简介:〔摘要〕当下,为解决城乡间、区域间以及区域内教育发展不均衡等问题为目的,以寄宿制学校建设为特征的学校布局结构调整和资源整合活动正在逐步推进。学校除了要在宿舍管理、生活保障方面满足学生们的需要外,还要十分重视寄宿学生的心理健康问题,加强住宿生的心理健康教育,使住宿生的身心都得到健康发展。
简介:摘要提高教师心理健康,不仅是教师自身的需要,同时也是教育发展、社会和谐的需要。全社会应关心和维护教师的心理健康,开展体育运动提高教师的心理健康。
简介:〔摘要〕初中阶段为学生成长过程中的关键阶段,更是学生心理健康发展的重要时期,在这一阶段中学生初步形成自己的人生观、价值观以及一些情感心理特征。处于中学时期的他们更是一群叛逆的孩子,社会竞争的激烈性、父母的过高要求、自身愿望的难以实现,这种种的因素使得大部分的学生或多或少存在着一些心理问题。
简介:〔摘要〕通过研究发现,农村小学住宿学生心理健康状态存在着一些问题。本文试着从几个方面提出培养农村小学住宿学生健康心理之具体策略。
简介:〔摘要〕心理健康教育不是一种附加的教育,应渗透在学校教育教学的全过程。
简介:〔摘要〕通过对班里卢比同学的近五年的的持续观察及转化,提醒老师以及家长认识到注重孩子的心理健康要比只是一味地注重孩子的学习更重要。学校教育,尤其是小学教育,家庭教育把心理健康教育放在首位。
简介:〕心理健康教育活动课的实效性在很大程度上决定着心理教育工作理念的贯彻与落实,在对小学学生开展心理健康教育活动课教学时一定要讲究教学方法,从学生的需要出发,只有这样才能有效促进学生身心健康的发展。本文对小学心理健康教育的策略进行了探讨。
简介:〔摘要〕创设丰富的情感体验情境,为学生的学习和发展提供多彩的教育环境。同时将教学活动的目的要求转化为学生的内在需要,力求让学生在真实的生活中感受,在活动中体验,在体验中发展。体育是身心教育合二为一的特殊性教育,因此,教师要有的放矢地渗透心理健康教育,全面培养学生的心理素质,从而增强和提高学生的心理健康水平。
简介:〔摘要〕快节奏的现代生活带给人们越来越大的心理压力,2010年西安音乐学院学生药家鑫杀人事件警告我们———学生也受到日益严重的心理偏差的干扰。越早进行心理干预越有利于健康人格的形成,因此有必要在初级中学就普及心理健康教育。笔者拙见,学校应根据中初中学生的生理、心理发育发展特点,运用积极心理学、结合教育学的理论和方法,采取灵活的方式方法,开展心理健康教育工作,将心理健康教育渗透在学校日常教育教学中,预防学生出现心理偏差,健全学生的人格,提高心理素质,促进学生身心和谐发展。