简介:【摘要】目的:讨论某医院职工健康体检结果分析。方法:选择某医院职工健康体检的人员954人,均实行健康体检,并对体检结果进行分析。结果:经过体检后发现有2.20%出现高血压,有9.54%出现脂肪肝,有8.18%出现胆道疾病,有26.83%出现甲状腺彩超异常,有3.46%出现颈部血管彩超异常,有1.68%出现心脏彩超异常,有7.97%出现乳腺彩超异常,有6.81%出现泌尿彩超异常,有8.07%出现妇科彩超异常,有0.63%出现胸部正位片异常,有36.69%出现血脂异常,有10.80%出现肝功能异常,有4.19%出现血糖偏高以及糖尿病,有26.83%出现甲状腺功能,有0.63%出现乙肝表面抗原阳性,有15.09%出现尿常规异常的情况。
简介:【摘要】 1、目的:对驻疆某部 525名隔离官兵进行心理干预,并对比干预前后症状自评量表(简称 SCL—90)评分变化情况并与中国军人常模常模进行比较,以此来了解隔离期间官兵的心理健康水平的变化。 2、方法:对驻疆某部 525名隔离官兵在到达部队隔离当天进行测试,隔离结束 14d后再进行测试,并进行比较分析。 3、结果:隔离后与隔离前比较因子分中的敌对、强迫症状、躯体化、焦虑、偏执、精神病性和人际关系因子分有明显下降( P< 0.05)。 4、结论:心理干预对改善在应激情况下的隔离官兵的情绪有很大帮助,值得在边防部队推广。
简介:【摘要】目的 本文的主要目的是为了探讨医护人员针对不同的口腔正畸患者实施的有针对性的的健康教育,以此来提高口腔正畸临床患者的治疗效果和临床质量。方法 通过采用有针对性的健康教育方法对临床上常见的使用功能矫正器和固定粘结矫正技术的正畸患者精准宣教 ,随机选取近一年在我科进行矫正的118例固定正畸和活动矫治的患者进行矫正前、矫正中和矫正后的健康教育, 总结正畸治疗中的健康教育工作要点。结果 118例固定正畸治疗者均获得满意效果, 大大减少了临床治疗中的不适感和并发症, 缩短了患者治疗的时间, 减轻了患者的经济负担。结论 通过我科临床医护工作者进行全方位的,多角度的口腔卫生健康教育, 使患者更加积极主动、更好地与主管医生配合治疗, 最终达到完美的矫治效果。
简介:摘要: 我院泌尿外科护理人员将健康教育应用于病人疾病治疗全过程,通过护患交流,满足病人的需求,病人及家属掌握了相关疾病知识,使病人得到全方位的护理,获得了满意的临床治疗效果,现就护理体会总结如下。 关键词: 泌尿外科 护理 健康教育
简介:【摘要】 目的: 本文主要 对消化内科患者在护理期间 应用健康教育 取得的效果 展开探究 。方法: 研究的对象为本院 2018年 07月 -2019年 07月 期间护理 的 消化内科 患者( 例数 =160 例) ,经回顾性方式对患者展开分组纳入, 常规组 (例数=80例)在消化内科期间施予其常规护理 ,实验组 (例数 =80例)在 消化内科期间接受健康教育 ,对 常规组 、实验组 取得的护理效果 展开组间 的分析。结果: 实验组经护理后其满意度评分、生活质量评分、健康知识水平以及睡眠质量评分均比常规组高,组别间结果数据分析和对比中有明显差异( P<0.05 ) 。结论: 健康教育应用在消化内科患者中可提升其效果,可保障其进满意度评分、生活质量评分、健康知识水平以及睡眠质量评分进一步提升, 值得推广。
简介:摘要:目的:探究分析将健康教育护理模式应用于新生儿高胆红素性脑病蓝光照射治疗中的护理效果。方法:将2019年4月至2020年6月于我院中出生的足月儿68名作为研究对象,开展对照研究,记名为对照组(n=34)与实验组(n=34),所有新生儿均患有病理性黄疸并采用蓝光照射疗法进行治疗。对照组新生儿选择常规护理,实验组新生儿则选择健康教育护理,对所有新生儿进行护理,以后评估新生儿的康复状况,分析组间差异。结果:相较于对照组来说,实验组新生儿的治疗总有效率略高,但对两组新生儿的总有效率进行对比后,不存在明显差异(P>0.05)。结论:在对新生儿病理性黄疸进行蓝光照射治疗时,将健康教育护理应用于其中,能够获得良好的效果,值得进行进一步的推广。
简介:【摘要】目的 对于小儿哮喘病人护理工作中应用健康教育的具体方法以及护理效果进行讨论。方法 选择2020年1月至2021年1月期间来到福建省三明市三元区卫生消毒站的小儿哮喘病人80例作为本次课题观察对象,根据所选病人的入院顺序对其进行分组,其中一组病人接受常规护理干预,一共40例纳入成为对照组,剩余一组病人接受健康教育联合常规护理干预,一共40例纳入成为研究组,对比两组病人的护理效果。结果 接受健康教育的小儿哮喘研究组病人哮喘积分以及C反应蛋白水平明显优于对照组,喘息症状消失时间、发热症状消失时间以及住院时间明显短于对照组,两者对比差异明显;研究组病人家长对于护理工作的满意程度明显高于对照组,两者对比差异明显。结论 在为小儿哮喘病人提供护理服务期间配合良好的健康教育,能够加快病人身体康复进程,缓解各项临床表现症状,帮助促使炎症指标获得恢复,应该给予大力的推广与应用。
简介:【摘要】目的 对于小儿哮喘病人护理工作中应用健康教育的具体方法以及护理效果进行讨论。方法 选择2020年1月至2021年1月期间来到福建省三明市三元区卫生消毒站的小儿哮喘病人80例作为本次课题观察对象,根据所选病人的入院顺序对其进行分组,其中一组病人接受常规护理干预,一共40例纳入成为对照组,剩余一组病人接受健康教育联合常规护理干预,一共40例纳入成为研究组,对比两组病人的护理效果。结果 接受健康教育的小儿哮喘研究组病人哮喘积分以及C反应蛋白水平明显优于对照组,喘息症状消失时间、发热症状消失时间以及住院时间明显短于对照组,两者对比差异明显;研究组病人家长对于护理工作的满意程度明显高于对照组,两者对比差异明显。结论 在为小儿哮喘病人提供护理服务期间配合良好的健康教育,能够加快病人身体康复进程,缓解各项临床表现症状,帮助促使炎症指标获得恢复,应该给予大力的推广与应用。