简介：道路交通事故致死损害赔偿是生命体因受到道路交通事故非法侵害而遭受死亡时，法律要求死亡侵害人以货币的形式对死亡权利人予以赔偿的一种救济制度，是在生命价值不可评估与生命权受损不可救济的传统理论之下，民事立法的一大创新点。然而，现行道路交通事故损害赔偿制度因民行责任混同、民刑程序冲突、城乡赔偿差异等导致法律适用突出，亟待在立足实践调研的基础之上，从理论层面厘清赔偿的本质与功能，从立法层面规避“命”“价”结合的阻碍，衡平民、行、刑三者责任的划分，从实践层面探寻集自我预防、交通监管、司法审判、社会保障于一体的全方位解决路径，真正维护权利人的合法权益。

简介：我国高等教育学科的发展自20世纪70年代末至今已有30佘年,高等教育学科的发展过程也是中国特色的高等教育学科形成过程,这其中,高等教育学科的创始人潘懋元先生做出了重要的贡献.潘懋元先生主编的第一部《高等教育学》奠定了我国高等教育学科发展的基础,开启了学科体系研究与构建的潮流.潘懋元先生领导的多学科的高等教育研究,进一步拓宽了高等教育研究的学科视野,为我国高等教育学科的发展开辟了新的途径与方法.潘懋元先生从创建高等教育学科之始就十分重视对高等教育改革问题的研究,将高等教育的问题研究作为研究者的重要使命、高等教育学科发展的基本要素.

简介：高中思想政治课的课堂教学需要进一步淡化“应试味”,彰显“德育”功能,突出“三维目标”,尤其是“情感、态度与价值观”目标的实现。为此,教学需以“魂”（三维目标、学科素养）为核心,“味”（文化自觉、魅力风格）为文化、“体”（整合资源、为我所用）为载体,“形”（教无定模、贵在得法）为方法。“味”、“体”、“形”为“魂”服务,“魂”依附在“体”上,通过“味”、“形”贯穿课堂始终,从而落实思想政治课程的“三维目标”。

简介：潘懋元高等教育学科建设思想可归纳匈五点：立足高等教育实践，把实践作为学科建设的起点；推动学科理论研究，把理论建构作为学科发展的基础；坚持理论研究和实践应用相互促进发展；倡导本土意识和中国学科特色发展，反对依附主义；推动高等教育学国际化，提升学科影响力。实践证明，潘懋元的学科建设思想具有重要功用：指出高等教育的独特性，奠定了学科的学术根基；提出并通过实践成功走出一条独特的、有刨造性的学科建设道路；丰富和强化了理论研究和应用研究相结合的学科建设一般法则；由本土走向国际的思想开拓了学科发展的广阔空间；思行统一句学科建设提，业了科学的方法论指导。今后，直坚持和践行潘懋元的学科建设思想，助推我国高等教育学新发展。

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简介：政策终结是公共政策过程的重要环节，但在实际的操作中，一项公共政策的终结却存在诸多阻碍因素。以“211工程”“985工程”为例，分析其难以终结的现状，剖析政策本身的惯性、利益团体的阻碍、社会舆论的压力、终结成本支付等核心因素，提出预先政策宣传、保留合理成分、新旧政策同步、做好政策评估、寻求利益平衡、选择有利时机等治理路径，以推动政策终结顺利实现。

简介：在整个政策过程中，政策制定和政策执行往往是人们关注的焦点，它们吸引了更多的眼球，最不受关注的就是政策终结，政策终结长期处于被忽视的边缘状态，很多人甚至认为研究它是浪费精力、可有可无的事情。造成这种局面的一个重要内在缘由，就是人们在潜意识里将政策终结同政策失败联系在一起，政策终结成了一个带有否定意义的词汇。

简介：【中考预测】南水北调工程规划分西、中、东三条线路，分别从长江上、中、下游调水，横穿长江、淮河、黄河、海河四大流域．总调水规模448亿立方米．供水面积达145万平方公里．受益人口4．38亿人。先期实施东、中线一期工程。东线一期工程已于2013年通水。2015年中考可能以此热点来考查南水北调的伟大意义．如何妥善安置水源地库区移民及国家、社会和青少年为保障其重新开始幸福生活需要做的工作等。

简介：工程硕士教育与工程应用实践之间在长期发展的过程中因教育的滞后产生了理念和实践需求上的鸿沟,作者认为应从互动、融合、创新三个角度填补两者间的鸿沟：互动角度,包括工程硕士教育与工程应用实践的互动、国内和国外的互动;融合角度,包括工程硕士教育的融合、工程技术和工程管理的融合;而创新应是贯穿于工程硕士教育与工程应用实践发展变革的始终。

简介：水是生命之源,人类在千百年的发展史上,都免不了与水斗争或利用的故事,尤其在中国历史上,历朝历代均将兴修水利作为最基本的基础设施进行建设。古有大禹治水三过家门而不入,李冰兴修都江堰工程,范仲淹提出＂浚河、修圩、置闸＂的治水方针,今有长江三峡水利枢纽工程、三门峡水利枢纽工程、黄河小浪底水利枢纽工程等。这些水利工程,无一不发挥了重要的调节气候与环境的作用。而我们今天所要介绍的专业,便与水密切相关。

简介：为积极响应学校发出的“践行高尚教育，做文明西译人”的倡议，管理工程系近期组织师生开展了不同形式的主题活动。3月27日上午，管理工程系2014级师生怀着感恩的心情，前往丁祖诒老院长铜像和墓碑前进行了祭奠活动，向老院长学习，提高自我管理、自我教育、自我服务意识。

简介：“211工程”和“985工程”资助方式分析“211工程”和“985工程”在推出之初有其合理性，在很大程度上推动了我国高等教育的发展，特别是促进了优质高等教育的发展，使国内一批高水平大学和学科在世界范围内具有了国际竞争力，一定程度上赢得了国际尊重和学术话语权。

简介：＂211工程＂和＂985工程＂两项工程自上世纪90年代初推行以来,加快了我国高等教育特别是优质高等教育发展的步伐,取得了有目共睹的成就。但随着时代的发展,我国高等教育面临新的挑战和需求,迫切要求转变发展方式。增强办学自主权、提高质量、凝练特色、突出优势成为我国高等教育发展的主线。但这与＂211工程＂和＂985工程＂的资助方式存在固有矛盾。在解析＂211工程＂和＂985工程＂资助模式并分析其存在问题的基础上,提出转变我国高等教育政府资助方式的可行路径,并正面回应＂985工程＂和＂211工程＂的存废问题。

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简介：摘要建筑施工项目质量的优劣，直接影响国家经济建设的速度，关系到工程的适用性和人民生命财产的安全和社会安定。对当前建筑工程质量问题出现的原因进行分析，并从工程项目管理的角度探讨，提出了施工质量管理的具体措施。

简介：MarkHale＆CharlesReiss.2008.ThePhonologicalEnterprise.NewYork：OxfordUniversityPress.xii＋292pp.

简介：武汉生物工程学院是经教育部批准设立的普通本科高校，是湖北省第一所获得学士学位授予权、顺利通过教育部本科教学工作合格评估的民办大学。学校是在著名科学家钱学森院士的亲切关怀和指导下创办发展起来的，秉承“市校为公、办学为民、依法治校、回报社会”的办学宗旨，逐渐实现了全面、协调和可持续发展。

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