简介：高职院校图书馆应利用自身的技术和资源优势,积极为社会服务。其途径主要集中在资源建设以及对社会化资源的整理和二次加工上,并利用组织好这些资源,建设各种主题资源库,为社会各个行业发展提供助力。

简介：人力资源管理是高等院校管理类专业开设的一门专业技术课,也是高职业技术院校开设的必修课.为了培养企业实用型人才,满足用人单位的人才需求,经过自己的教学实践,从激发学生学习兴趣、培养学生应用能力、提高学生的接受能力、考试方法模式改进等方面,总结出了提高人力资源管理教学效果的经验.

简介：在分析基于云计算的网络教学资源平台优势的基础上,采用模块化、分层化设计理念,以云计算的三大服务模式为基础构建了平台的总体架构及资源库建设方案,以促进高校网络教学资源的共建、共享.

简介：思想政治课教学资源主要由教材及教参、教师的知识与经验、大众传媒、现实生活和马克思主义原著等要素构成.作为教师,就应该最大限度地占有教学资源,有选择地、综合地运用好教学资源,充分发挥学生的主动学习能力.

简介：高职院校的档案是国家珍贵文化财富之一，是国家信息资源的重要组成部分，它在培养社会主义现代化人才事业中发挥着举足轻重的作用。本文指出了高职院校档案资源建设存在的问题，并提出了几点建议。

简介：黑龙江农业工程职业学院依托学院科技和人才优势,本着"服务区域经济发展,服务龙江现代农业和社会主义新农村建设"的理念,充分利用专业资源优势,拓展服务渠道,广泛与农业企业合作,强化服务功能,为我省的农业经济建设作贡献。

简介：在信息资源服务中图书馆要想跻身图书馆先进行列就必须借助网络搜索引擎搜寻与本校专业相关的信息资源进行过滤、筛选、整合,去粗取精,构建贴近教学实际、贴近市场需求的信息资源,使之具有馆藏特色。

简介：邯郸位于晋冀鲁豫四省交接中心,地理位置十分优越,而且拥有丰富的自然、人文旅游资源,充分利用上述优势,有效地开发旅游资源,能够促进邯郸经济的快速发展。本文从邯郸旅游资源应用现状入手,深入分析了其中存在的问题并提出了解决问题的方法。

简介：社区文化资源是高校德育不可或缺的教学资源。社区文化资源德育转化是高校德育实效化的需要。文章从理论上廓清社区文化资源德育转化应遵循的原则；从实践上厘清社区文化资源德育转化的途径。

简介：计划与市场的冲突、人力资源价格“双轨制”、效率与公平失衡、过度配置与忽略配置、管理漏洞等是目前影响高校办学资源使用效率的主要因素。而突出珍稀资源、盘活现存资源、人力资源的使用与激励、重组与挖掘资源、资源的效率测算，则是现代大学治理的基本理念。

简介：

简介：新疆女性人力资源开发具有非常重要的现实意义。文章结合新疆文化特点,从法律政策保障、加大教育投入、转变社会传统观念等视角,探讨促进女性人力资源开发的措施,以期推动新疆文化发展,形成女性人力资源开发—女性受教育程度更高—人文社会更加协调发展的良性循环。

简介：企业的发展需要人才,面对知识经济时代的到来,面对经济国际化、多样化、个性化、网络化的新趋势,合理的人力资源开发利用与人力资本的转化都必将给企业带来丰厚的回报,同时也将成为企业在立足于竞争市场而处于不败之地的恒久动力。而且拥有人力资本,将意味着再创竞争优势。人力资源问题往往牵涉文化、制度与人三个层面。而要素人的管理又是重中之重。人力资本,知识智能资本,都是人的潜能。发挥好人的潜能是企业发展的必然。

简介：信息技术的迅猛发展，使互联网成为高校德育的新阵地。作为一把“双刃剑”，网络给高校德育带来了巨大挑战，也提供了优化德育资源的有利机遇。加强网络德育资源建设，成为高校德育得以顺利进行的基础性条件。

简介：资源短缺已经成为制约我国加快发展的主要因素,可持续发展的核心是资源的可持续利用,合理开发利用资源是可持续发展的重要组成部分.

简介：高校图书馆作为各级图书馆中的重要组成部分，应该在资源共享、服务社会方面作出自己应有的贡献，文章从多方面分析了高校图书馆面向社区开放的必要性及其可行性。

简介：从图书馆管理的角度，对如何培养高职学生自主学习的能力，提高图书文献信息资源的利用进行了分析和研究，提出了一些切实可行的方法和措施，来引导学生正确利用图书馆文献信息资源．促进学生自主学习能力的提高。

简介：高校图书馆是学校实施资源型学习模式的重要阵地,是大学生开展资源型学习活动的重要场所,为资源型学习模式服务是高校图书馆的职责和任务。因此,高校图书馆要确立为资源型学习模式服务的工作理念,积极做好图书文献信息资料和技术设备设施等学习资源提供的服务工作,为学校实施资源型学习模式,为大学生开展资源型学习活动创造条件。

简介：构建网络教学管理平台是体现学生主体、实现定制学习的重要条件。通过以BB为例，详细地阐述了基于三层架构教学管理平台的逻辑架构及在负载均衡模式下应用服务器、数据库服务器、均衡服务器的安装和系统配置过程．给出了用于万人规模网络学习平台搭建过程及技术实现方法。

简介：根据电力拖动系统实验特点,分别就综合性、设计性实验的教学组织过程和专业技术指导展开探讨,并给出相应实验教学方案及其实施细则