简介:摘要随着医学科学的不断发展进步,医学影像学在临床医学中不断发展为最脱颖而出的学科之一。本文从具体的临床实践以及相关技术应用试验出发进一步对医学影像无片化在临床中的应用进行分析。
简介:摘要目的探讨合作性学习模式在西医院校中医学教学中的应用。方法随机选取120名西医临床专业学生,根据学号单双数原则将其平均分为观察组与对照组各60名,对照组采用传统学习模式,观察组采用合作性学习模式,教学内容结束后,分析比较两组学生具备的能力变化及学习效果。结果观察组学生成绩为(92.38±5.71)分,对照组为(84.05±4.27)分,两组比较形成显著差异,具有统计学意义(P<0.05);观察组学生具备的能力远远高于对照组,比较具有统计学意义(P<0.05)。结论合作性学习模式应用于中医学教学,能够有效提高学生的学习效率,提高学生各项能力,应用价值高。
简介:摘要目的研究和分析医院供应室护理人员的职业暴露现状。方法随机抽取2014年01月~2015年12月以来,我院供应室中的28名护理人员,对他们在工作中的职业暴露情况及相关危险因素进行统计、对比和分析。结果统计学显示,28例护理人员发生利器刺伤的例数和次数最多,其次为紫外线损伤、噪音损伤以及烫伤,最少的是污染血液损伤和化学消毒剂损伤。造成护理人员发生职业暴露的原因主要是污染器械的回收、手工清洗器械以及手套防护不到位,并且同防护知识不足、防护意识不强以及手工搬运利器等因素也存在较大的关联性。结论供应室护理人员职业暴露主要体现在物理、生物和化学等方面的损伤,其危险因素同自我防护措施、意识和管理等有关,因此,供应室必须要加强在护理人员的防护意识和知识宣教,严格器械管理,明确回收工作流程。
简介:摘要目的了解化疗药物对配置人员的职业危害,探讨如何加强静配中心人员配置化疗药物的职业防护。方法通过阐述静配中心人员在配置药物中的职业危害,从规范化疗药物配置的操作流程、加强人员管理等方面,来探讨静配中心人员进行化疗药物配置时的职业防护。结论配置中心工作人员严格遵守操作规程、严格执行消毒操作规程,全面加强职业防护措施和自我防护意识,一定会将化疗药物配置的职业危害降低到最小程度。
简介:摘要目的探讨分析全科医学在乡镇卫生院中的作用,为卫生行政部门开展有效管理和完善政策内容提供参考依据。方法选取开展全科医学试点的乡镇卫生院为研究对象,按照分层随机抽样,抽取实施全科医学医疗模式的8所乡镇卫生院作为全科医学组,同期选取未行全科医学医疗模式的8所乡镇卫生院作为对照组,每组随机选取48名乡镇卫生院医生和96名就诊患者进行问卷调查,比较分析两组乡镇卫生院医生的临床诊疗水平、能力素质、患者的医疗需求度及满意度评分。结果通过开展全科医学的医疗模式,全科医学组乡镇卫生院医生的临床诊疗技能等各项得分均较对照组显著升高(P<0.05);患者医疗需求度及满意度得分情况均较对照组显著升高(P<0.01)。结论随着乡镇居民对于医疗需求的增加,全科医学和全科医生在乡镇卫生院诊疗服务中的作用越来越明显,通过开展全科医学医疗模式,可显著提高乡镇卫生院医师的诊疗水平和患者满意度。
简介:摘要目的讨论人性化护理模式在核医学检查中的运用。方法选择2016年03月至2016年07月在我院接受核医学检查的患者5000例,随机均分为观察组与对照组,对照组采取常规护理方法,观察组采取人性化护理模式,观察两组患者的焦虑程度及对护理的满意度。结果观察组患者的焦虑度为50.55±10.31分,明显低于对照组71.34±05.22分;观察组护理满意度为96.35±03.25分,明显高于对照组78.18±20.45分,两组数据差异具有统计学意义(P<0.05)。结论把人性化护理模式运用于核医学检查过程中,可以明显缓解患者焦虑程度,患者对护理满意度较高,值得临床推广。