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  • 简介:结合聚集斗部件边圈下料的工程实例,介绍了一种利用Pro/E和AutoCAD软件生成钣金件展开图的混合应用方法,能较好地解决圆锥、棱柱、截交圆柱等同类钣金件生产前的下料问题.

  • 标签: 钣金件 展开图 混合应用
  • 简介:探索发展混合所有制高职院校是职业教育改革与发展的新趋势,如何构建混合所有制院校的办学模式就成为重中之重。关于混合所有制高职院校目前在概念、特征、体制、内部治理等方面还存在诸多争议,在办学实践的探索方面也还存在普遍的试探的心理。文章就混合所有制高职院校与股份制高职院校的区别、混合所有制体制创新、混合所有制的治理结构等基础问题进行了深刻的论述。

  • 标签: 混合所有制 股份制企业 办学模式
  • 简介:从柴油机缸内传热着手,对柴油机燃用柴油和DMC(碳酸二甲脂)混合燃料后,柴油机缸内传热规律及热效率进行了研究。研究结果表明:燃用柴油和DMC混合燃料后,柴油机缸内燃烧改善和碳烟生成量减少.导致缸内辐射传热量及传热损失减少,柴油机热效率提高。

  • 标签: 柴油机 热平衡 传热 混合燃料
  • 简介:在信息化环境下利用公共网络平台或手机APP平台进行课程教学,是对混合式学习模式变革的有益探索。当前,高职课程混合式学习仍然受到传统教学模式、学生学习能力、教师信息素养和网络服务平台等因素的制约。高职院校需要通过创新课程教学模式、提高学生学习能力、提升教师信息素养、强化服务平台建设等,顺利实施混合式学习,确保人才培养的有效性。

  • 标签: 高职课程 混合式学习 制约因素 改进策略
  • 简介:本文分析了双指示剂法测定两类混合碱的机理,指出影响测定结果准确度和重现性差的原因,并介绍了作为分析实验的优化条件。

  • 标签: 滴定 混合碱 双指示法 条件优化
  • 简介:Edmodo平台在国内的中小学教学中已经试用,但还未在高职院校尝试。由于传统教学方式的局限和学习者的差异,造成高职写作课程效率低下,目前正在探索利用Edmodo等网络平台,采取线上和线下相结合的方式加以解决。从混合式教学设计模式的角度,教师可以围绕学习资源设计、学习活动设计、学习策略设计、学习支持设计和学习评价设计等方面展开实践。

  • 标签: 高职 写作课程 混合式学习 Edmodo
  • 简介:目的探讨乳腺癌术后患者经外周置入中心静脉导管(PICC,PeripherallyInsertedCentralCatheters)后发生静脉血栓的原因及护理对策.方法采用回顾性分析的方法,对254例乳腺癌术后患者行PICC置管后发生18例上肢静脉血栓(UpperExtremityVenousThrombosis,UEVT)的原因进行分析并提出相应的护理对策.结果经治疗及相应的护理干预后,16例上肢静脉血栓患者经彩超检查血栓完全消失,无需拔管,2例经保守治疗无效予以拔除PICC管,均未发生肺栓塞.结论乳腺癌术后患者行PICC化疗过程中上肢静脉血栓的形成与PICC管直接相关,也与乳腺癌本身有无转移、药物治疗及患者活动度有关,采取有效的护理措施可防止UEVT的发生.

