简介：【摘要】目的 :了解流动人口肺结核病例中展开健康教育工作的可行性。方法 :选取 37例患有肺结核而于 2015年 02月至 2016年 03月进入本疾控中心门诊的患者，均属流动人口，该阶段未展开干预工作；再选取 40例于 2016年 04月至 2017年 05月接受本疾控中心门诊干预的肺结核病例，同属流动人口，施予健康教育，对前后阶段所选疾病专业知识的知晓情况展开统计。结果： 展开健康教育活动前，37例传染源专业知识知晓率 67.57%（ 25/37），传播途径专业知识知晓率 67.57%（ 25/37），防治工作专业知识知晓率 70.27%（ 26/37），展开健康教育活动后的 40例分别是 95.00%（ 38/40）、

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简介：摘要：目的：研究 标准吞咽功能评估下吞咽康复训练对脑卒中吞咽功能障碍患者康复效果的

简介：【 摘要 】 目的 探讨路径式多途径健康教育应用于脊柱骨折患者中的应用效果。 方法 选取我院骨科 2016 年 5 月 ~2018 年 7 月收治的 80 例脊柱骨折手术患者进行分组研究；按照数字双盲分组法将 50 例患者分为观察组和对照组，每组 40 例；对照组实施健康知识宣教，观察组实施路径式多途径健康宣教，比较两组患者的护理效果。 结果 资料统计显示：观察组患者的术后并发症率为 10.00% （ 4/40 ），对照组术后并发症率为 22.50% （ 9/40 ），组间统计学差异显著（ P ＜ 0.05 ）；观察组患者的住院时间、首次功能康复锻炼时间均短于对照组，两项数据组间统计学差异显著（ P ＜ 0.05 ）；观察组患者的护理满意率为 100.00% ，对照组患者的护理满意率为 90.00% （ 36/40 ），组间统计学差异显著（ P ＜ 0.05 ）。 结论 路径式多途径健康教育的实施可加快脊柱骨折患者的康复进程并降低术后并发症，值得借鉴。

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简介：【 摘要 】 目的： 评价 心理护理联合口腔健康教育护理对老年牙周炎患者的干预效果。 方法： 抽选我院 2018 年 2 月 ~2019 年 2 月收治的 136 例 老年牙周炎患者为研究对象，据随机数字法分为 2 组，各 68 例，对照组行常规护理，研究组心理护理及口腔健康教育，对比两组护理干预效果及患者牙周各指标差异。 结果： 研究组治疗、护理干预后临床效果明显优于对照组（ P ＜ 0.05 ）；研究组干预后牙周袋深度、菌斑指数等牙周指标相比对照组明显更低（ P ＜ 0.06 ）。 结论： 心理干预及 口腔健康教育可提高 老年牙周炎患者自我保健意识，缓解临床症状，并可有效促进牙周各指标改善，提升干预效果，值得推广。

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简介：【摘要】目的：研究全程家庭护理干预对膀胱癌根治术后家庭健康促进的效果。方法：选择我院 2013年 8月 -2014年 8月 60例膀胱癌根治术患者随机分为两组，对照组 30例采用常规护理及门诊随访，观察组 30例患者在接受常规护理的同时，采用家庭健康教育路径对患者及家属进行全程心理及信息支持，科学地指导患者进行造口护理，解决因疾病带来的身心问题，采用自行设计的调查问卷及焦虑抑郁量表，对两组患者造口相关知识知晓、情绪情况进行比较。并比较两组患者造口周围皮炎发生情况。结果：观察组并发症发生率为 10.0%；对照组并发症发生率为 46.67%；明显高于观察组；观察组造口护理知识、造口产品选择和使用、并发症的护理及健康营养知识知晓得分均高于对照组，护理后观察组 SAS、 SDS评分明显低于对照组两组比较差异具有显著性（ P<0.05）。结论：全程家庭护理干预对可改善患者的不良情绪，提高造口护理知识及自我管理能力，降低并发症。

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简介：摘要：目的： 研究细节护理配合健康教育对剖宫产产妇心理状态及自护能力的影响。 方法： 选取我院产科在 2017 年 5 月 ~2019 年 5 月收治的 120 例剖宫产产妇为研究对象，根据入院时间的不同将其平均分为观察组和对照组，每组各 60 例。通过对照试验的方法对两组产妇应用不同的护理方法，对比其对产妇心理状态和自护能力的影响，其中对照组应用常规护理方法，观察组应用细节护理配合健康教育。 结果： ①心理状态对比中，观察组产妇的抑郁评分和焦虑评分均低于对照组（ P ＜ 0.05 ）；②自护能力对比中，观察组产妇的健康知识、自护技能、自我概念、自护责任得分均高于对照组（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 细节护理配合健康教育对剖宫产产妇心理状态及自护能力有明显的改善作用，具有极高的临床应用价值，值得广泛推广应用。

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简介：【摘要】随着大健康的理念不断深入，中药学专业人才培养的质量与中医药大健康产业的发展更为密切相关，各个岗位对中药学专业人才的 标准也随之提高。因此，如何培养新型中药学服务专业人才是当前 高职中药学专业研究的重点与热点。 笔者通过实践总结出几条大健康背景下面向中药学服务的中药学高职人才培养的有效策略，为广大教学者提供参考。

简介：【摘要】目的：分析优生优育五项检测在孕前优生健康检查中的意义。方法：选择 2015年 4月到 2017年 4月在本院进行优生优育五项检查的 7561例准备怀孕妇女， 采取回顾式分析，对准备怀孕的妇女进行优生优育五项检测，对病症检出情况进行分析。结果：在7561例妇女中，其中风疹病毒 lgG：阴性 182，阳性 7379，阳性检出率（ 97.52%）；巨细胞 lgM：阴性 7453，阳性 18，阳性检出率（ 0.24%）；巨细胞 lgG：阴性 800，阳性 6761，阳性检出率（ 89.42%）；弓形虫 lgM：阴性 7549，阳性 12，阳性检出率（ 0.16%）；弓形虫 lgG：阴性 7544，阳性 17，阳性检出率（ 0.22%）。 结论：对备孕妇女运用优生优育五项检测，有助于对隐形病症的筛查，并及时采取治疗，从而提升生育质量。

简介：摘要 目的：研究互动式护理应用于冠心病患者健康教育中的临床价值。方法：本次研究所选取的研究对象都是在 2018年 6月— 2018年 10月这段期间入住我院并进行护理恢复的 64例冠心病患者。将其随机分成常规组以及观察组。常规组患者进行临床常规护理，观察组患者在常规基础上实施互动式护理。经护理干预后，对其手术后相关并发症、服药依从性以及护理满意度等指标进行对比。 结果：结果显示，观察组的32例患者经过临床护理途径之后在手术后并发症以及护理满意度情况上均明显优于常规组的 32例患者， P＜ 0.05。 结论：互动式护理应用于冠心病患者健康教育中的临床价值比较显著，能够有效改善患者术后情况，且能够得到患者的认可，值得推广