简介：摘要目的探究基层全科医生儿科急诊适宜技术的掌握情况，以及基础卫生院儿科救治能力的发展现状和影响因素。方法2015年1月-2015年12月随机抽取100名基层卫生院全科医生作为本次调查研究对象，运用自制的书面调查问卷检测全部基层医师在儿科急诊适宜技术，以及儿科临床救治能力掌握状况，在此基础上分析影响基层全科医师儿科适宜技术掌握水平，以及基层卫生院儿科救治能力的相关因素。结果本次研究中共有有100名基层卫生院全科医生参与，通过对调查问卷反馈信息实施总结分析，仅有32名医生在儿科急诊适宜技术相关理论知识掌握水平方面达到及格水平，处于不同年龄阶段的基层全科医师在儿科急诊适宜技术知识掌握水平方面具有显著差别，且年龄越大的医生，实际及格率水平越低。结论基层卫生院全科医生在儿科急诊适宜技术相关理论知识掌握水平方面存在显著缺陷，且随着医生所处年龄阶段的提升，其及格率将会呈现显著降低趋势，应当引起临床医院管理工作者的密切关注，并采取有效措施处置改变上述状况。

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简介：箍围法是一种中医外治方法,护场是判断病情吉凶预后的指征,简要介绍箍围法及护场理论的形成及其临床作用,并指出二者的密切关系,即箍围法的应用可以促进护场的形成,临床上通过应用箍围法可使凶症转化为有护场的吉症。

简介：摘要畲族在与大自然的抗争中，为保障健康和部落安全，发展出了既具自身特色、又吸纳少林禅医精华的骨伤诊疗技术。但畲族由于有语文无文字，其治疗骨伤的宝贵经验只能口口相传，因此基于多角度、多层面研究畲族医药的发展历史对丰富中医药传统医学内涵具有重要的现实意义。

简介：探讨了大学生在社交网站中的印象管理倾向与自尊、一般自我效能感的关系。采用问卷调查法,以在校大学生作为研究对象,使用大学生社交网站基本使用情况调查表、大学生社交网站印象管理倾向问卷、罗森伯格自尊量表以及一般自我效能感量表进行研究。发现大学生对社交网站的使用率很高,社交网站好友与现实中的人有很大重叠,并带有强烈的交往动机;大学男生和女生在他人导向的印象管理倾向、一般自我效能感上存在显著差异;大学生社交网站他人导向的印象管理倾向与自尊水平显著负相关。

简介：和谐的医患关系是和谐社会的重要组成部分,近年来医患矛盾突出,成为社会关注的焦点,构建新型医患关系成为当前医疗改革的重要课题。从中西方叙事医学的角度出发,探讨叙事医学在构建新型医患关系进程中的作用,明确提高医护人员的人文关怀能力、叙事能力,完善中医平行病历以及提升医护工作者的医德、医术在医患良性互动中的作用,为新型医患关系的建立提供理论指导。

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简介：目的：了解陈皮SFE-CO_2萃取物指纹图谱与化痰、抗炎和助消化药理作用的谱效关系。方法：建立陈皮SFE-CO_2萃取物的GC指纹图谱,采用酚红排泌法、二甲苯致耳廓肿胀法、胃半固体糊排空法考察10批陈皮SFE-CO_2萃取物的化痰、抗炎、助消化作用,并采用双变量相关分析法分析谱效关系。结果：谱效相关性分析结果表明,陈皮脂溶性成分中有10个色谱峰与化痰作用显著相关,14个色谱峰与抗炎作用显著相关,2个色谱峰与健胃作用显著相关。结论：谱效关系分析结果能够初步说明陈皮脂溶性成分化痰、抗炎、健胃等作用的物质基础。

简介：香港城市大学高等研究院於今年8月中旬主办了为期五天的研讨会，汇聚了国际专家就基因组排列研究交换意见，深入了解基因功能、疾病以及染色体的相互作用。

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简介：摘要学校校医室承担着维护和促进师生群体健康的责任，其中以重大传染病、公共卫生事件和非传染病的预防控制为中心。近年来，中医“治未病”理论被广泛应用于疾病预防诊治的各个领域，其丰富的方法和先进的理念对我国现有疾病控制起到了积极的作用。基于这种目的，本文从研究中医“治未病”理论的内涵及对疾病预防的认识和运用入手，分析传统理论对于现代传染病的防控启示和应用价值，结合现代预防医学发展的新方向，探索提出基于中医“治未病”理论预防传染病的基本思路和具体措施，寻求将中医“治未病”理论运用在学校传染病防控中新的工作模式。

