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简介：广州日报讯(全媒体记者白志标)昨天,国家体育总局官网公布了最新的总局领导人员名单,原云南省委常委、统战部部长杨宁任国家体育总局副局长、党组成员,她也是国家体委改制后第二位女性副局长。原体育总局纪检组组长李建明从总局纪检组组长、书记任上提拔为副局长、党组成员,另一位被提拔为副局长的是原局长助理杜兆才。

简介：有些同学写作文时，往往习惯于粗略叙述事情的发展过程，写得过于简单，不具体。例如有一次，防疫站的医生来学校给同学们打防疫针，事后，老师以“打针”为题让同学们写作文。一位同学的作文写得就不太具体，他是这样写的：

简介：英语中表示“参加”的词（词组）主要有join,attend,participate和takepartin。

简介：一次中关教育者的短暂对话．激起了我们心中阵阵涟漪。

简介：有些同学作文时，往往习惯于粗略叙述事情的发展过程，写得过于简单。例如有一次，我们镇防疫站的医生来我校给同学们打防疫针。事后，我以“打针”为题让同学们作文。一位同学的作文写得就不太具体，是这样写的：

简介：写作文，无论是记事、写人，还是绘景，自然要带着一定的感情，也就是抒情。可是我们有的小同学，不知道怎么抒情，以为只要用了感叹号，只要用上几个“啊、呀”的，就是抒情了。其实，这样的“情”是不能感动人的，因为虽有“情”，但不真，带着虚假成分，惟有真情才动人。请看下面文字

简介：下雨天最心烦的是泥水把干净的鞋子、裤子弄得脏兮兮的。怎样才能有效地避免这个状况呢？

简介：<正>战术是灵魂,合理才奏效。最近,我同几位球友讨论战术合理这个课题,提出了"四个坚持"、"五种正确处理"和"八大关注点",试图找出一些带有规律性的认识,提出一些条条,便于指挥员临场指挥时掌握和运用,也便于新教练员学习、记忆和实践。希望和球友们在认识门球运动特点以及基本规律的基础上,共同探讨,求得修改、补充、创新和发展。一、做到四个坚持从门球战术原则出发,做到以下四个坚持:1.坚持正确合理结组;充分发挥先手球的作用。设法扼制对方结组。

简介：有一天，甲乙丙三人合乘一辆出租车，讲好大家分摊车资。甲在全部行程的三分之一处下车，开到三分之二处乙也下车了。最后丙一人坐到终点，共付了90元钱。请你算算，甲已两人应试付多钱给丙才算合理？

简介：人们工作学习一天，必须通过睡眠调整肌体，消除疲劳。睡眠还可以使生长激素分泌增加，因此儿童必须保证有足够的睡眠。为了保证睡得好，首先，晚饭不要吃得太饱太腻，睡前不吃零食；其次，睡前不看使人兴奋的电视和书籍；第三，临睡前排空大小便，洗漱干净；第四，按时睡，按时起，保证每天睡够8～10小时。这样睡觉才科学。

简介：笔者所在的华南师范大学基础教育培训与研究院和美国范德堡大学皮博迪教育学院合作，先后组织了九次中美中小学校长双向交流活动。交流中，一次中美教育者的短暂对话，激起了我们心中阵阵涟漪。

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简介：复旦大学今年高考招生中破格录取了两名上海市的“线下生”。一个是周鑫,另一个是徐敏霞,他们分别以低于录取线27分和1分的成绩进入该校社会学系和中文系学习,成为高校招生中一个引人注目的亮点。复旦大学这种不拘一格取人才的做法,充分反映了该校领导勇于突破传统观念,锐意改革的胆识和魄力,受到社会有识之士的高度赞扬。对于这

简介：《语文课程标准》的课程基本理念第四条中指出:应拓宽语文学习和运用的领域。拓宽语文学习与运用的点和面,离不开教师创造性地使用教材,充分发散思维,以学生为本,综合考虑学生的学情、爱好、兴趣来设计教学内容。在有限的课时内,向学生提供最集中、最能启发思维、最有代表性的学习内容。童话,总是用夸张、拟人、象征等儿童喜爱的手法,展现一个个鲜明的形象,生动的故事情节和

简介：“备”是个会意字，本义是盛放箭矢的器具。甲骨文的“备”．中间是一支箭的形状，下方是个容器，合起来就是将弓箭收放在这个容器之中，表示早已做好了准备。

简介：放手不代表抛弃，束缚不一定是爱。——题记“喵——”“喵——”清脆而悠长的猫叫声传到我的耳际，我迅速打开门．左右查探，看见笑逐颜开的爸爸提着一个粉红色的猫笼迎面向我走来。我激动地吞了吞口水，心脏剧烈地跳动，然后猛地扑了上去。“哈哈哈，我有小猫啦，

简介：我家院子里的枇杷树刚结出青青的枇杷来，邻居家调皮的小弟弟便呼朋唤友，悄悄潜入院子里摘枇杷了。当我发现枇杷树底下有被咬过的枇杷和一些被打掉的小枇杷时，既心疼，又气恼。妈妈却说：“我有办法。”

简介：对于我们一线老师来说,上好课是最主要的工作,思考“怎么上课,学生才喜欢”,更是每一位教师的分内事。北京十一学校特级教师魏勇的随笔集《怎么上课,学生才喜欢》真诚地与我们分享了好课的秘密:要让学生喜欢自己的课,教师必须要以真实的自我跟学生相处,选择与自己天性一致的教学方式,需要跨界,要擅于提出好问题,要追求“思”的在场,要让学生满腹狐疑,要给学生惊喜……这些心得无不对我们广大一线教师有很强的指导和借鉴意义。它是一本不可多得的教师培训、自学用书,非常适合广大一线教师研读,该书也因此被评为中国教育新闻网2016年度“影响教师的100本书”之TOP10图书。

简介：家长都希望自己的孩子美。但是,孩子怎样才算美?有些家长的审美观不够端正,认为孩子长相好看、穿着时髦、漂亮就是美,有的甚至还给女儿佩带金银首饰,描眼眉涂口红染指甲,认为这就是美。