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简介：4月1日，欧洲国家比利时欧洲学院迎来一位重要客人——中国国家主席习近平。这也是习近平欧洲之行的最后一站。从3月22日起，他先后对荷兰、法国、德国、比利时进行国事访问，并出席核安全峰会，访问联合国教科文组织总部、欧盟总部。

简介：摘要以辽宁省葫芦岛市第一职业中专学校为例，分析了校企合作存在的问题与成因。文章提出了依托职教集团，整合校企、校际优势资源，建立专门从事校企合作管理的校企合作委员会以及建立校二级校企合作工作考核制度等校企合作体制机制建设的新举措。

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简介：小组合作学习是在教师的科学指导下,把学员分成几个学习小组,以小组成员的合作性活动为主体,以学员获得自主性的发展为目的的一种教学策略。老年大学课堂学习是一个合作互动的过程,在课堂教学中可采用小组合作学习的方式,学员通过互相讨论、互相帮助、互相学习,共同完成学习任务。近几年来,在老年大学教学中,我将小组合作学习运用到电脑课堂教学过程之中，效果十分明显。下面就“如何运用电脑小组合作学习”谈谈个人看法：科学合理分组要确保小组合作学习的实施，首先应对学习主体进行合理正确的分组。

简介：在低年级里开展合作学习，使儿童从小就具有团队合作精神和竞争意识，有利于培养学生的责任感，有助于因材施教，使教学过程成为一个认识的、交往的和审美的过程，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。本文对小组合作学习进行了探讨，旨在对教师教学提出一些指导。

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简介：11月13日,由陕西省国资委、陕西省教育厅在陕西宾馆联合召开省属企业与高校战略合作签约大会,陕西省副省长李金柱、省政府副秘书长张宗科、省国资委主任刘阳、省教育厅厅长李兴旺出席会议.

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简介：摘要合作学习论者认为，在合作学习过程中，教者要扮演多重角色，既是组织者、监督者、又是参与者，“参与者”这一角色最易被忽略，而实则是最不该被忽略的。教者最好以不同层次的学生身份参与到不同的学习小组，和学生一起经历一个完整的活动过程，只有这样才能发现学生学习过程中存在的问题，遇到的困难，帮助他们及时解决，和他们一起分享成功的欢乐。合作学习作为一种多边互动的学习活动，不仅是师生之间，生生之间的互动，而且还应该是教师（同学科教师与跨学科教师）之间的一种互动，因为各个学科之间都有互相涉及，因而教师与教师之间的合作学习无疑是十分必要的。

简介：按照小学语文课程标准提出的要求，语文课的教学活动必须根据语文学科的特点以及学生身心发展的特点，要关注学生的不同学习需求和个体差异，使学生成为发展和学习的主体。本文对小学语文合作学习的理念、方法、措施浅谈了一些建议。

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