简介：

简介：摘要随着新课改和素质教育的不断推进深化，“以教师为主导，以学生为主体，转化教师观念，以人为本，立足学生发展，在学习中激发学生兴趣，不断培养学生的探究能力、合作能力、创新能力”是提高学生语文素质的前提之一。

简介：摘要阅读是理解的根源。所以，有效地激发学生的阅读兴趣，是提高学生阅读能力的重要途径。《语文课程标准》对低年段阅读提出这样的要求结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。作为低年级老师，我们要结合学生的实际，抓住学生的心理特征，从多方面入手，努力提高学生的阅读能力。

简介：

简介：

简介：摘要口语交际不仅要训练每个学生听和说的能力,而且要求在具体的口语交流中,培养学生的语言交际能力-----一种在人际交往过程中表现出来的灵敏,机智的听说能力和待人处世能力。未来的社会是合作的社会，合作离不开思想，情感的交流，而且口语交际是所有交流手段中最基本、最常用的。所以，培养学生的口语交际能力是社会发展的要求，也是学生终生发展的需要。

简介：摘要对于作文,可以说是语文教学中最重要的部分了,一方面是它在考试时分值占了太多的比重,另一方面则是作文作为书面表达的一种方式是语文教学的重要目标之一.可只要谈起作文,无论是教师还是学生都谈虎色变,特别是学生,似乎那是种惩罚。情愿扫地,也不愿写作文,写的作文,更的也是显得扑朔迷离。

简介：摘要识字教学是阅读和写作的基础，是小学语文教学的重要内容之一。学生通过多识字、早识字可以及时进入汉字阅读的阶段，从而进入一个丰富多彩的文本世界。但是由于一些老师对新教材掌握得不到位，使得小学识文识字教学出现了方法单一的错误。为了更好地教学生识字，教师应该寓教于乐，激发学生识字的兴趣。不断巩固学生识字，增强这些字与生活的联系，提高学生识字的效率。本文将会对小学语文识字教学进行探究。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要小学德育是对小学生进行思想品德教育，是向学生进行以“爱国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培养和训练学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。

简介：

简介：摘要农村小学科学教学中要把培养学生的自主创新精神和实践探究能力作为《科学》学科的一个特色来教学，通过探究式实验教学，让学生学会探究，学会思维，学会实践，学会创造，使综合素质得到最优发展。

简介：摘要《基础英语》作者埃克斯利说“凡是能激发学生喜爱英语学习的方法，便是教英语的好方法。”在英语教学中恰当地运用了英语歌曲辅助教学，效果良好。