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215 个结果
  • 简介:例题:从沈阳到铁岭的汽车每隔30分钟发出一辆。早晨6:30发出第一辆,小华要坐的第三辆车,应该是几时几分发车的?

  • 标签: 小学生 数学学习 学习兴趣 数学问题
  • 简介:乾隆皇帝平日公务繁忙,日理万机,休闲的时候就常找一些学识渊博的王公大臣,到御花园陪他论古道今,饮酒作乐。有一天,两位情同兄弟的大臣纪晓岚和刘墉,一起在御花园里陪乾隆皇帝。纪晓岚问刘墉:“你们山东的萝卜最大的有多大?”

  • 标签: 萝卜 乾隆皇帝 纪晓岚 大臣 花园 刘墉
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  • 简介:牵牛花很美。花蕾像收起的花伞,开放的花儿像喇叭,有蓝色、紫色、白色,还有紫色镶白边的。好多小朋友都爱种牵牛花,但牵牛花是缠绕茎草本植物,种植时要搭花架,阳台盆栽较麻烦。不过,有一种抑制栽培法,可使牵牛花直立生长,小朋友不妨与爸妈一起试着种一种。

  • 标签: 草本植物 小朋友 种植 盆栽 栽培
  • 简介:单元测试下来,王子鸣拿着语文试卷欲哭无泪,原来,作文中他"的、得、地"不分扣了不少分,这只夸下海口必夺100分的骄傲的小公鸡现在像霜的茄子蔫不拉几。"的、地、得"是现代汉语中高频度使用的三个结构助词,都起着连接作用;它们在普通话中都各自有着各自的不同的读音,但当他们附着在词,短语,句子的前面或后面时,的得

  • 标签: 语文试卷 王子鸣 鸟的天堂 结构助词 单元测试 现代汉语
  • 简介:摘要“兴趣是最好的老师”。在语文教学中,教师如何运用“法”点亮学生学习语文的兴趣之光,让其积极愉快高效地参与到语文的学习当中来。根据教学实践,笔者从以下五个方面作了论述教学民主,建立融洽的师生关系和愉悦的教学氛围,启发学习兴趣;设疑激趣,创设积极探索的情境氛围,激发学习兴趣;学生创造,创设积极主动参与教学的良好氛围,激发学习兴趣;设计新颖习题,树立信心创设能力形成氛围,激发学习兴趣;开展丰富多彩的语文课外活动,激发学习兴趣。

  • 标签: 语文学习 激发 学生 学习兴趣
  • 简介:有些"提示语+命题"、"提示语+话题"或者单纯的材料类考场作文,题目没有文体限制且材料层次分明、信息丰富,就可以在充分剖析提示语的基础上,尝试用之围绕命题、话题或者材料本身所蕴含的主话题、主观点拟写一组分论点,进而缀文成篇。先举例如下:

  • 标签: 分论点 材料 提示语 考场作文 话题 命题
  • 简介:小A同学是从上一级高一休学转到我班的,他高挑帅气.很懂事.学习成绩在班里也名列前茅,只是身体条件不太好,从高一下学期末因胃病请假直到高二新学期开学近一个月了,他还没有到校上课。

  • 标签: 外力 学习成绩 身体条件 新学期 高一 休学
  • 简介:【题目】甲车从A地开往B地,每小时行驶48千米;乙车从B地开往A地,每小时行驶40千米。乙车先行32千米,结果甲、乙两车在中点相遇,A、B两地间的路程多少千米?

  • 标签: 路程 中点 行驶 小时
  • 简介:计算长方形或正方形的周长,通常需要知道长方形的长和宽或正方形的边长,但有些题目没有直接给出长方形的长和宽或正方形的边长,这就需要我们仔细观察图形,找出图形中各边与周长之间的关系,寻求到解题的捷径,使问题迎刃而解。

  • 标签: 周长 清关 正方形 长方形 边长 图形
  • 简介:旋转是几何图形运动中的重要变换,用旋转策略解决的问题也很多,而且相当有难度,如果题目中再没有涉及到旋转等文字,更使不少同学在解答时无从下手,找不到解题的途径,但如果能根据题目特征加以观察,我们自己把给定的图形(或其中的一部分)绕某一点旋转,图形会产生新的组合,从而找到解题的突破口。

  • 标签: 顺时针旋转 直角三角形 策略 不规则图形 正方形 阴影
  • 简介:难分的蛋糕把一合蛋糕切成8份,分给8个人,但蛋糕盒里还必须留1份,该怎么分呢?停在海上的船在大海边上停靠着一艘高l0米的大船,这时大海开始涨潮,海水每分钟向上涨l米,请问:要多少分钟才会把船淹没?

  • 标签: 巧解 趣题 蛋糕 大海
  • 简介:题目:甲、乙两人分别从A、B两地同时出发匀速相向而行,出发后8小时两人相遇。若两人每小时都多走2千米,则出发后6小时两人就相遇在距离AB中点3千米的地方,已知甲比乙行得快。甲原来每小时行多少千米?(2010年六年级“走美”教学竞赛初赛试题)

  • 标签: 解题 速度 应用 小时 六年级
  • 简介:星期天,睡惯了懒觉的明明和亮亮哥俩一大早就起床了,今天会有什么重要的事情呢?原来爸爸将带他俩去看新买的房子,他们能不兴奋吗!

  • 标签: 小学生 数学学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:有些看似复杂的数字谜题,如果能利用加减法各部分之间的关系,往往能作出巧妙的解答。请看下面的例子。

  • 标签: 调整 变形 填数 数字谜 加减法
  • 简介:康托(1845-1918)是德国数学家,他创建的集合论不仅为数学分析奠定了最坚实的基础,而且对整个数学结构产生了重大而深远的影响。康托平时特别留心生活实际中的数学问题,并能灵活地运用数学知识解决它。有一次,他家里的大钟停了,怎么校正时钟呢?他稍加思索后,先将自己家大钟的发条开足,然后把钟上的指针拨到一个正点位置。随后按习惯去拜访朋友。他不快不慢,以均匀速度向朋友家走去。到朋友家后先看了门厅里的落地大钟,记住了当时的时间,再进客厅和主人聊了一段时间。告别朋友后走出大厅时,他又看了一下时间,然后按来时的速度走回家。到家看了看自己家大钟的时间,就把自己家大钟的时间校准了。

  • 标签: 康托 朋友家 校正时 数学结构 数学问题 罗海
  • 简介:两军对战,剑拔弩张,如何把战场上的激烈拼杀淋漓尽致地展示出来?集市庆典,人潮汹涌,如何把集市上的拥挤和火爆详细地描写出来?想要写活一个大场面,其实一点儿也不难,只要你用对了方法,就可以做到!

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读