简介:摘要目的探究跨文化护理理论在临床肿瘤护理中的应用。方法收取本次研究肿瘤患者60例,时间为2015年10月18日至2017年12月26日,后对收取对象进行随机分组,即观察组——跨文化护理理论;对照组——常规护理,对2组心理状态评分和护理满意度进行观察和分析。结果观察组肿瘤患者SAS(25.36±1.32)分;SDS(27.85±1.36)分,显著优于对照组各项指标,P值<0.05。观察组肿瘤患者护理满意度96.67%,高于对照组,2组间相比较,P<0.05。结论跨文化护理理论在临床肿瘤护理中具有较高的应用价值,能够有效改善患者负面情绪,提高护理满意度,值得研究。
简介:摘要目的了解2014-2017年深圳市A街道学校传染病疫情的流行病学特征,为有效预防和处置提供科学依据。方法收集2014-2017年深圳市A街道学校传染病疫情,并采用描述性流行病学分析方法进行分析。结果共报告学校传染病疫情76起,其中乙类传染病4起,丙类传染病49起,其他传染病23起;散发病例2例,聚集性疫情40起,暴发疫情34起,无突发公共卫生事件相关信息及突发公共卫生事件。共有发病人数429人,住院3人,总罹患率为9.25%,总住院率为0.70%,无重症及死亡病例。传染病疫情主要集中5月和6月;托幼机构是主要发病场所,占61.84%;传播途径以呼吸道传染病和肠道传染病为主;主要病种有流行性感冒、手足口病、疱疹性咽峡炎和水痘。结论学校传染病疫情呈现逐年上升的趋势,且主要集中在托幼机构,因此,须进一步加强学校的卫生监督工作,推动落实“教卫联动”机制,提高学校传染病的防控能力,尤其是托幼机构。