简介：《语文课程标准》指出：阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和阅读批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量。由此促使我们语文教学必须以新的姿态、新的面貌来迎接挑战。

简介：摘要：学生逻辑思维能力和自主思考能力的培养，是新课标下初中数学学生核心素养培养的重点，培养工作的规范化开展对改善教育教学局面以及促进学生全面化发展目标的实现而言具有重要意义。近年来伴随教育体系改革的不断深化，基于“核心素养”理念下对教育教学模式进行不断优化和创新，是目前全面化提升学生综合学习能力的重要战略基础，为此本文主要立足初中数学课程，通过剖析数学学科特点和核心素养观内涵，就数学教学质量的提升对策展开了深入探讨。

简介：如何提高课堂教学效率，如何吸引学生注意力，是财会教师面临的问题。本文从几个方面论述了职业学校基础会计教学过程中如何采用生活化的教学方法和策略。

简介：摘要：人生观教育是大学生成长成人成才的必要内容，是大学生需要扣好的第一颗扣子。在人生观教育教学中，需要注意处理教师的主导性和学生主体性的统一，课堂内的知和生活中的行的统一。多年教学工作总结了三步走教学方法以期获得较好的教学效果：学——教师主导的人生观学理探析；“思”——学生主体的问题探讨；“行”——师生互动的课后实践探索，目的在于引导学生树立积极健康、终身学习、知行合一的人生观。

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简介：摘要教无定法，贵在得法。为了让学生爱上学习，让课堂充满乐趣和与学生建立良好的师生关系无疑是较好的措施，在这双重措施下学生可以较快、较好地完成教师布置的学习任务,从而提高学习能力。

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简介：摘要：语篇承载着表达主题的语言知识和文化知识,为学生提供多样化的文体素材。在进行小学英语语篇教学时，教师可借助英语学习活动观的理念和方法,培养学生的核心素养,为学生的英语学习打下扎实的基础。

简介：摘要：纵观多年来的高考英语试卷，英语阅读题的考查占据了整个试卷的很大比例。因此，阅读是英语教学的重要组成部分。本文以英语活动观为视角，指出了目前高中英语阅读教学中存在的几个问题，并结合笔者多年的教学实践，对如何在阅读教学中设计有效的英语学习活动进行了探讨，并提出了几点建议。

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简介：经济越发展，对会计人才的需求越高，按照培养会计人才的目标，为了提高会计教育的质量必须重视会计教学。

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简介：摘要对于传统的物理课教学而言，由于应试教育的要求不断改变，因此教学方法必须做出调整，与应试教育目标相契合，教师基本采用比较简单的“传输-接收”教学方式。这种教学模式过于枯燥乏味，不能让学生更好的进行学习，并且这也不利于学生建立学习的兴趣以及激发学生的学习潜力。为了应对和解决这种现象，在当前普通中学物理教学中，教师必须以不同方式培养学生差异化思维能力，让学生的学习成绩得到提高，并且帮助学生建立起自主学习的习惯。只有这样才能让教学质量得到提升，并且让学生思维更加活跃。

简介：随着新课改的推广，初中历史教育有所改善，但由于传统的轻视历史学科的观念根深蒂固，所以仍然存在诸多问题。本文结合教学经验，从与学生建立平等友好关系、联想式巧记忆、灵活插入故事、深入浅出解难题四方面提出了改善历史教育的创新型思路。

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简介：摘要：随着 WEB前端技术的发展， JavaScript课程已经成为计算机相关专业的一门重要的必修课，有些教师在 JavaScript教学过程中，学生的实践环节薄弱，过于强调教师的主讲地位，理论讲解比较单调与枯燥，不能很好的培养学生的程序调试能力，很难满足工作岗位的实际需要，这样培养出的学生动手能力与企业对人才的需求存在一定差距。这一现状对目前的院校 JavaScript课程教学提出了新的要求， JavaScript课程教学改革势在必行。

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简介：摘要总结古诗词的教学方法五点是本文主旨即了解古诗词音律；学习诗歌的语言；洞察诗人的想象；悟透诗词意境；体会学习方法。