简介：

简介：摘要目的探讨培训模式在护理培训中的应用效果。方法本次研究的250名新入院的护理人员均为医院在2013年7月到2015年7月期间收入，将其按照培训方法的不同分为观察组125例和对照组125例，观察组培训护理进行护理培训，对照组学员近采取传统护理培训，对比两组学员的培训满意度和考核达标率。结果观察组学员的考核达标率为96.8%，其培训满意度为98.4%；对照组学员的考核达标率为76.8%，其培训满意度为84.0%。两组学员考核达标率和培训满意度的组间比较差异均有统计学意义。结论在护理培训应用培训模式，有利于提高新入院护理人员的考核达标率以及培训满意度，值得推广应用。

简介：针灸治疗已覆盖16个临床学科532个病症,针灸国家标准占中医药国家标准总数的85%。《中医药健康服务发展规划（2015-2020年）》的发布更为中医针灸创造了新的历史机遇。8月15~16日,1500余位国内外针灸工作者齐聚2015中国针灸学会年会,共同研讨如何进一步发挥针灸特色优势、创新服务模式,并将之融入中医药健康服务发展大局。国家卫生计生委副主任、国家中医药管理局局长王国强出席,并就针灸发展和学会建设提出五点建议。

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简介：2013年,养老服务业的元年。银发浪潮来袭,全国60岁以上老龄人口突破2亿大关,总人口占比达14.7%,预计至2025年老龄人口将达3亿。《国务院关于加快发展养老服务业的若干意见》这一纲领性文件的印发,从中央层面正式明确了养老服务业的发展是调结构、惠民生、促升级的重要力量,'把服务亿万老年人的‘夕阳红’事业打造成蓬勃发展的朝阳产业'这一论述也充分调动了社会力量投身于养老服务业,真正地开启了养老服务业的社会化发展进程,做

简介：互联网与线下实体门店的天王山之战已然在零售药店圈内开战，怎样找到实体门店与电子商务平台之间资源共享、优势互补的利益结合点与平衡点？

简介：摘要目的探究分析腹腔镜胆囊切除术中喉罩通气压力模式与容量模式对患者心血管、呼吸力学以及气体交换的影响.方法随机选取我院在２０１４年６月到２０１４年９月期间接收的６０例腹腔镜胆囊切除术,根据通气方法的不同,将患者分为观察组和对照组,每组３０例,对照组采用容量控制通气(VCV),观察组采用压力控制通气(PCV),比较分析两组患者在气腹５min和气腹１５min时两组患者的相关指标.结果在气腹５min以及气腹１５min时,在气道峰压(Ppeak)、分钟通气量(MV),呼出通气量(Vte)、呼末二氧化碳(ETCO２),观察组和对照组之间有明显差异(P＜０．０５),具有统计学意义.结论对于腹腔镜胆囊切除术中喉罩通气采用压力控制通气模式,患者的气道峰压较低,同时可有效地改善肺顺应性,促进二氧化碳的及时排出,具有重要的应用价值.关键词腹腔镜胆囊切除术;喉罩通气;压力模式;容量模式中图分类号R６１４文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－１０９３－０１

简介：摘要目的对肝癌病人进行多模式综合治疗的疗效观察及护理，探讨肝癌综合治疗患者的优质护理方法。方法总结和分析了20例肝癌病人进行多模式及综合治疗的护理经验，并且需加强围手术期间的护理，观察并记录手术效果。结果患者通过多模式综合治疗过程顺利，术后由于护理人员观察病情细致，护理得当，本组无1例因护理不当而导致治疗失败，治疗效果患者满意。结论32例肝癌患者通过多模式综合治疗的疗效观察及护理在外科护理学中是安全、有效、可行的。

简介：摘要目的探讨临床护理教学模式以及教学中存在的问题。方法就临床护理教学中存在的问题进行分析与总结，并对临床护理教学模式进行探讨。结果缺乏完善的教学管理体制、护理培养目标不明确、教学师资力量薄弱、教学模式欠新颖、教学方法更新慢以及临床教学评价方式欠合理均是临床护理教学中存在的问题。结论通过对临床护理教学中存在的问题分析，逐一采取应对策略，从完善管理体制、明确培养目标、加强师资力量、合理化教学评价、更新教学模式及方法方面进行改进，可有利于促进学生全面发展。

简介：摘要肺结核在本世纪仍然是严重危害人类健康的主要传染病，是全球关注的公共卫生和社会问题，也是我国重点控制的主要疾病之一1。对肺结核病人进行规范的治疗与管理,工作量很大，特别是百万人口丘林农业大县，疾控机构技术人员又严重不足，对所辖各乡（镇）每1～2个月督导1次，每次要对目前有免费治疗患者的各村进行督导，对每例涂阳肺结核患者全程至少访视2次，其中强化期1次2，非常困难。2009年以来，我们在对病人访视工作中，进行了一系列探索和尝试，探索总结出“集中访视”工作模式，显著提高了工作效率。

