简介：

简介：摘要临床医学检验发展需要合理的临床实践，按照医学询证辨析的发展标准要求，准确的分析疗程行为的科学性价值，按照实际的前瞻预警措施标准，合理的分析适合实际可实施的技术标准依据。伴随着我国科学仪器使用方法水平的提升和拓展，医学检验临床的微生物需研究、血液免疫性研究出现多类型分支，逐步构成医学检验项目的技术发展特性，根据患者实际的临床治疗标准，合理的分析医学临床检验的发展进行，快速的完善医学家宴的临床应用效果。本文将针对医学检验时间的发展进度水平和进站空间进行合理的分析，充分研究医学检验发展进程和应用的临床表现。

简介：摘要在基础医学教程中，人体解剖学是重要的课程内容之一，为实现这一课程的教学改革，促进学生医学基础理论知识掌握能力的提升，本文将临床医学教学与人体解剖教学相有效结合，以进一步增强学生的实践操作能力和临床思维能力，教学方法的实施上，则以现代教学理念为主，即坚持以学生为中心，以充分激发学生的学习兴趣和潜能，进而提升临床教学的总有效率。

简介：摘要有别于传统医学教育，循证医学教育是循证医学在教育领域的延伸，其注重人本主义、实证主义和终身教育思想。该教育模式对教师提出了新的要求和挑战需打破陈旧的教学模式和观念，不断温习相关文献，凝练出有临床价值的科学问题；需在教学中以问题为中心，逐步培养学生的分析、思考和解决问题的能力；需在情景认知理论基础上整合社会文化因素，使教学真正接近人类学习本质。现有研究表明，循证医学教育虽不能显著提高学生的理论考试成绩，但更有助于明显提高学生研究问题、临床思维、知识理解、文献检索和评价能力。

简介：摘要目的精准医学正在改变我们的生活。本文就精准医学的内涵、优缺点以及在构建听力遗传学研究平台过程中管理思路作了一个阐述。力求抛砖引玉，以期改变目前单纯的科研管理模式，转化为边科研边出成果的良性发展的轨道，以解决政府投入无法满足精准医学的需求的尴尬问题。

简介：

简介：摘要目的重视医院诊疗服务中药物致QT间期延长风险的评估。方法根据医院目前临床医生的管理现状，并结合实际病例及CNKI数据库收载QT间期的相关资料等，进行综合论述。结果引起患者获得性QT间期延长的因素众多，同时，直接或间接引起QT间期延长的临床常用药物也较多，因此，多因素叠加致QT间期延长的临床病例不是个案。文中病例显示病例猝死与QT间期延长多因素叠加有极其的相关性。由于临床治疗中QT间期延长风险评估专业性较强，在依赖会诊医生解决非专业问题临床的普遍现状下，对潜在QT间期延长患者风险TdP风险的评估尤为重要。结论重视非心内科潜在QT间期延长患者的QT间期延长风险评估，刻不容缓。

简介：摘要针对危重症患者的护理本身就具备更高的难度，相应的出现职业暴露的可能性也更大。当前一些护理人员由于对于职业暴露危害认识的不足，没有做好防护措施，导致出现感染或者其他损伤。本研究具体分析针对危重症护理工作的职业暴露类型，同时针对性的探讨有效的防护措施。

简介：摘要目的分析供应室护理中职业暴露的危险因素，并对其防护措施进行探究。方法选取2016年10月—2017年1月在我院供应室工作的护理人员20例作为研究对象，并通过问卷调查的方式对供应室护理中职业暴露的危险因素进行调查、分析并统计。根据危险因素的统计结果，探究一套安全合理的防护措施。结果问卷调查结果显示供应室护理中事业暴露的危险因素分别为锐器损伤95.00%、紫外线90.00%、化学试剂65.00%、血液污染55.00%、烫伤30.00%、噪音25.00%以及其他因素10%，其中锐器损伤和紫外线是供应室护理中最常见的危险因素。并根据危险因素的不同，分析制定出合理的防护措施。结论供应室护理工作中存在着多方面的职业暴露的危险因素，要根据危险因素的不同，制定相应的防护措施，并且要提高供应室工作人员的自身素质，保护工作人员的人身安全。

简介：摘要目的总结参加柳州市紧急医学救援队伍培训的方法与体会，为进一步完善培训模式提供依据。方法组织市各大三级甲等医院不同专业，专科性强的医护人员，精选培训课程，共开办四期紧急医学救援队伍培训，每期学员脱产学习2天，内容包括急救理论讲解和室外实践两大板块。结果四期共15名学员全部完成培训内容，获得柳州市户外运动公益救援协会的野外救生员结业证书。体会完善紧急医学救援队伍培训，通过以理论及大量的实践为基础，融合团队拓展要素，在了解户外风险、提高户外技巧、掌握基本野外生存技能的同时，达到增进团队感情、促进合作、提升能力的目标，提高应急队伍的急救水平。

