简介:摘要目的比较上海市浦东新区区属公立综合医院人力资源配置实际情况和测算数据,为进一步优化人力资源配置方案提供数据基础。方法利用上海市浦东新区卫生统计信息系统收集9所区属公立综合医院2019年的人员配置情况和业务数据,并基于此测算理论编制数量和岗位数量。对数据进行描述性分析,通过配对t检验和Wilcoxn符号秩和检验比较理论数量与实际数量的差距。结果9所区属综合医院的实际编制数量低于理论编制数量(Z=-2.55,P=0.011),实际岗位数量低于理论岗位数量(t=3.36,P=0.010)。区属三级医院的编制数量缺口比例(72.77%)高于区属二级医院(36.94%),岗位数量缺口比例(16.14%)低于区属二级医院(38.78%)。结论上海市浦东新区区属综合医院人力资源配置不足,二、三级医院人力资源需求侧重点不同,应综合考虑医院实际情况形成人力资源优化配置方案。
简介:[摘要]2018年国务院出台的《乡村振兴战略规划(2018-2022)》中提出要缩小全国各地区基础教育水平的差距,加大对贫困边远、革命老区、民族、边疆地区的中小学教师队伍补充。广西钦州市A小学等5所学校作为民族地区的农村小学,长期面临着教育资源不足、教育水平落后的困境。本文通过对该小学的教师队伍结构、任职情况、学生人数等方面进行调查、分析发现,其存在师资不足且流动性大、教师老龄化严重、农村教师薪资较低的情况。在深入探讨广西5所农村小学的教师数量、班级数量、教师流动情况的基础上,提出合理性提议,希望能为进一步提高农村小学教育教学质量提供有益的借鉴。
简介:摘要:随着时代要求的高质量发展和现代教育理念的深化应用,传统教育追求个体发展、共性和知识的模式弊端显现,新课程改革重视素质教育,鼓励个性、体验和反思内容,调整整体课程结构,设置综合实践活动等新型必修课程,强调学生通过实践形成自主、合作和探索意识。网络资源具有形式多样、内容丰富、分布广泛、交互性强等显著优点,与综合实践教学的综合性、生成性、开放性等特征不谋而合,探究网络资源与小学综合实践教学的有效融合,是促进教师提升教学技能、学生提高综合素质的策略要领,有利于实现发散知识关联和具体技能把握的共同进步。