简介:摘要ERP沙盘模拟企业运作多年来被各层次人才培训所推崇,中职学校也早已引进,作为一种“体验式”的教学方式深受学生喜爱,借助ERP企业认知沙盘不仅可以强化学生会计、营销、生产经营、成本核算等知识,还能训练管理技能,全面提高学生的综合素质。
简介:摘要:全省中职课程改革的新形式下,财会专业面临着严峻的挑战。来自智能机器人的竞争,共享经济的威胁,财会人员不能再像以前一样做一个只会记账、算账的“账房先生”。如何让学生快速掌握抽象的、逻辑性强的会计理论知识并应用于实际工作中,成为适应地方经济的发展与国家政策的变化、受社会欢迎的财会工作者,是广大中职财会专业教师一直努力解决的问题。ERP沙盘模拟实训通过实战演练,模拟企业经营方式,将“物流”、“现金流”以直观的形式展现出来,将抽象的经济业务具体展示出来,从一定程度上很好的解决了这一问题。
简介:摘要:企业资源计划即 ERP (Enterprise Resource Planning),由美国 Gartner Group 公司于1990年提出。企业资源计划是 MRP II(企业制造资源计划)下一代的制造业系统和资源计划软件。对于现代企业管理而言,不可缺少ERP软件的支持。需要ERP软件服务的客户有着非常复杂的需求,在进行ERP软件开发的过程中,应当考虑这些需求,不断提高软件开发水平。在社会环境不断变化的今天,为了能够实现企业的战略转型,保证企业的业务能力以及管理质量,在项目管理理念的支持下,完善ERP软件项目的开发是十分有必要的工作。本篇文章,主要以此为中心,从不同的角度出发,对ERP软件项目开发的每一环节进行分析,提出切实有效的完善对策,保证ERP软件项目开发质量的提升。
简介:摘要目的考察表象训练前后词语辩识任务过程中的神经电生理特征,以及从行为反应和脑电活动两个角度,探讨表象训练对记忆词语记忆速度和再认正确率的影响。方法对9-13岁儿童进行为期1个月表象训练的前后,采用事件相关电位技术,以词语辩识图为实验材料,进行快速记忆和再认对照差异比较,同时记录和分析被试对词语辨识图的记忆和再认时的脑电活动变化情况和反应时等行为数据。结果1.词语辩识任务下,表象训练前后对照相同组的正确作答率显示差异显著(P<0.05);词语辩识任务下,对照不同组和对照相同组的ERP结果在大部分的脑区差异不显著(P>0.05)。2.经过一个月表象训练后,被试再次完成另一组同质的词语辩识任务,训练前后对照不同组和对照相同组两个任务的ERP统计显示,训练前后的差异非常显著在大脑前部,每个电极点的波幅都有显著差异(P<0.05),大脑的后部P130的ERP数据里P4的波幅有显著性差异(P<0.05);3.经过一个月表象训练,脑电波形变化在P7电极点表现极为显著,在训练前,P7的波形类似P8、O1、O2,在训练一个月后P7的波形类似F3和F4。结论表象训练促进大脑额叶皮层区域的功能加强,强化了联合皮层形成持久记忆的能力,表现为后顶叶与前额叶的同步效应,可能是表象训练促进神经系统结构的改变;表象训练可以促进词语辩识和记忆能力。
简介:摘要:二十一世纪以来,我国的经济在不断你的飞速发展,社会现代化建设的脚步也越来越快。随着现在社会科技的发展,我国的很多行业都已经进入了一个新的领域,现在国家越来越重视人才的培养。ERP教学作为一种全新的教学模式,是改革传统的经济管理类专业教学的一个突破口。现阶段,我国的经济管理类专业的教学存在着很多问题,太过于重视理论教学,忽视了实践教学,缺乏对于质量的评估体系,一些学校虽然有实践教学,但是缺乏科学性与前瞻性,教学的内容太过于老旧落后。将ERP系统引入到高效的教学模式中可以有效的提高学生的学习效率,大幅度提高学生的动手能力和综合素质,实现毕业后与岗位无缝衔接。因此,本文就ERP实验平台下高校经济管理类专业实践教学体系应用进行探究,并且提出了一些建议。
简介:摘要新时期随着我国经济建设的不断完善,大数据时代对财务领域的发展也提出了更高的要求,会计人才在培养过程中不仅所学的理论知识相对综合,还要对整个会计行业和税务行业的发展具有独到的判断。本文以ERP沙盘模拟企业经营课程为研究背景,针对现阶段会计专业课程教学现状和存在的不足,具有针对性地提升中职会计专业学生专业技能和综合能力,使得中职财会专业课程培养更加趋于实践化。并在此基础上对于进一步优化会计专业课程教学提出了具有前瞻性的解决建议,以此实现人才的科学培养计划。
简介:摘要中职学校多是培养实用型人才的,但是就目前的中职教学来说,还是存在很大的问题。为了改善这种教学现象,中职教学开始采用“ERP沙盘模拟训练”的方式进行教学。本文将会对ERP沙盘模拟训练进行分析,研究该教学方式对培养学生实践能力的影响。
简介:"ERP企业沙盘模拟经营"是集知识性、趣味性、对抗性于一体的企业管理技能训练课程,通过教学实现课堂生态活泼氛围,学生从对抗性实践教学中,感知知识性、趣味性、对抗性课堂的意义.目前基于竞赛机制下,同时结合市场营销专业学生特点,开设该课程意义重大.笔者拟通过分析"ERP企业沙盘模拟经营"课程建设意义、目前困境等问题,提供在竞赛机制下建设该课程的基本思路,实现教学、实训、竞赛于一体,并呈现建设后的效果.
简介:摘要:环境工程作为环境科学的一个支线,其主要研究方向是以环境保护和自然资源的结合利用为主,通过科学合理的方式对日益严重的环境污染问题进行解决,最终改善环境质量,实现人与自然的和谐发展。其根本是从事研究环境污染防治、提升环境质量的科技技术。环境工程与生物学当中的生态学、医学领域中的环境医学、环境卫生学、环境化学、环境物理学都存在着密切联系。目前我国的环境工程还处于探索阶段,学科领域仍有发展空间,但环境工程的核心是基于环境污染源的治理。