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简介:甘肃省张掖地区七一秦剧团演出的《西域情》,以它恢宏的场面和曲折生动的情节,再现了古丝绸之路张掖重镇的辉煌历史,寄寓了作者祈盼民族团结、社会稳定、经济发展的愿望.
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简介:读闫学写的这本书,常常被苏霍姆林斯基的童心、真心、爱心以及深入浅出的教育哲理所深深触动.读书的过程中经常被感动得潸然泪下.在感动之余,结合自己的音乐教学,我有两点体会:1、兴趣的重要性;2、让学生动起来.
简介:越南北部倮保人与中国滇南彝族尼苏人是一个择地而居,在中国、越南、老挝等国均有分布的跨界族群,隶属“彝”群体。本文研究中越部分,暂不涉及其它国家。越南北部傈保人与中国滇南彝族尼苏人之间在族群上是否有渊源关系,是中国彝族音乐乃至彝族研究与越南之间能否搭建起桥梁最关键的一环。从研究范畴来看,以往的研究主要关注境内彝族音乐,对境外保保人的音乐鲜有关注。本文从跨境的角度,把中国彝族音乐的研究拓展到了彝族迁徙的最南端,由此来纵观彝族的整个分布与迁徙,为彝族的音乐研究乃至中国少数民族的音乐研究拓展新的领域。
简介:二、常用拍子(2/4、3/4、4/4、6/8、5/4)的打法及图式1、二拍子的基本打法强弱关系为:强、弱。第一拍(强)由上向下做击拍动作,再向外侧做反弹动作.并就势自然地回落,构成第二拍(弱)的击拍动作。第二拍的反弹动作后.直接连接下一小节的第一拍.这个反
简介:佛教认为人的生死是一种轮回,生命就是不断重复的过程,只不过是形式的不同而已。当然,佛教是一种信仰,相信了就是真理;如果不信,圣典、教义和光环都是传奇。
简介:鹧鸪天·临港抒怀昔日孤村卧海边,屋低路滑荻翩翩。两三老叟聊家事.一叶渔舟升夕烟。风化雨,地惊天。忽如阆苑落人间。高楼坐拥千层绿,碧水聆听百鸟喧。
简介:这里我所谈的"三倒腔",不是一些梆子腔剧种里所具有的那种"三倒腔"花腔。而是清代乾隆年间山西戏剧家徐昆所著《柳崖外编》里提到的那个"三倒腔"。在这部著作里,徐昆写了一篇关于"青
简介:天下三江美,美在青山翠。炊烟袅袅吊脚楼,天下三江美,美在三江水。风雨桥上百家宴,
简介:<正>李叔同先生非常重视民族文化遗产的保存和发扬,这是他的爱国思想的一个重要组成部分。一九○四年,我国最早的两本学校歌曲集——曾志忞编的《教育唱歌集》和沈心工编的《学?璩跫贩直鹩谌毡径┖蜕虾3霭婧?在新兴学堂中风行一时,也受到了当时在沪学会补习科教唱歌的李叔同先生的注意。他称道曾、沈二子“绍介西乐于我学界”,但
简介:小暑大暑,暑上三伏。高山顶上,彩云出。长空内,雨簌簌,苔含碧,草露珠。雨过天开太阳更毒。(过板)最厌三晴,日当午,庄稼汉,懒扶锄;斯文客,不读书:佳人歇晌在碧纱橱。
简介:女儿在学琴的过程中成长,成长中的女儿也有懈怠的时候。去年手风琴的十级考试,今年的上海市“学生330七彩大舞台”的比赛,女儿都败北了。面对挫折,女儿从不怀疑比赛的公正性,也不否认比赛给她带来良好的学习锻炼机会。她和我一起分析失败的原因,找出自身存在的问题,然后振作精神,投入到新的学习中去。
简介:朦胧烟雨珍藏古镇的梦幻,多情杨柳挽留黄鹂的婉转;昨日桃花难敌菜花的鲜艳,门前紫燕演奏催春的呢喃。
简介:正~~
简介:一、归纳式这是一种常见的结尾方法.一节课讲授完毕,即将下课时,教师用精炼准确的语言,将这节课的内容进行言简意骇的归纳.
阳关三叠
《西域情》三题
吕骥评传 第三部分1949—(三)
从兴趣出发,让学生动起来读《跟苏霍姆林斯基学当老师》有感
越南北部倮倮人与中国滇南彝族尼苏人的族源关系考辨
钱学红三首
合唱指挥漫谈(续三)
爵士风格的形成(三)
三沙,我的爱
贾立夫三首
试谈“三倒腔”
天下三江美
息霜三歌小考
三伏(姑苏辙)
三峡春韵
丽斐成长记忆(三)
三月的江南
三坊七巷
课堂结尾三式
潞河三月天