简介:摘要:我国第六次人口普查结果显示,在2010年中国60岁以上的老年人口占比为13.26%。从民政部发布的《2013年社会服务发展统计公报》可以更加明显地感受到这一数据,截至2013年底,我国60岁及以上老年人口有20243万人,占总人口的比例为14.9%。按照联合国的测算,到2030年中国65岁老年人口比例将达17.4%,2050年更上升至27.8%。这些数据都显示我国已经步入人口老龄化的社会,人们对老年健康问题也越来越重视,老年专业护理人员短缺问题也越来越凸显。老年护理水平的高低将直接影响到老年患者的治疗效果及就医感受,因此需要培养出更多优秀的老年护理专业人才。
简介:摘要:中等职业教育护理学专业一直是中国技能教育的基础,起着重要的作用,一直是中国教育的一座大山,发挥着巨大的能量。但是,对于基础知识差,行文素质低,能力低,意识形态低等的个别学生来说课堂奖惩或者课下做思想工作至关重要。故此,对于中等职业教育的老师来说一定要认真履行好教育教学基础,切实为中等职业教育的学生毕业打基础,为护理教学教学的课堂质量谋发展,所以一直以来笔者一直认为只有不断的加强中等职业奖惩情况,牢牢紧扣相关的《教育教学基础》对学生实施合理的管理,以此来促进学生在学习过程中取得很好的发展,从而提高学生们的学习积极性,端正学习的行为习惯,提高中等职业教育护理学管理高效,达到高效、合理。
简介:摘要:本文针对高职院校护理人才培养过程中,对护理思政案例的不同需求,结合当前医院实践教学活动和人才培养目标,就护理思政课程案例资源库的建立在教学中的应用和技能考核进行阐述,针对护理思政案例教学库在实践应用中出现的各种问题,提出了相应的整改建议,为护理人才培养提供借鉴和帮助,为提升学生护理专业教学质量,推动护理教学的全面改革提供一定思考。
简介:摘要:在这个信息化时代,高职院校的95后和00后大学生行为大胆,敢想、敢说、自由散漫,叛逆行为突出。他们敢爱敢恨,喜怒写在脸上部分学生追求标新立异,追求独特,多数同学思维方式不够理性,感情用事、情绪多变。刚进大学的新生,普遍比较迷茫,高中明确的考大学目标现已实现,但新的人生目标还没有确立;大学独立生活的不适应;对未来职业的未知等都导致迷茫的原因。本文旨在探析高职院校护理专业班主任工作方法,根据学生的特点针对性开展学生工作,充分发挥班主任在班集体建设中的作用,用优秀的传统文化来感染学生,教育学生学会做人和做事。
简介:摘要:随着社会的发展,我们国家人口老龄化的情况越来越严重,家庭养老功能逐渐弱化,因此,老年服务行业将是解决未来养老问题的重要方式之一。养老,不仅仅是照顾老人的生活起居,老人的心理健康也是十分重要的,因此,很多高职院校开设了老年服务与管理专业,其中老年心理护理课程成为本专业的专业核心课程。目前在以养老服务岗位核心能力为导向的教学体系中,老年心理护理课程成为教学过程中的重中之重。随着社会的不断发展,养老服务行业对从业人员的要求越来越高,以前的教学方法自然不能满足当下的需求,老年心理护理课程教学改革成为必然的趋势。笔者根据相关文献资料,浅谈对高职院校中老年心理护理课程教学改革的探究。