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简介：分析国内外生物制药专业方向生物类课程的设置情况。根据国内生物制药业发展对生物学专业知识的要求以及对现阶段生物制药人才的实际需求，结合生物学科的内在特点，对生物制药学科的生物类课程设置提出建议，为生物制药学科建设提供参考。

简介：笔者讲授的'医药科技英语词汇'选修课,使用了自编教材,受课学生3000余人,经过数年的教学实践,积累了一定的经验,现与同道交流.

简介：教育问题既是一个非常现代、前沿的问题,也是一个非常经典、古老的问题。当今,在教育问题上最热门的话题之一当数教育教学改革了。本文试图以课程改革的人文化方向作为逻辑起点,从教学改革的一个微观层面(课程改革是多方面和多层次的)探讨高等药学教育如何适应课程改革人文化方向这一论题。一、高等学校课程的特点从内外关系两个方面看,首先,高校课程与社会经济、政治和文化联系密切。随着现代科技的飞速进步,高等学校已成为经济发展不可缺少的因素。但高等教育的发展必须与

简介：对学生的学习成绩进行综合评定是一项重要的工作。目前对学生学习成绩的评定,通常是将学生各门课程的成绩作简单的求和平均处理。这种方法存在着明显的不足:由于每门课程的学时数不一样,学生学习每门课程所需支付的劳动量有差异。很显然,对一门200学时的课程与另一门50学时的课程,学生取得高分所付出的劳动量是不等同的。若将成绩

简介：根据国家精品课程建设经验,结合生药学课程建设的特点,为药学类精品课程建设提供参考.

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简介：用透射电子显微镜技术观察了浙贝母淀粉体的发育过程。淀粉体的发育过程不仅仅是淀粉的积累与降解，其自身的膜系统也在不断发育。在淀粉体的发育过程中，始终都有内质网、高尔基体以及囊泡等细胞内膜系统的参与。

简介：8层的白色大厦，蓝底白字的招牌大方醒目，巨大的液晶显示屏正播放着国际知名药妆品牌的宣传片，外立面与繁华的南京路步行街和谐辉映。店堂内，入口是装潢精致高档的参茸柜台与同仁堂中成药专柜，中心是明亮雅致的药用化妆品专柜，中西交融，且装饰一新；二层所设置的保健品、保健食品、药品、化妆品柜台，一律开架，液晶屏里正播放着产品广告。还有一处半圆形的特殊区域，形似收银台，数位落落大方的“收银员”正在微笑服务。

简介：聊城市中医院郭玉芹、郎子琳观察了双芩二根汤加点刺治疗急性扁桃体炎的临床疗效。具体方法如下：用双芩二根汤，药物组成为双花30g，黄芬15g，山豆根12g，金果榄15g，石膏30g，玄参30g，赤芍9g，板蓝根12g，浙贝9g，桔梗9g，甘草5g。并注意随症加减：伴高热者加柴胡12g。用法：日1剂水煎服，5日为1个疗程。并用点刺少商、商阳及金律、玉液穴，前二穴于常规消毒后用三棱针点刺出血数滴，或待血色变谈即可，刺金津、玉液时，嘱患者舌体上卷，使舌下小静脉怒张，刺之出血数滴即可。结果显示：本组200例患者，痊愈144例，好转56例。临床疗效证实：本法清热解毒，针药合用，疗效满意。

简介：目的探讨全髋关节置换术中髋臼骨缺损的重建及假体置换的方法.方法在48例不同原因导致的髋臼缺损行全髋关节置换术中,分别采用颗粒性或结构性植骨技术重建髋臼及骨水泥或非骨水泥髋臼杯置换.结果48例均获得随访,平均28个月.X线显示髋臼植骨处均获愈合,无明显骨吸收及假体移位、松动现象.先髋术前Harris评分33.0～51.0,术后67.0～87.0,人工股骨头置换术后翻修术前Harris评分37.0～53.0,术后72.0～91.0,全髋翻修术前Harris评分38.0～49.0,术后69.0～88.0,扁平髋术前Harris评分43.0～61.0,术后77.0～89.0.结论在髋臼缺损的全髋关节置换术中,颗粒压配植骨具有髋臼覆盖性良好、植骨愈合快、临床应用可靠等优点.当髋臼覆盖小于70%时,应用结构性植骨,并尽量选用自体骨材,髋臼假体则以非骨水泥型假体为首选.

简介：从豆科植物锦鸡儿Caraganasinica(Buc’hoz)Rehd的根中药金雀根中分离出4个二苯乙烯低聚体。根据理化性质和光谱分析，分别鉴定为(+)-a-viniferin(1)、miyabenolC(2)、pallidol(3)、kobophenolA(4)。其中化合3为首次从该植物中分得。

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