简介：摘要目的分析探讨新生儿缺氧缺血性脑病与心肌酶的关系，为临床提供参考依据。方法选择我院收治的40例新生儿缺氧缺血性脑病患儿作为本次研究的实验组，患儿的收治时间在2014年3月至2015年3月，另选择同时段我院出生的40例正常新生儿作为对照组，两组均进行心肌酶检查，检查结束后，对比分析两组的AST、LDH、LDH1、CPK、CPK-MB。结果实验组的AST、LDH、LDH1、CPK、CPK-MB水平均高于对照组，具有明显的差异（P＜0.05）；实验组中重度、轻度、中度患儿的AST、LDH、LDH1、CPK、CPK-MB水平具有明显的差异（P＜0.05）。结论新生儿缺氧缺血性脑病患儿的各项心肌酶指标与正常新生儿存在明显差异，且病情越严重，各项心肌酶指标的参数值越高。

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简介：本文以成都中医药大学网络课程中心平台的建设为切入点,阐述该校在线课程中心的功能、特点及现实意义。课程中心采取线上与线下教学相结合的教学方式,实现从＂以教师教为中心＂向＂以学习者学为中心＂的教学模式的转变,并通过统计和分析功能,形成可量化的课程教学工作统计数据平台,作为学校考核和决策的参考依据,从而提高学校教学质量。

简介：为解决多校区教学运行中教学资源的分散、师生交流不畅等问题,成都中医药大学实施了课程中心建设项目。对课程中心的后台数据采用一种高效、准确的数据挖掘算法对教师教学和学生自主学习等教学数据进行分析和统计,构建成都中医药大学教师教学和学生学习的评估体系,从而达到优化教师教学、学生自主学习等作用。

简介：本文通过对皮肤性病学学科特点及教学现状的分析,提出了基础医学在临床课程教学中的重要性,并将基础医学贯穿于皮肤性病学教学活动中,激发了学生的学习兴趣,强化和巩固基础医学知识,培养了学生的临床思维能力,为本课程的教学改革积累了宝贵的经验。

简介：目的：为了探讨临床验方和合疏养方治疗四氯化碳（CCl4）致肝损伤大鼠模型肝纤维化疗效的量效关系。方法：采用正交试验,SD大鼠60只,雌雄各半,分为6个组,空白对照组、模型组、阳性药物组、和合疏养方（HHSYF）低剂量组、HHSYF中剂量组及HHSYF高剂量组。空白对照组采用慢性束缚应激＋过度运动＋饮食失节的方法造模4周后,予蒸馏水灌胃至8周。模型组及阳性药物组、HHSYF组采用慢性束缚应激＋过度运动＋饮食失节的方法同时予腹腔注射30%CCl4花生油溶液造模4周后,模型组予蒸馏水灌胃至8周;阳性药物组予联苯双酯（50mg/kg）灌胃治疗至8周;HHSYF低剂量组、中剂量组及高剂量组分别按16.6、41.5、83.0g/kg剂量灌胃治疗至8周。结果：随着HHSYF组的剂量增长,HHSYF在恢复肝功能、促进肝纤维化逆转的疗效递增,HHSTF中剂量组与高剂量组在肝功能恢复、肝纤维化恢复等方面优于空白对照组、模型组与阳性药物对照组。结论：和合疏养方对于改善肝功能、逆转肝纤维化具有较好的功效,并呈剂量-疗效递增关系。

简介：神经炎症贯穿神经退行性疾病的整个发病过程,在正常的生理状态下,神经炎症有助于神经系统损伤的修复,而当炎症反应过度时则会造成细胞的损伤,加速神经退行性疾病的恶化。对神经炎症与神经退行性疾病的关系、神经炎症影响神经退行性疾病的作用机制,以及中药天然药物治疗神经炎症这一新的研究热点进行综述。