简介：2006年3月7日，我们怀着一丝留恋，踏上了开往广东的火车，心中都装着同一个梦：我们要用自己的双手来完成自己高中三年的学业。

简介：摘要“家有三斗粮，不当孩子王”，这是流传民间的一句俗语。我当了二十多年的班主任，体会到了班主任的苦，但我觉得，班主任带给我的更多的是乐。

简介：电视连续剧《康熙王朝》自2001年12月在中央电视台播出后，在海内外引起了一股“康熙”飓风，该剧被专家称作是集思想性、艺术性为一体的“大题材、大制作、大导演、大编剧、大明星、大投入、大回报”的古典巨片。

简介：教《挖荠菜》时我干脆把学生带到郊外结合课文挖了一回荠菜，吃了一回荠菜。那景那情、那滋那味，至今记忆犹新。

简介：摘要班主任工作有苦有乐，很多人不愿意当班主任，我从一位数学老师转为班主任后，尝到了当班主任的苦，更多的是得到了乐趣，诱惑着我继续当班主任。

简介：班主任意味着责任，意味着辛劳，这十几年来的班主任工作经历让我感受到班主任工作的繁杂、艰辛与责任重大。班主任不仅要做好教学工作，也要认真做好班级管理工作。

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简介：什么是见义勇为？笔者认为见义勇为的概念有广义和狭义两种。广义的见义勇为，正如孔子在《论语·为政》中所说的“见义不为，非勇也”。孟子也说过：“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取义者也。”这两位圣人所讲的意思是，见到正义的事情，就要勇敢地去做，要把道义的追求看得胜过生命。

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简介：摘 要：教师这个职业是神圣的，它存在的意义不只是教给学生知识，还要教会学生如何做人。班主任是教师群体中较为特殊的存在，也是学校教学工作中非常重要的组成部分，他就像闪闪发光的蜡烛，为学生照亮一片前路。本文主要对中职学校班主任的苦与乐进行探讨，以此来衬托班主任工作的重要性。

简介：【摘要】班主任是班级管理的“主心骨”，是学生的好朋友，在小学这个学生成长的关键阶段，班主任的教育与管理工作发挥着至关重要的作用，在工作之中，有苦有乐，有心酸的时候也有幸福的时候，绝大多数时候都是先苦后乐，当看到学生成长，当与学生和谐共处，当解决了学生的问题，当满足了学生的需求，一切苦的东西都变成了甜甜的喜悦。

简介：摘要：初中时期正是学生心理叛逆期，他们在成长过程中遇到了很多困惑。老师是教育的灵魂，特别是班主任，在德育教育中发挥着重要的作用。在传统的教育中，有的学生比较害怕老师，在课堂上不敢发言，班主任对学生的心理活动也没有了解清楚。所以，班主任还要积极了解学生，鼓励学生和自己交流，倾听学生的心声，让学生们可以毫无顾忌发言，在此基础上展开心理辅导，提高学生的道德品质。 　　关键词：班主任 ； 德育教育 ； 心理辅导 ； 道德品质 　　引言：当下社会快速发展，单纯追求学生分数已经不能满足时代的发展了。随着新课改的提出，学生的综合素养越来越重视。在学生众多素养中，德是最重要的素质。初中学生正是心理成长期，他们的性格比较叛逆，因而培养学生的品格非常重要，关系着他们以后的学习，影响着他们的性格。作为班主任，要重视学生德育教育，给学生及时进行心理辅导，帮助学生解答困惑，提高学生的道德修养。本文主要分析班主任进行心理辅导，提高学生品德修养的策略，希望对初中学生提供几点帮助。 　　一、目前初中学生心理现状分析 　　（一）厌学情绪严重 　　在经过小学学习后，初中学习的难度加大，内容艰涩难懂，同时开设的课程比较多，学生对这样的学习还没做好适应。大部分初中学生面对成绩下滑，心理压力很大，学生出现了各种心理问题。而厌学是目前存在比较多的问题，部分学生面对成绩的下滑，他们每天都接受着心理的考验，当无法解决这种问题时，他们便出现了厌学情绪。初中课程非常多，老师在教育中又以学生的成绩为目标，所有的教学活动都是为了提高成绩。这些学习差的学生，他们内心焦虑，神经衰弱，在课堂上无法集中注意力

简介：亲爱的“文曲星”们，大家好!国庆长假你们都是怎么过的？去外地旅游？还是宅在家呢？下面，几位可爱的“文曲星”要和大家分享他们国庆长假的苦与乐。

简介：做班主任是辛苦的，但是，艰辛的背后是快乐。当你帮学生处理完问题，看到他们握手言和时脸上

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简介：摘要小学语文《课程标准》明确指出“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。”探究作文教学的有效方法，提高学生的写作能力，一直是语文教师孜孜不倦研究的课题。

简介：什么是“苦”？作为初中生,本人虽不敢说“少年尝遍‘苦’滋味”,却实实在在地与“苦”共度了十几个春秋,对“苦”有着真切的体验.10岁前,我常常患感冒：轻则气管炎,重则肺炎,打点滴、喝中药,吃麦迪霉素,我受尽了病痛带来的苦!小学高年级,我身体强壮了些,不再常打针、吃药.但无情的病魔夺去了妈妈的生命,12岁的我就成了干家务的主角：煮饭做菜、喂猪养鸡、缝补洗涮.

简介：那是一个炎热的下午，我偶然发现一只可爱的鸟儿在空调外机和墙壁之间搭鸟窝。惊讶之余，我灵机一动：为何不帮帮鸟儿的忙,为鸟儿做个窝呢？

简介：摘要：所谓“苦乐观”指的便是人对于“苦”与“乐”的看法，以及面对这两者时的态度。担任小学班主任的过程中，不仅会遇到一些频繁出现的问题，这些问题使得班主任自身越来越忧愁:但与此同时，也会因为小学生的出色表现而欢喜欣慰。快乐和痛苦给班主任带来的影响是矛盾的，也是双重的。但班主任作为小学生人生和学习道路上的指导者，必须要具备较为强大的能力，要合理地调整自己面对苦与乐的心态，从容豁达地去处理和解决教学管理中的问题。

简介：<正>课堂突围——海量阅读韩兴娥:徐美华老师教二年级,放假前,她班的家长委员会团购了一套新书,通过读笑话学习成语。这套书是我介绍给她的,正适合二三年级学生读,读着有趣。罗义频艹老师教三年级,她说话很逗,应该适合二三年级孩子的年龄特点。她们俩当初都是以私人身份主动和我联系,很快得到当地教育部门的支持,