简介:摘要班主任是学生成长的领路人,班主任工作是一项艰巨而繁重的工作。要做好班主任工作,不仅需要一种理念、一种智慧、一种艺术,更要有一颗爱心。一、以心交心,做学生的知心朋友。二、以情动情,做学生的严父慈母。三、以诚换诚,做率先垂范的良师。总之,班主任工作是复杂而繁重的,但只要你真诚地捧着一颗“爱心”,相信是完全能够做好这项工作的。
简介:摘要教师与学生之间,不仅仅是传授知识者与学习知识者的关系,在教学过程中,师生间更多的是相互学习,教学相长,这就要求教师在教学中首先做到尊重学生,只有尊重学生的人格及学习成果,才能与学生更好地交流。本文从教师在作文批改中的角色定位角度,阐述了如何在与学生的交流中做到尊重学生,成为学生的朋友,欣赏者,引导者。
简介:摘要当下很多高中语文教师对于教学目标的制定考虑过于广义,过于注重全面,从而忽视了教学目标的重要意义,学生学习语文阅读如“瞎子摸象”,不知道教学目标是什么,重点是什么,阅读方法是什么,教师力求“面面俱到”,却导致“面面不到”的结果,直接致使学生阅读能力不够,阅读速度低下。语文阅读教学对于培养学生的想像力具有独特的优势,文章试从创设形象、领略内涵、彰显个性化解读等方面,对培养学生的想像力进行一些探讨。
简介:中国特色社会主义道路是几代中国共产党人立足我国基本国情,以马克思主义科学理论为指导,经过长期艰辛努力在实践中探索出的一条适合我国国情的社会主义现代化建设道路。因此我们需要正确认识中国特色社会主义道路与俄国道路、与中国道路的关系;明确中国特色社会主义道路的历史必然性;看清中国特色社会主义道路的复杂性、长期性。
简介:改革开放以来,在党和政府的领导下,我国走出了一条中国特色社会主义教育发展道路。总结中国特色社会主义教育发展道路的基本经验,不仅可以为未来我国教育改革和发展提供指导,还可以为世界其他国家特别是发展中国家的教育改革与发展提供启示。实践证明,坚持教育的优先发展战略地位,坚持以改革和创新为发展动力,坚持把教育公平作为基本的教育政策,坚持把提高质量作为教育的生命线,坚持以加强教师队伍建设为关键,坚持以加大教育经费投入为保障,坚持教育国际化与本土化的统一,坚持以重点建设带动教育的整体发展,坚持统筹规划、分步实施、试点先行、动态调整,坚持依法治教等是党和政府开辟中国特色社会主义教育发展道路的基本经验。