简介：2019年3月4日,由中国儿童少年基金会主办,幸福家庭公益中心、上海市护理学会协办的“春蕾计划——女大学生健康培训”项目在上海启动。该项目先后在上海健康医学院护理与健康管理学院、上海交通大学护理学院召开了主题培训会。来自复旦大学护理学院、上海中医药大学护理学院等院校的女大学生代表参加了此次培训。

简介：摘要目的探讨健康教育对同一房间母婴产后护理的影响。方法2018年4月至2018年7月，我们将在柳州市工宫医院分娩。将80名年龄在20至41岁之间接受产后护理的女性随机分为观察组和对照组。对对照组应用常规护理措施，观察组在常规护理措施的基础上还需要采取健康教育措施。结果接受健康教育后，观察组孕产妇恢复情况明显优于对照组。两组之间在母乳喂养，新生儿护理和出院知识方面存在显著差异。结论健康教育应用于同一房间母婴产后的护理中，能够显著提高病人的护理满意度和治疗依从性，提高了护理质量，值得在临床中推广应用。

简介：摘要目的分析健康教育在脊柱骨折护理中的临床效果与应用。方法选择我院于2017.6-2019.6期间内收治的90例脊柱骨折患者进行护理，按照其护理方式分成对照组（45例，使用常规护理方式）与观察组（45例，在常规临床护理上加上健康教育的护理方式）在两组患者护理后进行身体数据的分析。结果两组患者在接受护理后均取得不同程度的效果，但观察患者身体数据状态与积极性观察组的护理效果优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在脊柱骨折患者的临床护理中通过对患者健康教育可以取得更明显的效果，健康教育护理方法成本低、自主性强，有推广价值。

简介：摘要目的通过对社区妇女的研究调查，分析对其进行健康教育和护理干预后，妇女卫生保健的影响程度。方法回顾性选取临床资料，以2017年1月-2018年1月在定西市陇西县文峰社区卫生服务中心社区就诊的200例患者为例，按照就诊时间分为对照组和观察组，每组各100例患者。对照组患者采用常规卫生保健干预，观察组患者采用健康教育及护理干预，对两组妇女的护理满意度进行评分，对常规体检及孕期保健检查结果进行比较。结果观察组护理满意度评分明显高于对照组，差异有统计学意义P＜0.05）；观察组常规体检妇科疾病发病率为5%，明显低于对照组的15.45%，观察组孕期保健检查合格率明显高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）结论健康教育与护理干预对社区妇女卫生保健有非常好的作用，可以强化女性卫生保健知识、提高健康水平均可发挥重要作用，应在实践中推广应用。

简介：摘要：目的： 为了探究护理人员亚健康状态及原因。方法： 选取本地区医院 286名手术室护理人员作为研究对象，并使用问卷调查的方式，对护理人员一般情况及自身健康进行评价；调查引起亚健康症状的原因。结果： 调查结果表明，出现疲惫乏力的人员为 56.56%，是最常见的亚健康表现，另外还有部分人员出现头晕目眩（ 45.46%）、烦躁（ 38.81%）、食欲不振（ 36.37%）、注意力不集中（ 31.12%）、健忘失眠（ 30.77%）、肩背疼痛（ 24.83%）等。而出现这些症状的原因主要有人际关系问题（ 68.18%）、作息时间问题（ 58.04%）、工作压力大（ 49.65%）、学习紧张（ 37.06%）等。结论： 现阶段护理人员有一定的亚健康问题，需要引起足够的重视，医院方面也需要对部分繁忙的科室进行一定程度的人力支持减缓工作压力，对于护理人员本身需要积极进行自我调整，改善心理压力及饮食需求。

简介：摘要目的探讨股骨颈骨折患者中健康教育护理的应用价值。方法选取我院2017年9月-2018年9月80例股骨颈骨折患者，根据入院时间分为观察组（实施健康教育护理）与对照组（实施常规护理），每组各40例，对比护理效果。结果观察组干预后健商（HQ）评分均高于对照组，且住院时间及骨折愈合时间均短于对照组（P＜0.05）。结论股骨颈骨折患者中健康教育护理的应用价值显著，可显著提升患者自我保健意识，提高健康知识认知度，进而加快患者恢复，缩短住院时间及骨折愈合时间，值得推广。

简介：摘要目的探究对社区血脂异常患者进行护理干预对患者身体健康起到的影响。方法选取本社于2018.02-2019.02期间的社区血脂异常人员100例，将其采用随机分组法分为对照组（50例，采用常规健康指导）以及观察组（50例，对照组基础上实行护理干预），并对最终护理效果进行数据的统计和分析。结果观察组的治疗满意度以及血脂降低效果显著高于对照组（P＜0.05），差异具有统计学意义。结论对社区血脂异常患者实行护理干预能够有效改善患者的血脂异常，促进患者身心健康，提高患者的护理满意度。

