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  • 简介:摘要提高教师心理健康,不仅是教师自身的需要,同时也是教育发展、社会和谐的需要。全社会应关心和维护教师的心理健康,开展体育运动提高教师的心理健康

  • 标签: 体育运动心理健康教师
  • 简介:随着社会竞争的日益激烈,大学生的心理健康问题越来越突出。医科院校大学生的心理健康水平同样不容乐观,甚至令人担忧。加强医科大学生心理健康教育,已成为摆在医科院校面前的一项重要而紧迫的任务。从分析加强医科大学生心理健康教育的必要性出发,阐述目前医科院校大学生心理健康教育存在的问题,并提出完善医科院校大学生,心理健康教育的途径。

  • 标签: 医科大学生 心理健康教育 必要性 存在问题
  • 简介:〔摘要〕初中阶段为学生成长过程中的关键阶段,更是学生心理健康发展的重要时期,在这一阶段中学生初步形成自己的人生观、价值观以及一些情感心理特征。处于中学时期的他们更是一群叛逆的孩子,社会竞争的激烈性、父母的过高要求、自身愿望的难以实现,这种种的因素使得大部分的学生或多或少存在着一些心理问题。

  • 标签: 〔〕思品课堂心理健康渗透
  • 简介:该文在审视了当前心理网站提供的心理健康教育方式的局限性后,认识到利用计算机网络为心理健康教育服务的潜能还远远未被开发出来.于是,笔者以系统的思想为指导,提出构建网络专家型心理健康教育系统的设想,以便能更进一步利用计算机网络来提高心理健康教育服务的水平.该系统包括网上专家型心理健康知识系统和网上心理咨询系统两个子系统.

  • 标签: 网络专家型 心理健康教育系统 构建 专家系统 心理咨询
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  • 简介:采取有力措施做好心理健康教育工作□沈阳市大东区东新小学我校是全国教育科学规划国家教委级课题《小学生心理辅导工程》的实验校,按照课题组的要求,我们进行了实验工作。一、建立课题管理系统课题组(研究监控系统)反管信息通路理目标调控系统人员组织组织领导育心理...

  • 标签: 心理辅导室 心理健康 康教育 有力措施 学生年龄特征 目标体系
  • 简介:心理健康教育活动课的实效性在很大程度上决定着心理教育工作理念的贯彻与落实,在对小学学生开展心理健康教育活动课教学时一定要讲究教学方法,从学生的需要出发,只有这样才能有效促进学生身心健康的发展。本文对小学心理健康教育的策略进行了探讨。

  • 标签: 〔〕小学心理健康教育策略
  • 简介:青少年心理健康教育工作是实施素质教育的基础性环节和奠基性工程。针对大多数青少年不同程度地存在着"自私、任性、早恋、缺乏同情心和毅力,自信心及团队合作意识差"等问题,教育工作者必须从细微之处入手,重视解决心理健康教育中的若干"小问题",促进他们和谐健康成长。

  • 标签: 心理健康教育 细微 成长
  • 简介:〔摘要〕创设丰富的情感体验情境,为学生的学习和发展提供多彩的教育环境。同时将教学活动的目的要求转化为学生的内在需要,力求让学生在真实的生活中感受,在活动中体验,在体验中发展。体育是身心教育合二为一的特殊性教育,因此,教师要有的放矢地渗透心理健康教育,全面培养学生的心理素质,从而增强和提高学生的心理健康水平。

  • 标签: 〔〕体育教学心理健康 教育浅析
  • 作者: 王有治
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-11-21
  • 出处:《教育研究》 2012年第11期
  • 机构:在体育教学中,教师应根据学生心理各异的特征,通过各种方式的心理教育,帮助、指导他们克服与消除各种弱点,培养良好的心理品质,促使其身心和谐、健康地发展。教师把握学生的心理特点,使学生的学习动机建立在自身愿望的需求和责任感上。把身体锻炼中的乐趣和学习的成功体验作为追求的目标之一,以浓厚的兴趣、顽强的意志、适宜的方法来调节自己的体育学习和锻炼行为,从而使整个教学过程充满欢乐、愉悦、和谐的情感与气氛。让学生喜欢学、乐于学,又让他们知道学习的目标和意义,自觉主动地发展体育能力和个性、增强体力和智力,培养良好的思想道德品质。
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  • 简介:〔摘要〕快节奏的现代生活带给人们越来越大的心理压力,2010年西安音乐学院学生药家鑫杀人事件警告我们———学生也受到日益严重的心理偏差的干扰。越早进行心理干预越有利于健康人格的形成,因此有必要在初级中学就普及心理健康教育。笔者拙见,学校应根据中初中学生的生理、心理发育发展特点,运用积极心理学、结合教育学的理论和方法,采取灵活的方式方法,开展心理健康教育工作,将心理健康教育渗透在学校日常教育教学中,预防学生出现心理偏差,健全学生的人格,提高心理素质,促进学生身心和谐发展。

  • 标签: 〔〕心理健康教育中学生心 理健康
  • 简介:高校心理健康教育以人为本首指以学生为本,以学生为本体现在关注学生的生命状态,从学生的心理需要出发;其核心理念是为学生的心灵成长增力;其最终目的是开发学生的心理资本,以使学生获得可持续发展的原动力,为学生真正成为一个健康并生活幸福的人奠基。

  • 标签: 高校 心理健康教育 以人为本 心理需要 心理资本