  • 标签: PICC管 上肢静脉血栓 原因分析 护理对策
  • 简介:盘锦职业技术学院在高职化工分析课程教学中,以工作过程为导向,以大赛为依托,以项目为载体,开发了具有高职特色的项目化课程。通过有效的课程实施,细化了学生考核方式,比传统教学方式收到了更好的教学效果,充分体现了项目化教学的优势。

  • 标签: 高职教育 化工分析课程 项目化教学
  • 简介:把握教育信息化的浪潮,充分利用在线教学和课堂教学的优势互补,以世界大学城互动空间为网络教学平台,创建并完善一套适合建筑行业英语课程的"混合式"实践教学模式。

  • 标签: 大学城空间平台 建筑行业英语 混合式教学
  • 简介:信息化时代,信息技术无所不在。根据媒体教学理论的发展,在信息技术课堂教学中尝试"混合型学习"方式,结合单元整体设计理念,选择适合的媒体呈现学习内容,拓宽学生获取信息的途径,以提高学生学习的效率。

  • 标签: 中学信息技术课程 混合型学习 媒体教学
  • 简介:混合式学习模式的效果已得到国内外高校的认可,高职院校采用混合式学习模式是顺应"互联网+教育"的有效举措。本文基于慕课平台对职业院校开展混合式学习模式的必要性、可行性、具体措施以及实施效果进行了阐述,以期为其他高职院校教师以及今后开展基于慕课的混合式学习提供参考。

  • 标签: 混合式学习 慕课 高职院校
  • 简介:盘锦职业技术学院对高职化工分析课程,以工作过程为导向,以大赛为依托,以项目为载体,开发了具有高职特色的项目化课程。通过有效的课程实施,细化了学生考核方式,比传统教学方式收到了更好的教学效果,充分体现了项目化教学的优势。

  • 标签: 高职教育 化工分析课程 项目化教学
  • 简介:中学化学高中一年级氯气部分演示实验氢气、氯气混合气体爆鸣实验是课堂演示实验难点。反应原理:H_2+Cl_2=2HCl。由于氯气、氢气混合气体反应产生大量热量,反应气体急剧膨胀产生爆鸣。实验要求采用光照引发反应。但按氯气:氢气(体积比)1:1,单股镁条燃烧照射引发,一般只能看到生成的氯化氢白雾在反应瓶中上下翻涌,而达不到爆鸣。

  • 标签: 高中 化学教学 氯气 氢气 爆鸣 演示实验
  • 简介:介绍了混合式学习的发展历史、内涵特征和应用方向,基于微课的视角,从原则、步骤和内容等方面,探讨混合式学习在高职院校的应用。

  • 标签: 高职 混合式学习 微课 设计与应用
  • 简介:假定标的资产价格由混合双分数布朗运动驱动时,考虑在买卖期权交易过程中支付红利时欧式看涨期权的价值。在离散时间情景下,运用自融资风险对冲思想得到期权价值满足的偏微分方程。为了便于求解,通过Mellin变换将偏微分方程转变为一般的常微分方程,结合欧式看涨期权的终端条件,最终得到偏微分方程的解析解,即欧式看涨期权定价公式。

  • 标签: Mellin变换 混合双分数布朗运动 欧式期权 风险对冲 解析解
  • 简介:项目任务不仅是增加学生与教师之间的互动以及学生个性化学习时间的一种手段,它更是一种全新的"混合式学习方式"——是在全新的教育思想指引下,对课堂教学模式实施变革所产生的成果。文章以《组织与工作设计》课程为例,在混合式教学中贯穿项目任务的理念,既能发挥混合式教学的优势,又能改变单一的学习方式,激发学生的学习热情。

  • 标签: 项目任务 《组织与工作设计》 混合式 教学改革
  • 简介:本文通过实例说明汇编语言与C语言之间的混合编程技术。Turbo C编译器和角度进行分析,采用了一种较为简便的编译链接方法。实现高级语言与汇编语言之间的接口。

  • 标签: 汇编语言 C语言 混合编程
  • 简介:当前,高职院校混合所有制办学过程中存在办学思维固化、机制不健全、管理结构难以调整、办学资产难以评估等现实问题。应对这些问题,需要多方合作,突破思维局限;健全体制机制,做好顶层设计;保障主体权益,调整管理结构;科学评估产权,确保合理收益.

  • 标签: 高职院校 混合所有制 办学困境 对策