简介:〔摘要〕物理教师和学生普遍反映高一物理难教难学,除了学科特点的原因以外,主要是因为由初中到高一新旧知识或学习新旧知识的思维方法发生了脱节,高一物理教材相对初中物理知识量、理论性、综合性、能力要求更高,再加上高一物理教师多是新参加工作,教学经验不足、对学生了解不够,学生思维方式、学习方法和生活经验的不足,从而形成了高一物理教学的瓶颈。
简介:管理学的学习对于基本没什么社会经历的大学生来说具有一定的困难,本文的重点就在于如何帮助学生更好地学习管理学从而实现自我管理并管理他人及组织。自我管理是管理学的基础和实践,也是最大的管理。结合多年的教学经验,针对学生和学科特点,从教材的选用,案例教学法的研究,目标制定的职业生涯规划与职业素养的培养,时间管理几个方面对自我管理进行完善。
简介:〔摘要〕在初中物理教学中,不少学生感到物理课难学,尤其是不少女学生感到学习物理困难多。学生学习困难是事实。但如何让我们的学生克服困难呢?关键在于我们在物理教学中,结合学生实际,结合教材,努力培养和提高学生的学习能力。提高学生学习能力是治本的东西。那么我们如何在初中物理教学中提高学生的学习能力呢?