简介：摘要：在源远流长的中华历史中，诞生出数不尽的优秀文化，这些文化在历史的不断积淀下，成为中华人民的精神财富，亦在时代发展的进程中被弘扬和壮大。作为传承中华传统文化的媒介，小学语文这门学科的教育思想在于为学生奠定扎实稳固语言基础的同时，将传统文化渗透其中，提高学生的民族自豪感，进而感受中华文化精粹，并得到文化情操的升华。本文就针对中华传统文化在小学语文教学中的融合展开分析研究。

简介：摘要：中华民族千年以来都颂扬传承传统文化，它值得人们用心体悟，因此目前我国中小学的传统文化体验教育课堂——“春秋课堂”就已经建立，其中更有良好的资源共享与交流机制，在创建主题化、特色化的课堂过程中也为学生体验、学习传统文化打造空间，传承传统文化内涵。本文中希望走进“春秋课堂”，探讨传承传统春秋文化的课堂教学做法，做到理论结合实际，展现“春秋课堂”教学活动价值意义。

简介：摘要：在当今社会中，文化多元化已经成为了当今社会发展的主流趋势。对于初中美术教学来说，将多元化的文化渗透在教学活动中，不仅是推进美术教育的重要举措，也是促进传统文化发展的必行之策。茶文化在我国传统文化领域中有着重要地位，教师将茶文化融入在初中美术的教学中能有效强化发学生对中国传统文化的认识，同时实现个人综合艺术素养的提升。

简介：摘要：从古至今，传统音乐文化一直流行于大众之间，这得益于作为媒介的音乐传播，将传统音乐传承发展。纵观古今，音乐传播手段随着时代的发展的同时也在不断进步，音乐传播为传统音乐的保存流传做出了巨大贡献。本文将浅析各时期音乐传播手段对传统音乐的传承的作用，并对这些传播手段作出评价。

简介：

简介：摘要：大运河贯通南北给运河两岸的人们带来了别样的文化，沧州因运河而兴起，在漫长的历史中诞生了非常多的传统音乐文化，这些文化是沧州地区民间文化的重要代表。本文以沧州传统音乐文化作为研究对象，分析了这些传统音乐背后所蕴含的文化内涵。主要有三点：沧州民间情感的集中体现、民众自然表达的生命艺术、实现文化认同的一种精神符号。

简介：摘要：美术活动对于幼儿来讲既是美育的培养,也是充分发挥创造力的实践活动,幼儿美术活动的价值在于不仅能培养幼儿的审美能力,更能培养幼儿的创新意识,让幼儿大胆表现出独特有个性的创新旋律。创新能力是幼儿面对客观事物所产生独特思维与想法的一种能力，在某种程度上是个性化思维与内心情感的外化表达。传统美术作为中国传统文化的代表反映的是中华民族对自然、社会和生活的审美和意识观念

简介：摘要：中国传统旗袍文化既丰富多彩，又独具民族特色，如果把中国传统旗袍元素运用到现代设计中,既能满足现代人们审美的需求,也能引发大众的联想和共鸣,从而达到思想上和情感上的感染和升华。本文首先对中国传统旗袍设计元素和现代设计的内涵做了简单的概述，分析了中国传统旗袍元素的再设计运用。小组成员致力于将传统旗袍元素与现代流行趋势相结合，延续旗袍“中西合璧”的设计特征，设计更符合年轻人穿着习惯的旗袍。

简介：

简介：

简介：摘要：书籍是人类文明进步的阶梯,是最为普遍的信息传播媒介之一,也是每个人重要的精神食粮。伴随着社会和文化的不断进步,大众对于书籍的需求也越来越旺盛,从最开始的单一追求书籍内容到如今的内容和形式并行,而装帧设计作为书籍最主要的表现形式,其核心要素就是运用创意元素。对于书籍装帧设计而言,这是一种设计、工艺、理念和艺术的完美结合。

简介：摘要：我国的幼儿教育很多时候都是依托于游戏的方式，也就是采用幼儿喜闻乐见的形式，将一些生活常识和基础知识渗透在游戏之中，从而在游戏中开发幼儿的思维，而民间传统游戏具有丰富的文化底蕴，不仅能够有效促进幼儿的成长，还能够开发幼儿的智力，加快幼儿全面发展。

