简介：课程统整是当今时代课程改革的趋势。美国学者布鲁德（Brady）提出来的课程统整实在模式属于进行超学科课程统整类型中的模式之一。是进行课程统整设计的一种非常有效的统整设计模式。它所运用的五W参考架构、知识发展脉络树状概念图及提示挑战性问题方法有利于课程统整的顺利实施。本文对其理论与实践进行了较为详细的探讨。

简介：摘要：小学阶段是学生学习语文知识的重要阶段，也是基础的阶段。为了能够让学生在这阶段的学习过程中掌握更多的知识，教师进行教学时，就必须要促进学生对知识的整体性的理解，只有这样才能够帮助学生实现语文综合能力方面的提高和发展。在目前的小学语文教学中存在很多问题，教师进行教学时忽略了整体性的教学，这会导致学生认识的知识较为琐碎，不利于学生综合能力的提高和发展。本文结合小学语文教学中存在的问题，提出了建议。

简介：吴澄是元代著名理学家,以承传道统为己任,受此影响,形成了他的文统理论.本文对吴澄的文统论进行全面考察,研究其提出原因,分析其理论内涵,揭示其在古文发展史上及文统观念形成史上的价值.

简介：襄阳昭明台为襄阳城内重要的古建筑之一,蕴含着深厚的文化底蕴.历经风雨,有圮有葺,名称频更,其丰富的文化内涵承载着古襄阳的历史轨迹.探索其由来,实为文化襄阳建设的重要支撑,彰显文化襄阳的魅力,具有深远的历史意义和现实价值.

简介：【摘要】统编版小学语文教材非常重视学生语言积累和运用能力的培养，课后题的设计侧重于创造适合语言使用的语境，为学生的语言实践搭建了平台，并为教师的教学指明了方向。在教学中，教师应该充分利用课后题这个支架，实现语言的积累、发现语言的规律、获得语言运用表达的经验，以实现语言的再创作，为我们课堂教学设计服务。

简介：摘要：随着社会科技的发展，各行各业对专业型人才的要求也越来越高。其中教育工作者的素养对于教育水平的提高起到了尤为重要的作用。教育水平提高的关键之一是教师队伍的建设，是教师的素养，特别是专业知识素养的全面发展与提高。为了适应新课改的要求和形式，提高教师的综合，特别是专业知识的素养，开发教师的潜在创造力，迫切需要对教师进行研究型素质的培养、专业知识素养的更新与提升和继续教育，创新的统整打造精品课堂，这是广大中小学及教育主管部门所面临的重要任务。

简介：教师要结合教材编排的特点,准确洞察编者的深刻用意,既关注文本中独特的言语形式和精妙的语言表达,更要关注文本的整体结构和创作思路,实现由句段向篇章的过渡,将作者表达的文路和学生解读的学路进行有机统整,为学生开辟走进文本深处的最佳路径。

简介：本文就向为人忽视的宋代重要法典——《宋刑统》制定后的变化问题作了考述。并就长期以来学术界颇多争议的敕律关系作了进一步探讨。文章认为,《宋刑统》制定后,由于宋代社会的不断发展,至少有六分之一的内容被修改订正。尽管如此,《宋刑统》作为宋代通行的基本法典,终宋之世,用而不弃,起着任何其他法规所不能替代的作用。有宋一代,敕律并行。作为法律形式之一的敕,仅优于律首先适用而已,从未取代过律。

简介：【摘要】美国教育家毕特指出:“生活的世界就是教育的世界。”英语的学习最终是为了培养学生的英语语言表达能力，最终实现学生“学以致用”。因而在英语教学过程中，我们应从学生生活实际出发，创设“可能的生活”，创造一个“生活”的课堂，做“活”的英语教学，教“活”的英语！本文从课堂生活实际、学生内心生活实际及“可能的生活”三部分阐述如何实践统整学生生活实际策略。

简介：

简介：清帝倡言国家与民族＂大一统＂的政治理念,把它作为治国的核心思想,付诸治国的具体实践。其结果就是成功地建立了空前＂大一统＂的多民族国家,实现时代的大跨越,为今日之中国定位,并为其疆域的最后形成奠定基础。只有读懂清帝＂大一统＂理念,才能真正认识了清史。这一理念,对于当代之治国、巩固国家之统一,尤其具有重要的理论指导意义和现实价值。

