简介：摘要：本研究旨在探讨初中地理课堂教学模式中“三疑三探”的有效运用。通过对相关文献的梳理和实地调研，本研究发现，“三疑三探”教学模式在初中地理教学中具有显著的效果。该模式以培养学生的探究精神和解决问题的能力为核心，通过引导学生提出问题、探寻答案和分享成果，激发学生的学习兴趣和主动性。研究还发现，“三疑三探”模式可以促进学生的思维能力和创新思维的发展，提高他们的综合素养和学科水平。在实施过程中，教师应注意合理安排学习任务、提供适当的指导和反馈，以及创设良好的学习氛围。本研究对于初中地理教育的改进和提高具有一定的指导意义。

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简介：【摘要】伴随着职业教育改革进程的不断深化，文章以成长型思维模式教学理念为基础研究中职习题讲评课堂教学策略，文中“三个转变”指的是：一是转变教学环节，由“满堂灌”转变为课前自主学习、课中合作探索、课后提升内化三环；二是转变师生关系，由教师引领学生学习走向教师主导、学生主体的新型师生关系；三是转变评价方式，由原有的考核学生知识的识记、理解转变为考核学生分析、应用能力，考核合作、沟通能力，反思、内化能力等。中职教育面对的学生，在学习、思考问题上有很多的短板，以中职电子技术课程为例，激发学生学习兴趣、激发学生学习能动性。本课题从习题讲评教学实施中实际执行方案出发，以三要素为铺垫、以三学案为载体、以大数据平台为依托，通过课堂教学模式的改变在传授知识的同时将育人融入其中。

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简介：摘 要：本论文的研究重点是将“理解当代中国”《英语读写教程》中涵盖的语言、价值、能力成体系地层级递进融入到英语专业现有的多门课程中去，厘清各阶段内容之间的逻辑关系并进行有效衔接。

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简介：摘要：课堂就是我们教师的阵地，仗能否打赢，不仅看排兵布阵如何，不仅看教学过程怎样，关键看教学质量这一输出。衡量教学质量的好坏有很多方面，本文主要从六性三效这几个方面进行探讨，围绕提高学生的学习效率、学校效果和学习效果的效用等方面，探讨学目标精准性、教学任务企业性、教学设计合理性、教学方法有效性、教学资源多样性、教学评价多元性等几个方面。

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简介：摘要：现在的初中生是怎么了，很多时候都没法自己动手做题目，都要老师一遍又一遍地催促，才缓缓拿起笔，很不情愿的写几个字。由于是数学这一课，美其名曰，我听不懂，然后就破罐子破摔，根本不尝试去听看看写看看。这样的学生，在义务教育阶段中，有很大一批。明明还未成年，心智却总想着去社会摸爬滚打。像极了小的时候想快点长大，长大了却盼着回到小时候。面对着这样的一部分学生，在讲台上站着，有时候真是心疼。

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简介：摘要：随着“双减”政策正式出台。在“双减”背景下，教师需要学生提高课堂学习效率，以此减少课堂之外不必要的学习活动对学生造成压力，达到减负提质的效果。故而，当堂训练设计工作便显得尤为重要。小学语文是小学阶段的重要课程，在“双减”政策落实之后，为了保证语文课堂教学效果，教师应该设计出体现“三性三化”的当堂训练。本“双减”背景下小学语文“三性三化”当堂训练设计研究，以期为小学语文教师当堂训练设计工作提供参考。

简介：摘要：壮族“三月三”是壮族的传统节日，具有浓厚的民族文化和历史背景。在当前的教育背景下，将壮族“三月三”资源融入幼儿一日生活，不仅能够丰富幼儿的文化生活，提高幼儿的文化素养，还能够促进民族团结和社会和谐。本文将从行动研究的角度，探讨如何开展壮族“三月三”资源融入幼儿一日生活的行动研究，并提出相应的策略。

简介：摘要：部编版小学语文三下第三单元以“中华优秀传统文化”为主题，在语文园地中安排了4个板块的内容：“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”和“日积月累”。通过多次设计和修改，在教学过程中有一些反思，本文进行具体的分析和说明。

简介：本文摘要：近年来，尤其是党的十八大以来，达州市城市基层党建工作主动适应城镇化快速推进和社会转型发展要求，坚持树立大党建、全域化思维，各级党组织积极探索创新城市基层党建工作方式方法，城市基层党建工作基础得以巩固，党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用持续彰显，城市基层党建引领基层治理现代化水平不断提高。探索创新城市基层党建引领基层治理的方式方法，织密城市基层组织网络，凝聚多方力量参与城市基层治理，全面提高城市治理的现代化水平。四川省达州市成立专项调研组，围绕“城市基层党建引领城市基层治理”主题，通过实地走访、座谈讨论、问卷调查、个别访谈等方式，在全市范围内进行了深入调研，为进一步抓实城市基层党建，加强城市基层治理提供了强有力的实践支撑和决策参考。