简介:王福林,(1966-)吉林白山人。大学毕业后一直在抚松县教师进修学校从事美术教研工作。工作之余,他积极参与摄影创作活动,并不断在创作实
简介:杜甫作为一位伟大的现实主义诗人,他的诗广泛而深刻地反映了一个时代的社会生活,出于内容,题材及表达形式的需要,他写下了不少联篇体的组诗,数量之多,质量之高,为中国诗史所罕见,文章对其结构艺术作了细致分析,指出杜甫组诗中主观的抒情、写实上的一致性,层次性、描绘客观环境上的同一性性以及外在形式上的关联性,等等特色,同时认为组诗中各种结构手法交融一体,深化了各篇的联系,加强组诗作为有机整体的艺术感染力。
简介:声乐艺术就是歌唱的语言艺术,如果在歌唱中不注重民族语言的学习,就会失去歌唱艺术的表现力,使歌唱艺术难以传达思想感情.因此,我们在声乐艺术学习中,无论是什么风格的演唱,都应该认真学习歌唱的语言,只有通过优美动听的声音和清晰真实的语言结合起来,才能传达歌唱的真情实感,使听众在歌声中感受到声乐艺术的魅力.
简介:现代科学的源头之一是希腊艺术。希腊悲剧中"人生活动的秩序"必然性是"自然秩序"必然性的反映。希腊悲剧体现了科学中不以人的意志为转移的自然必然性。在认识论上,希腊艺术持模仿论,其"美智同一"说在美与知识之间架起了桥梁,为艺术与科学的统一奠定了基础。模仿论所倡导的美学形式主义及其"数"的研究为自然知识的量化提供了数学基础。此外,希腊民主制度所孕育的论辩精神促使人们对知识的有效性、合法性采取反思的态度,这种怀疑精神对科学的发展极为重要。正因为如此,可以断言"现代科学起源于希腊"。
简介:论需要在人类社会发展中的地位与作用曹春阳如何看待人类社会的发展?社会发展的动力究竟是什么?这些都是历史观的重要问题,容易引起误解的问题。本文试从人的需要方面,站在行为科学和哲学的高度,通过分析需要与人的实践活动的内在联系,来考察人的需要究竟在人类社会...
简介:上大学 学什么润木上大学学什么?学知识。学什么知识?学有用的知识?有用的标准是什么?哪些知识是有用的?后两个问题就不好回答。目前,大多数人以实际行动做的回答是:为就业方便,为找到好工作,这就是有用无用的标准;热门专业就是有用的知识,当下就是金融、会计...
简介:<正>本课程采用中央农广校《农村合作经济会计》一书为教材,根据本课程应用性较强的特点,复习时,应在理解基本概念、基本原理的基础上,熟练掌握农村合作经济的会计核算方法。考试题型为:名词解释、填空、简答题及业
简介:
简介:参与创意设计竞赛作为一种实践教学方式,对成人高校教学实践研究有着非常重要的意义。它对培养学生的综合素质,锻炼学生的创新实践能力有着常规教学无法替代的作用。本文以“时报金犊奖”为典型案例,论述分析了成人高校参与创意设计竞赛活动的意义,并提出了组织和指导学生参赛的方法和问题,旨在从参与创意设计竞赛活动中探索成人高校实践教学的新思路。
简介:围绕应用能力培养的需要来设计导学目标,变知识学科本位为职业能力本位,打破传统的以“了解”、“掌握”为特征设定的学科型课程目标,变书本知识的传授为动手能力的培养,通过系统的“能力培养项目”的实施,培养学员用科学的统计方法去收集、整理、分析国民经济和社会发展的实际数据的动手能力。
简介:数学是思维的科学,所以数学教学应以培养学生的思维能力为主要目的。而我们所用的教科书中的许多内容,往往省去了发现的过程,而发现的过程可以加深对知识的理解与记忆,激发创新思维。因此,如何从数学思维的结果出发。恰到好处的设计“再发现”是数学教学的一个重要课题。这“再发现”的过程需要教师以精心设计“提问”的手段来实现。
简介:北野武(KitanoTakeshi),是自20世纪90年代至今日本电影导演中占有重要地位的代表人物之一。他善于按照自己独特的想法,打破传统电影的叙事技巧,反映人类在当今社会环境下的生存压力,使人们在笑声和泪水中发现生命的意义。本文试图从导演的创作理念、边缘人物内心的刻画、暴力美学色彩的拍摄手法、电影配乐、独特的电影镜头语言等方面对北野武的执导风格作一阐述,从而表达出笔者所理解的北野武电影的艺术特色。
简介:艺术教育是“素质教育”的重要组成部分,但人们对艺术教育的认知存在误区,主要表现在:应试教育的压力使学校对艺术教育的重视不够;艺术教育体系的完全西化,丧失了民族特色;重技能轻内涵现象比较严重,这些问题的存在严重地影响了艺术教育真正地深入到普通大众的审美生活,不利于艺术教育价值的实现,需要广大的教育工作者去探讨和革新。
简介:该文着眼于研究对象的个人性情和创作技法,从“秀夺山骨,艳息花胎”;审美移情与化美为媚;炼字、炼意三个方面对清咸同之际大词人蒋春霖的《水云楼词》艺术特点进行了深刻警惊的研究。
简介:对艺术本质的探究是艺术理论上难有定论的问题,许多理论家采用心理学的、人类学的、美学的、社会学的、文化学的、语言学的等学科或交叉综合的研究方法,来探讨艺术的本质。本论文试从人类文化系统和艺术自身系统的两个视角出发,论证艺术的本质是一种有意味的形式。
简介:高校思想政治教育课程教学是一门艺术,在这个'艺术'的教学实践中,认识教学的目的、任务,提高教学质量.
简介:民歌《茉莉花》的加工整理者何仿,原是新四军大众剧团团员,后来一直在部队文工团任职,退休前为南京军区前线歌舞团团长.他的战斗历程和艺术道路,很富有典型意义和时代特点.本文对何仿近六十年的生涯作了一番梳理、概括,试图从中探索、总结出一些有益的经验和启示.
简介:鲁迅高度评价长篇小说《儒林外史》的艺术成就,认为它达到了我国古典小说讽刺艺术的高峰,使后来者难以为继。他在《中国小说史略》中精辟地指出:“迨吴敬梓《儒林外史》出,乃秉持公心,指摘时弊,机锋所向,尤在士林;其文戚而能谐,婉而多讽;于是说部中乃始有足称讽刺之书。
王福林摄影艺术
杜甫组诗结构艺术初探
浅谈声乐艺术与语言
艺术与科学的同构——科学起源于希腊艺术说刍议
论需要在人类社会发展中的地位与作用
上大学 学什么
农业会计学
英语语用学概述
成人高校参赛实践教学的探索与思考---以"时报金犊奖"为例
统计学在开放教育中导学能力本位设计与实践
数学授课中的“提问”艺术
我国独特的明器艺术──俑
论北野武电影的艺术特色
关于艺术教育的几点思考
《水云楼词》艺术三题
艺术作品欣赏——静物(水粉)
艺术是有意味的形式
学习师范艺术 搞好教学实践
简谈何仿的艺术道路
《儒林外史》的讽刺艺术