简介：【摘要】 目的：探究对社区血脂异常患者进行护理干预对患者身体健康起到的影响 。 方法：选取本社于 2018.02-2019.02 期间的社区血脂异常人员 100 例 ，将其采用随机分组法分为对照组（ 50 例 ，采用常规健康指导）以及观察组（ 50 例 ，对照组基础上实行护理干预），并对最终护理效果进行数据的统计和分析。 结果：观察组的治疗满意度以及血脂降低效果显著高于对照组（ P ＜ 0.05 ），差异具有统计学意义。 结论：对社区血脂异常患者实行护理干预能够有效改善患者的血脂异常，促进患者身心健康，提高患者的护理满意度。

简介：【摘要】目的：通过对社区妇女的研究调查，分析对其进行健康教育和护理干预后，妇女卫生保健的影响程度。 方法：回顾性选取临床资料，以 2017年 1月 -2018年 1月在定西市陇西县文峰社区卫生服务中心社区就诊的 200例患者为例，按照就诊时间分为对照组和观察组，每组各 100例患者。对照组患者采用常规卫生保健干预，观察组患者采用健康教育及护理干预，对两组妇女的护理满意度进行评分，对常规体检及孕期保健检查结果进行比较。结果：观察组护理满意度评分明显高于对照组，差异有统计学意义 P＜ 0.05）；观察组常规体检妇科疾病发病率为 5%，明显低于对照组的 15.45%，观察组孕期保健检查合格率明显高于对照组，差异均有统计学意义（ P＜ 0.05） 结论 :健康教育与护理干预对社区妇女卫生保健有非常好的作用，可以强化女性卫生保健知识、提高健康水平均可发挥重要作用，应在实践中推广应用。

简介：【 摘要 】 目的： 探讨冠心病临床护理中应用新型健康教育护理模式的价值。 方法： 于 2017 年 1 月至 2019 年 1 月期间我院收治的冠心病患者中，抽取 72 例进行分析，分为常规组与护理组，各 36 例，分别给予常规护理、常规护理 + 新型健康教育护理模式，比较两组对疾病知识掌握情况，护理满意度。 结果： 两组疾病知识掌握程度相比，护理组达标率（ 97.22% ）显著高于常规组（ 80.56% ），差异显著（ P<0.05 ）；两组护理满意度相比，护理组（ 100.00% ）显著高于常规组（ 83.33% ），差异显著（ P<0.05 ）。 结论： 对冠心病临床护理中应用新型健康教育护理模式临床价值显著，值得推广。

简介：摘要目的探讨冠心病临床护理中应用新型健康教育护理模式的价值。方法于2017年1月至2019年1月期间我院收治的冠心病患者中，抽取72例进行分析，分为常规组与护理组，各36例，分别给予常规护理、常规护理+新型健康教育护理模式，比较两组对疾病知识掌握情况，护理满意度。结果两组疾病知识掌握程度相比，护理组达标率（97.22%）显著高于常规组（80.56%），差异显著（P<0.05）；两组护理满意度相比，护理组（100.00%）显著高于常规组（83.33%），差异显著（P<0.05）。结论对冠心病临床护理中应用新型健康教育护理模式临床价值显著，值得推广。

简介：【摘要】：目的 探讨消化性溃疡患者护理中实施健康教育的应用价值。方法 : 抽取我科 消化内科 2017年 3月 ~2018年 11月期间收治的 98例消化性溃疡住院患者为研究对象，并从中随机抽取 49例为观察组， 49例为对照组，给予对照组患者基础护理措施，同时在对照组基础上给予观察组患者健康教育宣传，通过观察两组患者 SAS、 SDS评分、护理满意度、用药依从性及生活质量等方面的差异，判定在消化性溃疡患者护理中实施健康教育的临床应用价值。 结果: 观察组患者 SAS、 SDS改善效果显著优于对照组，护理满意度、健康知识掌握度及生活质量评分均显著高于对照组 （P＜ 0.05）。 结论: 在消化性溃疡患者的日常护理中实施健康教育效果显著，能够有效改善患者负面情绪，提升健康意识与生活质量，降低并发症风险，值得推广。

简介：目的探究对中度烧伤患儿家属应用分阶段健康教育的效果。方法选择2016年1月~2018年3月本院烧伤科收治的60例烧伤患儿为研究对象,随机分为观察组(n=30)和对照组(n=30)。对对照组患儿家属在入院后即刻进行宣教,观察组患儿家属则在2h内完成,后续教育则根据患儿的病情进行安排与调整,比较2组患儿家属的健康教育的覆盖率、依从性、对健康教育的掌握情况以及对护理工作的满意度。结果观察组患儿家属的宣教内容覆盖率(96.6%)和家属依从性(93.1%)显著高于对照组,而观察组重复宣教率则远远低于对照组;观察组患儿家属关于病房规定、安全须知、物品准备、病房设施、创面保护和医护知晓的掌握程度均显著高于对照组;观察组对于护理工作的满意率达98.3%,远高于对照组,上述差异具有统计学意义(P<0.05)。结论分阶段健康教育可以使患儿家属更好地掌握健康教育的内容,同时显著提高护理质量,具有一定的临床应用意义。