简介：摘要为了能够深入探究医学院校承担社区健康教育的策略，本文侧重于建立以医学院校师生为依托的社区健康教育队伍、构建系统完善的社区健康教育指导网络，构建以医学院校师生为依托的社区健康教育评价机制，旨在优化利用医疗和教学资源，以便能够取得良好的社会和经济效益。

简介：摘要目的了解护士临床工作中的职业防护存在的问题，针对不同问题进行教育，提高防范意识和自我防护能力，以降低职业风险，减少职业危害的发生。方法采用自行设计的调查问卷进行调查，根据所得资料比较分析临床护士对职业防护知识的认知情况。结果本院临床护士对职业防护知识还有待提高，对职业防护知识了解还存在误区。结论应加强护士的职业防护教育与培训，提高其自我防护能力，以减少护士职业危害。

简介：摘要近年来随着医学影像学的发展，医学影像学教学也面临改革。为了提升医学影像学的教学质量，结合医学影像学的教学实际及相关资料，提出一些提升医学影像学教学质量与效率的具体措施及建议。

简介：摘要随着生活质量提高，康复医学受到关注，同时一些康复医学相关的伦理问题也暴露出来。本篇文章主要阐述了医学伦理四大原则在康复医学领域中的体现。并且着重讨论了康复医学相关的三大伦理问题包括患者的选择和医疗资源的分配；康复团队治疗模式涉及的伦理问题以及康复目标制定过程中存在的伦理问题并提出了相应的可供选择的解决方法。

简介：摘要通过我校2015级学生自主学习医学细胞生物学实施情况调查发现开展教师引导策略的实验班在自主学习的态度、时间投入、实施效果方面明显优于对照班，提出教师引导策略对于低年级医学生进行自主学习的重要性，并且教师引导策略下的自主学习还对医学基础学科的教学具有普遍借鉴意义。

简介：摘要目的分析感染科医师感染肺结核的职业暴露的情况，为制定肺结核的防护对策提供依据。方法通过回顾性调查法和访谈法，对2016年3月-2016年9月感染病区2名医生发生肺结核暴露的原因进行分析。结论只有加强行政控制、环境管理、肺结核病人的管理，加强医护人员的职业病防护培训，加强手卫生切断传播途径，严格执行标准预防，合理营养，积极锻炼身体，增加机体的免疫力，是减少和降低肺结核职业暴露的有效手段。

简介：摘要目的医学心理学课程与心理健康教育相结合的教学模式探讨。方法对158名学生采用焦虑自评量表(SAS)、人际信任量表(ITS)、抑郁自评量表(SDS)对其进行心理健康情况调查。结果学生在授课之后，焦虑、抑郁程度相比较于授课之前有着明显的降低；人际信任度相比较于授课之前有着明显的提升；叛逆行为表现评分相比较于授课之前有着明显的下降。结论医学心理学课程与心理健康教育相结合的教学模式有着较为明显的应用价值，能够有效缓解学生焦虑、抑郁等情绪，还能提高学生人际关系信任感，减少学生叛逆行为，值得推广使用。

简介：摘要目的了解传染病医院器械清洗职业暴露及高危因素，探讨传染病医院消毒供应中心工作人员职业暴露的防护措施。方法根据发生职业暴露的相关因素，采用培训、现场指导、流程再造等干预措施。结果存在职业暴露主要是工作人员对危害因素缺乏认识，职业暴露防护不到位，经过强化学习、流程再造，建立安全管理制度，提高工作人员防护意识和技能。结论通过培训、流程再造等干预措施，提高自我防护意识，减少职业暴露的发生。

简介：摘要目的探讨肾脏内科医务人员血源性职业暴露原因分析与对策。方法对我院肾脏内科2014年7月—2015年7月出现血源性职业暴露的23例医务人员进行调查，分析其暴露的原因，总结出职业暴露的预防对策。结果发生锐器伤是最常见的暴露途径，暴露人员的分布主要是集中在护士，暴露源主要是乙型肝炎病毒，暴露后的处理方式主要是冲洗、消毒以及挤压伤口。结论造成血源性职业暴露的主要原因是锐器所伤，可采取适当的防护措施以降低患者的职业暴露，降低感染的机率。

简介：摘要随着我国社会经济不断发展，人们的生活水平不断提高，医疗事业的发展水平与人们生活质量有着直接关系，因此，必须要全面推动医疗事业发展进程。临床医学检验技术质量与检验科工作水平直接挂钩。但从现阶段临床医学检验工作质量情况分析，其还有存在一定的有待完善之处。基于此，本文重点探究临床医学检验技术质量管理存在的问题，进而提出相应的解决措施。