简介：摘要：我国的幼儿教育很多时候都是依托于游戏的方式，也就是采用幼儿喜闻乐见的形式，将一些生活常识和基础知识渗透在游戏之中，从而在游戏中开发幼儿的思维，而民间传统游戏具有丰富的文化底蕴，不仅能够有效促进幼儿的成长，还能够开发幼儿的智力，因此，本文将结合相关经验对民间传统游戏引入幼儿园的可行性进行剖析，在此基础上提出一些建议，以期促进我国幼儿教育的发展。

简介：摘要：在小学教学的过程中，音乐教学是非常重要的一项内容。鉴于优秀传统文化中蕴含丰富的教育价值，文章以人音版（简谱）小学音乐教材为例，运用数据分析、案例分析等研究方法，对教材中的传统音乐进行量化分析，并以现实教学经验为基础，探讨中华优秀传统文化与音乐教学相融合的价值。文章首先对传统音乐文化内涵诠释，其次探讨小学音乐文化理解教育现状，最后就小学音乐教学中融入传统音乐文化的措施进行研究，以供参考。

简介：【摘要】感恩教学对每个人未来发展来说都是非常重要的，在幼儿时期建立正确的感恩观念比学生更多的基础知识更为重要。这个阶段他们形成的各种习惯和观点都会伴随他们很长时间。感恩教育对于他们的成长有非常重要的作用，怀着感恩之心对待他人，世界将会变得更加美好。为了加强对幼儿的感恩教育，老师应该从幼儿生活的方方面面入手，教会学生感恩父母、感恩老师、感恩他人，这会很大程度上促进学生的成长，让他们拥有一个健康的心理状态来面对任何事情。本文将分析以传统节日为载体对幼儿进行感恩教育的策略，为幼儿的发展和成长提供一些建议，帮助他们形成正确的人生观、价值观、世界观。

简介：摘要：班级管理需要我们班主任投入的精力非常之多、尤其是需要用心管理。而方法的选择即为重要，怎样才能做到事半功倍，一直是班主任老师寻找的方法。优秀传统文化的传承，不仅是教师的责任，更可以帮助班主任老师管理班级。

简介：摘要：大学生是先进文化，先进知识的的接受者，能否弘扬和继承传统文化一定程度上决定着中华民族未来的前途和命运。中华传统文化，是中华文明成果的根本创造力，是民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。传统文化在中国历史之中，起着举足轻重的作用。

简介：摘要：传统文化是建设社会主义精神文明的重要组成部分。音乐与传统文化本就有着千丝万缕的联系，本文围绕“传统文化为载体的高中音乐鉴赏教学”进行探讨，通过融合诗歌舞蹈、结合音乐鉴赏、开展音乐活动、编创音乐教学对高中音乐教学有效融合传统文化的途径进行分析，致力于增强学生的鉴赏体验，使学生感受传统文化的魅力、领悟传统文化精髓，进而实现对传统文化的继承与发展。

简介：【摘要】传统文化是民族的灵魂是社会的良知是文明的根基，我们的一切精神果实和智慧花朵，都是在传统文化的胚基上孕育滋长并逐渐成熟起来的。今天，在经济与科技空前发展，生活日趋富裕的时代，无论是东方还是西方令人忧虑的问题就是道德危机，一批诺贝尔奖金获得者在巴黎指出一条路径：人类要在21世纪美好的生活下去，就必须回首2500年前，去孔子那里寻找智慧，汲取东方传统伦理道德的精髓，来实施人格教育，培养普遍的伦理道德。

简介：摘要：中国传统文化是中华民族乃至世界人民的宝贵精神财富，继承和发扬民族的优秀传统文化在当前已成为许多人的一种共识。中国的传统文化，以其博大精深的内涵、包罗万象的理念在中国历史上绵延了近五千年。当前社会转型期，初中历史教学中应更多的渗透中国传统文化，从而培养初中学生对中国传统文化的学习和理解。