简介：
简介：语法教学是英语教学的重要组成部分,有助于学生更好地掌握语言结构,学会准确使用英语。本文首先比较了中学英语语法教学与大学英语语法教学的不同,接着分析了大学英语语法教学存在的问题,并针对这些问题提出了三种优化语法教学的方法:情景教学法、任务型教学法、浸入式教学法。最后,本文还指出了使用各种语法教学方法的基本原则。
简介：小学阶段的英语教学中,教师比较重视对学生知识的传授,而往往忽视学生自主学习能力的培养,这是当前小学英语教学中的一个误区,必须引起高度重视并予以匡正。指导小学生养成自主学习的习惯,可以从优化预习环节入手。本文从小学英语学习中预习环节的优化策略着手,具体分析了预习作业的类型以及预习展示的环节设计等,旨在有效引领学生形成自主学习能力。
简介：高中英语教学活动中,习题教学应该以巩固知识,训练思维方法和技能,培养健康情感,发展英语学习能力,提高英语语言素养为目的。本文根据对习题教学实践的反思,从内容、过程、方法等方面探寻优化习题教学,提高习题教学效能的策略。
小学英语词汇教学的优化
优化作业设计提高课堂效率
优化大学英语语法教学的探究
优化英语课堂坦然迎接挑战
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优化课堂教学结构，倾力打造有效课堂
如何优化高中英语的词汇教学
优化高三英语复习教学的几点思考
优化英语课堂教学六原则
优化英语教学设计构建英语高效课堂
小学英语学习中预习环节优化之策略
创造良好学习环境优化课堂问题设计
如何有效利用英语报刊优化英语教学
优化课堂教学结构，训练英语运用能力
优化课堂教学提高课堂教学效率
创设情景优化英语课堂教学
高中英语习题教学环节的优化
浅谈优化英语教学的尝试与体会
如何优化高中英语词汇教学
优化英语课堂教学的几点体会