简介：摘要目的探讨消化性溃疡患者护理中实施健康教育的应用价值。方法抽取我科消化内科2017年3月~2018年11月期间收治的98例消化性溃疡住院患者为研究对象，并从中随机抽取49例为观察组，49例为对照组，给予对照组患者基础护理措施，同时在对照组基础上给予观察组患者健康教育宣传，通过观察两组患者SAS、SDS评分、护理满意度、用药依从性及生活质量等方面的差异，判定在消化性溃疡患者护理中实施健康教育的临床应用价值。结果观察组患者SAS、SDS改善效果显著优于对照组，护理满意度、健康知识掌握度及生活质量评分均显著高于对照组（P＜0.05）。结论在消化性溃疡患者的日常护理中实施健康教育效果显著，能够有效改善患者负面情绪，提升健康意识与生活质量，降低并发症风险，值得推广。

简介：【摘要】目的： 探讨股骨颈骨折患者中健康教育护理的应用价值。 方法 ：选取我院 2017 年 9 月 -2018 年 9 月 80 例 股骨颈骨折患者，根据入院时间分为观察组（实施健康教育护理）与对照组（实施常规护理），每组各 40 例，对比护理效果。 结果： 观察组干预后健商（ HQ ）评分均高于对照组，且住院时间及骨折愈合时间均短于对照组（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 股骨颈骨折患者中健康教育护理的应用价值显著，可显著提升患者自我保健意识，提高健康知识认知度，进而加快患者恢复，缩短住院时间及骨折愈合时间，值得推广。

简介：【摘 要】目的：探讨在“互联网 + ”环境下疼痛科对医患健康指导后的影响。方法：回顾性分析 2017 年 1月至 2017年 12月在我院疼痛科治疗出院后的患者 64 例，根据健康教育方式的不同，分为传统疼痛健康指导小组（对照组） 32 例和 “互联网 +”环境下疼痛健康指导小组（观察组） 32 例。对照组采用 传统健康教育方法对患者进行健康指导；观察组中患者通过阅读“云南疼痛康复医患交流平台”发布的疼痛健康指导信息深入了解相关疼痛症状、主动预防、合理用药以及就医流程。 3个月后采用统一健康状况调查问卷 SF-36[1]分析两组研究对象的生活质量，以短信随访调查的方式对观察组疼痛科出院患者进行随访，调查此种健康教育方式满意度并进行数据统计分析 。结果：观察组在“互联网 + ”环境下疼痛科对医患健康指导后的 SF-36各项评分明显优于对照组（ P<0.05为差异，有统计学意义），观察组中 96.43 %的患 者对在“互联网+ ”环境下疼痛科对医患的健康指导方式表示满意。结论：“互联网 + ”环境下疼痛科对医患的健康指导的效果和满意度优于传统疼痛健康教育。

简介：摘要目的探讨冠心病临床护理中应用新型健康教育护理模式的价值。方法于2017年1月至2019年1月期间我院收治的冠心病患者中，抽取72例进行分析，分为常规组与护理组，各36例，分别给予常规护理、常规护理+新型健康教育护理模式，比较两组对疾病知识掌握情况，护理满意度。结果两组疾病知识掌握程度相比，护理组达标率（97.22%）显著高于常规组（80.56%），差异显著（P<0.05）；两组护理满意度相比，护理组（100.00%）显著高于常规组（83.33%），差异显著（P<0.05）。结论对冠心病临床护理中应用新型健康教育护理模式临床价值显著，值得推广。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨对老年痴呆患者开展舒缓爱心家园活动对于照顾者负荷水平以及照顾感受。方法：选择于 2018年 1月 ~2018年 12月我院 106例老年痴呆患者进行分组比较，根据双盲法将其分为研究组和参照组，每组各为 53例患者。研究组开展舒缓爱心家园活动，参照组开展传统的护理模式，比较研究组和参照组照顾者负荷水平以及照顾感受。结果：研究组的各项照顾负荷评分均低于参照组，研究组积极照顾感受几率 30例（ 56.60%），显著高于参照组 7例（ 13.21%）， P＜ 0.05表示差异有统计学意义。结论：开展舒缓爱心家园的活动，降低老年痴呆患者照顾者的负荷水平，在一定程度上提高了照顾者的照顾积极性。

简介：摘要目的探讨对老年痴呆患者开展舒缓爱心家园活动对于照顾者负荷水平以及照顾感受。方法选择于2018年1月~2018年12月我院106例老年痴呆患者进行分组比较，根据双盲法将其分为研究组和参照组，每组各为53例患者。研究组开展舒缓爱心家园活动，参照组开展传统的护理模式，比较研究组和参照组照顾者负荷水平以及照顾感受。结果研究组的各项照顾负荷评分均低于参照组，研究组积极照顾感受几率30例（56.60%），显著高于参照组7例（13.21%），P＜0.05表示差异有统计学意义。结论开展舒缓爱心家园的活动，降低老年痴呆患者照顾者的负荷水平，在一定程度上提高了照顾者的照顾积极性。