使损害的社会成本最低,归责原则应是严格责任与过失责任的复合,对父母监督义务的存在实行事实判断,并令父母与具有责任能力的未成年子女负连带责任,而原告的过失则仅作为父母过失责任的抗辩事由.

简介：我们通过折叠、拼合、画图、度量等操作，可以发现一些数学规律．但足，这样得到的感性认识，有时只能看到事物表面的和片面的现象，而看不到事物的本质，有时甚至会得到错误的结论．

简介：一、浮沉子浮沉子是初中教材中一个颇有趣味的实验。不过,它的原理却不像它自身那样简单。如图1,用手指向下压橡皮膜时,气体1的体积变小,压强增加,浮沉子原来所处的那种平衡态被破坏,液体被压入浮沉子内,而气体2由于体积缩小压强增大,而达到新的平衡。同时,由于气体2体积缩小,浮力也相应地减小,浮沉子下沉。反之,浮沉子上浮。