简介：很多教师在运算律单元教学中习惯按照教材的逻辑序列，从单个知识出发展开“点状”教学，学生获得知识的“重复叠加”。然而，在张老师的课堂中，他借助“加法交换律和结合律”作为一个研究触点，用全局的视野统整运算律单元内容，整体架构知识间的内在关联，从结构化的视角设计有效的学习活动，为学生后续整体学习运算律提供研究方法，累积研究经验和研究范式。

简介：＂文统＂的建立是与文章独立同步的,《汉书·艺文志》有＂诗赋略＂,把＂诗赋＂从＂六艺＂分离出来。＂文统＂以＂文＂为特点,作为统治阶级思想,是期望＂文统＂与＂道统＂相辅相成;至南北朝时,＂道统＂往往嫌＂文统＂不够配合,而＂文统＂常常要脱离＂道统＂的控制,＂文统＂与＂道统＂发生龃龉。中古文体或＂文笔＂或＂诗笔＂,两分使＂笔＂这类＂公家之言＂在＂文＂的方面显得弱势,中古以＂赋＂为榜样创制出骈体,韵、散、骈文体三分,奠定了古代社会＂文统＂下文体的基本格局。诗本追随音乐、舞蹈的韵律而共同构成人类的艺术活动,诗脱离音乐、舞蹈方得独立;独立后的诗又追求韵律,至是,韵律成为历代＂文统＂的主要组成部分。文人才华是＂文统＂构成的基石,文人才华使得文人往往张扬个性,成为＂文统＂的亮点;但中古＂文统＂对中古文人的要求是张扬文才而不是张扬个性。

简介：在实际的教学中,阅读和写作在整合过程中缺乏有效机制的7领,学习过程管理的凌乱和无序,使得读写整合形同虚设.本文试陈述依托“主题统整”的读写过程管理探索实践,寻求“主题”贯穿教学全过程的可行性策略,引领儿童从读走向写,读写互动,习得方法和语言,并形成基于“主题统整”的儿童读写整合的教学范式.

简介：广东省深圳市南方科技大学实验学校探索构建数字时代的统整项目课程，构筑适应未来发展的创新型学校。一是构建新技术支持的学习环境，营造新型学习生态。包括以“未来教室”的思路，构建“以学习者为中心”的课堂：搭建学习支架，以技术支持学习创新。二是开发STEM＋统整项目课程，统领学校课程形态。三是基于学科融合视角，构筑统整项目课程体系。包括以学科教学为基础的统整和融合，以及围绕主题课程的跨学科学习。

简介：被韩采芦折腾了半个小时之后，我已经放弃了抵抗，也不再大声呼救。老实说我并不指望有人会来救我。毕竟，像我这样有勇气踏进她房间的人，整栋寝室楼里或许也找不出第二个了。更何况，若被人看到我现在这副样子，也着实有些不妙一此时，半裸的我，正被迫将自己引以为耻的身体暴露在初秋微冷的空气里，任人宰割。

简介：历史上有这样一位君壬，他建立了丰功伟业：扫灭六国，平定海内，废除分封制，推行郡县制，修筑了绵延万里的长城……说到这里，你肯定对他不陌生了，他，就是大名鼎鼎的秦始皇。

简介：如此热爱钢琴和音乐的郑明统,郑明统不仅是欧亚钢琴公司的总裁,郑明统就让儿子学钢琴

简介：摘要：教师的教学评价是教学活动必不可少的环节，也是提高教学实效、促进学生素养落地的重要手段。表现性教学评价以动态和谐的教学目标为评价的立足点，以幽默亲和的评价语言为评价的着力点，以激励赞赏的评价活动为评价的内生点，以多维互动的评价模式为评价的增长点，有效增色学科教学，增强教学活力，助力素养落地。

简介：摘要课程资源的校本化统整，是进一步凸显乡土课程特色，优化学校课程结构，培育学校办学特色，提高学生的学习兴趣和综合素质的有益尝试。本文就笔者所在学校课程资源的实施策略进行阐述。