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  • 简介:在财经类高校,西方经济学历来被学生认为是比较难学的课程之一。本文介绍了西方经济学的两种新的教学方法:实验和短剧,实践证明这是两种极富成效的教学方法。

  • 标签: 西方经济学 实验法 短剧法
  • 简介:上期回顾:马奥的超级衣事件结束后,科学怪小子们又遇到了新的问题,而这次的中心人物就是——胖墩强。奇怪,一老实又热心的阿强会有什么问题呢?当然是体重的问题啦!我们的胖墩强同学除了建筑和热心助人外还有一个爱好,那就是——美食。

  • 标签: 中心人物 人外
  • 简介:中国近代史,从1840年鸦片战争到1949年中华人民共和国成立之前,是半殖民地半封建社会,以1919年的五四运动为界标,前期为旧民主主义革命时期,后期是新民主主义革命时期。在这110年的历史中,社会主要矛盾是外国资本主义和中华民族的矛盾,封建主义和人民大众的矛盾。两大矛盾规定了近代中国革命的根本任务,就是彻底反帝反封争取民族独立和实现国家近代化。中国现代史,从1949年中华人民共和国成立至今,是社会主义革命和建设时期,以1956年三大改造基本

  • 标签: 中国近代史 中国现代史 历史教学 中学
  • 简介:本刊讯:在河北多地农村尤其是山区学校采访了解到,随着城市化进程,近年来不少乡村教师都在县城买房安家。面对乡村学校尤其是寄宿制学校较为简陋的教学和生活条件、家校之间频繁往来奔波、充当“保姆”照顾低龄寄宿小学生等问题,不少教师县城学校流动意愿强烈。

  • 标签: 小学生 教师 乡村 教学 生活 河北
  • 简介:根据全国高等教育自学考试指导委员会2004年1月颁发的《经济概论自学考试大纲》以及根据该大纲编写的全国高等教育自学考试经济管理类共同课指定教材《经济概论》(财经类)(2004版)以及以往自学考生反映的情况,自学考生在学习经济概论这门经济管理类共同课时,有一些共同的事项需要注意。

  • 标签: 《经济法概论》 财经类专业 高等教育自学考试 自学辅导 学习内容 学习目标
  • 简介:摘要原型与比例裁剪法是服装制版中两种重要的方法,只有在传统的比例裁剪基础,运用原型的结构方法,才能将两者的优点结合,开拓一种裁剪的新路。

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  • 简介:调查发现,大多数学生无法正确、熟练地书写电极反应式,原因是没有理解基本原理,没有掌握正确的书写方法。有的老师要求先写原电池(或电解池)总反应式,用“减法”得到正极或负极(阳极或阴极)的电极反应式。这是死板的方法,教给学生的是解题的“套路”,学生容易受误导。“守恒”以理解原理为切入点,步骤清楚,便于掌握。

  • 标签: 电极反应式 书写方法 守恒法 学生 电解池 原电池
  • 简介:在现代社会中,图书馆参与到普通大众的社会生活和日常中,这与传统社会的藏书楼相比,显示出新的功能指向.本文简要阐述了图书馆的功能由传统现代的转化.

  • 标签: 图书馆 功能 个人化 大众化
  • 简介:日语作为一种小语种,近年来的普及程度越来越高。在日语当中,方位词是一个较为重要的词汇类型。例如,日语方位词“”,训读元的语法化,是在接续助词性用法中得以体现。其由方位词演变为形式名词,在对定语修饰进行承接的过程中,定中结构从形式名词中剥离,组合助词后,得到接续助词。为了对这种语法现象进行明确,本文对日语方位词“”的语法化进行了分析。

  • 标签: 日语方位词 “上” 语法化
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  • 简介:刚入学的孩子,虽然多数都接受过学前教育,但对于正规的学校教育,尤其是对课堂学习中的一些规范,还是陌生的。许多学生对学过的知识,保持记忆不那么久。对于这种情况,如何加以指导呢?

  • 标签: 拼音教学 入学 学前教育 课堂学习 学校教育 记忆法
  • 简介:以奇著称,但有些地方给人文义不顺之感,令人难以解读,所以有人认为存在大量错简.本文认为是一首带有理性色彩的抒情诗,屈原以诗人的发散思维方式提出问题,结缀全篇.连类而及,便是其中一种很重要的提问方式.

  • 标签: 天问 抒情诗 思维方式 提问方式
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  • 简介:证明线线、线面、面面平行或垂直,求空间的角或距离等问题是立体几何研究的主要问题,也是历年高考考查的热点.按照传统方法解决这些问题需要学生具备较强的空间想像能力、逻辑推理能力,一般要通过“作图、证明、求解”三大步骤来解决.高中数学新教材立体几何中引入空间向量后,以向量为工具处理立体几何问题,可以使

  • 标签: 向量法 立体几何 解题方法 中学 数学
  • 简介:在相对抽象的音乐教学中运用比较进行教学,不但有利于教师讲课,而且便于学生接受。在音乐教学的过程中,有效地使用比较,可以帮助学生更好地感知音乐、理解音乐、表现音乐,从而有效地提高学生的音乐鉴赏能力和审美能力。因此,在教学中,适时、恰当地运用比较,学生认识事物就会全面,思维能力将得以发展。

  • 标签: 音乐教学 比较法 音乐本质特征
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