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自然科学总论
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项目化教学法在极限配合与测量技术课程改革中的实践研究

作者：黄瑞婕
学科：自然科学总论 > 科学技术哲学
创建时间：2020-07-26
出处：《中国西部科技》 2020年第8期
机构：云南技师学院云南省昆明市 650300

简介：摘要：我国教育事业最近几年随着我国经济建设的快速发展而发展迅速。机械基础课程是众多技工院校内的基础课程之一，也是一门必修课程，对学生未来的职业发展与职业规划具有重要影响。但是由于这门课涉及众多知识面，内容复杂，学生往往会感到枯燥无聊，很难培养学习兴趣。
标签：项目化教学法极限配合与测量技术课程改革实践

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对象视角的高校思想政治理论课教学方法运用与优化

作者：曹佳
学科：自然科学总论 > 科学技术哲学
创建时间：2020-06-24
出处：《中国西部科技》 2020年第7期
机构：大庆职业学院　黑龙江大庆 163411

简介：摘要：本文在一定的理论上探讨了树立科学的思想政治理论课教学方法观的相关内容，并从联系现实问题改进教学方法和关注教学效果发展教学方法两个视角进一步对思想政治理论课教学方法进行了深入的思考和理性的阐释，在教学对象视角指出思想政治理论课教学应坚持以学生为中心的教学理念并分析了当代大学生的特点与需求，进而论述了突出学生专业特色的分类教学方法。在一定意义上，促进了思想政治理论课教学方法理性思维的提升。
标签：高校思想政治理论课教学方法教学效果教学方法观

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基于微课程的碎片式教学模式在高等教育中的可行性分析

作者：杨迎利车呈湘
学科：自然科学总论 > 科学技术哲学
创建时间：2020-07-13
出处：《中国西部科技》 2020年第7期
机构：武警工程大学乌鲁木齐校区

简介：摘要：随着互联网信息技术的发展，微课开始应用在高等教育教学工作中。未来互联网信息技术还将更加蓬勃发展，如何顺应互联网时代的趋势，让微课更好地为高校师生服务是我们值得思深思的问题。基于微课程的碎片式教学模式迎合了我国高等教育教学需求，对微课程的“碎片式教学”模式的可行性进行进一步分析能够有效提升我国高等教育教学水平。
标签：微课程碎片式教学模式高等教育可行性

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