简介:摘要:近年来,新课程改革的教育标准在不同年级的教学中,都得到了深化,在此背景下,教育部门将工作的中心也逐步转移到了教学方法的创新上。教师在进行课堂授课的过程中,不仅引导学生掌握教材中的知识内容,还要让学生能够灵活地运用这些知识内容去解决一些与之相关的实际问题。然而,目前科技发展速度极快,在这样一种网络蔓延的环境中,网络信息资源开始受到教师们的高度关注,而且很多小学数学教师也在不断尝试将其与小学数学教学进行融合,以此来改善传统数学课堂中,学生缺乏生机的现象。通过教师的尝试发现,将二者进行融合,不仅能够在一定程度上丰富课堂内容,而且还进一步提升了学生的参与程度,从而使学生能够将更多的精力投放到数学学习当中。数学教师在开展具体的教学实践时,要充分发挥网络信息资源的优势,使其能够更好地为教师的教学活动提供帮助,同时也为教师更好地开展数学教学指明了方向。因此,教师必须要充分结合教学内容,加强对信息技术应用策略的深入研究,进而为促进数学教学课堂的有效性提供技术上的支持。本文将围绕网络信息资源在小学数学教学中的实际运用展开论述,并作出详细的阐述。
简介:摘要:基于当下网络科技高速发展的背景,网络课程资源已成为学校教育教学可持续发展的一种重要支持。它适应教育改革的需要,也利于提高教师资源开发能力与实际应用能力,对于促进学校学科教学资源的网络化,以及多元学科资源的整合化具有重要的现实意义。本文主要针对在初中学科教学中对网络课程资源的整合开发利用,结合教学实践进行探讨和论述。
简介:摘要:凡事预则立,不预则废。高中生生涯规划是人生当中至关重要的一环,而高考网络平台当中的一些相关数据资源是可以帮助到学生的。学生可以从自己的兴趣志向出发,利用官方网络平台上的这些真实数据,提前规划自己未来求学之路和未来就业发展方向。