简介：摘要目的探究老年骨科患者术后不同模式镇痛效果，以为临床合理应用提供科学依据。方法选取我院2012年5月～2014年10月收治的100例老年骨科患者为研究对象，经本院伦理委员会批准及患者知情同意下由临床医师采取等距随机抽样法分为对照组及研究组各50例，对照组采取持续静脉注射酒石酸布托啡诺8-12mg+格拉司琼3mg，研究组采取皮下持续注射酒石酸布托啡诺8-12mg+格拉司琼3mg，如果有需要可给予两组患者重复给药。观察两组患者术后6h、12h、24h、48hVAS评分和BCS评分以及不良反应发生率。结果两组患者不同时间段VAS评分和BCS评分相比较，组间差异具有统计学（P＜0.05）；研究组患者不良反应发生率为10%，与对照组22%相比较，差异具有统计学（P＜0.05）。结论皮下注射酒石酸布托啡诺镇痛效果优于静脉注射镇痛方式，并且不良反应率低，安全系数较高，具有一定的临床推广使用价值。

简介：目的探讨舒适护理模式在疗养院的应用与实施疗效。方法分组分步实施舒适护理方案,将疗养生活分为3期,注重创建良好的疗养环境和温馨服务,使疗养员的心理、生活、社会需求获得满足和愉悦。结果有计划、有步骤、有目的地实施人性化护理,不仅使疗养员在疗养过程中增加对疾病的了解,获取保健康复信息,提高生活质量,同时增强护士的学习热情,拓宽业务能力,全面提升素质。结论舒适护理拓展疗养院护理工作的内涵,提高了服务质量,利于推动疗养护理事业的发展。

简介：摘要目的探究胆结石患者实施全面护理模式的效果。方法随机选取2013年4月-2015年5月间收治的76例胆结石患者作为研究对象，依据抽签法进行随机分组，各纳入38例。对照组采取常规护理，观察组则在此基础上实施全面护理模式。结果对比两组住院时间、并发症发生几率以及护理满意率，结果均显示具有明显差异（P＜0.05）。结论对胆结石患者实施全面护理模式有利于提高患者的康复速度，降低并发症发生几率，提高患者的护理满意度。

简介：目的：对我国当前的护理教学管理现存的问题进行探究，同时对优良的教学模式进行分析与总结。方法择取该院实习的100例护士，对其实习效果作出分析，随机将其分为观察组与参照组，对观察组行以改革后的全新教学管理模式，对参照组行以改革前的教学管理模式。对观察组和参照组中实习护士在理论、操作考试中得到的分数，以及实习者对于其对应的教学管理模式的满意度进行详尽的调查与分析，进而总结出优良的教学模式。结果观察组实习成绩、理论与操作的考试分数、教学管理模式的总体满意度均优于参照组，其差异有统计学意义，P＜0.05。结论改革后的全新教学管理模式成效极高，于实际中的护理教学管理之中具有较高地推广和应用价值。

简介：摘要目的探讨多模式治疗颈源性头痛的临床疗效及优缺点。方法将46例颈源性头痛的患者，分别采用保守治疗、颈2/3、3/4椎间盘射频热凝治疗和多模式治疗的方法，分为保守治疗组（A组）12例、射频热凝治疗组（B组）15例、综合治疗组（C组）19例，并通过颈椎活动度评分（ROM）和疼痛程度数字评分（NRS）对照两种方法的疗效，讨论分析多模式治疗颈源性头痛的优缺点。结果比较3组患者术前与术后的VAS评分，其中，术前A、B、C组分别为（6.9±0.4）、（7.2±0.3）、（7.3±0.4），术后1个月分别为（2.8±0.4）、（2.9±0.2）、（2.1±0.3），比较3组术前与术后的ROM评分，其中术前A、B、C组分别为（2.7±0.2）、（3.0±0.4）、（3.2±0.3），3组患者术前术后及随访的ROM和NRS均获得下降，以多模式治疗组最为显著，差异有统计学意义，46例患者治疗及随访期间均未发现明显不良并发症。结论多模式治疗颈源性头痛是安全高效的临床治疗选择。

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简介：摘要目的探讨多发伤急救与急诊创伤救治模式。方法本次选取100例多发伤患者，均为我院急诊科2014年4月至2015年4月收治，随机分组，就传统急诊科救治模式（对照组，n=50）与创伤一体化救治模式（观察组，n=50）效果展开对比。结果观察组确诊时间、入院ICU时间、住院时间均明显少于对照组，有统计学差异（P<0.05）。观察组MODS率为20%，死亡率为2%，明显低于对照组48%，14%，有统计学差异（P<0.05）。结论针对多发伤患者，应用创伤一体化救治模式，可提高抢救成功率，增强急救效率，保障患者获得良好预后，具非常重要的实施价值。

简介：摘要目的探索自我护理行为干预模式对哮喘患者的影响。方法选取2014年5月到2015年5月来我院一种的哮喘患者300例，随机分为对照组和观察组，每组各150例。对照组患者给予传统的治疗护理模式即常规治疗和护理，观察组患者在对照组的基础上给予自我护理行为干预模式。干预3个月后，观察两组患者干预后哮喘疗效。结果观察组患者哮喘发作次数、住院次数、住院天数、平均急诊次数均显著低于对照组，观察组患者总遵医率显著高于对照组，差异显著（P<0.05），具有统计学意义。结论自我护理行为干预模式明显提高了哮喘患者的自我护理行为，提高了哮喘患者哮喘发作总控制率和疗效，在一定程度上改善了患者临床健康状况。自我护理行为干预模式可以在一定范围内推广。

简介：摘要目的按照《医疗机构临床实验室管理办法》、《病原微物实验室生物安全管理条例》对检验科的要求越来越高，管理越来越难。检验科必须建立一套严格有效的管理办法，及时更新管理观念，在实际工作中以人为本，建立质量保证体系，加强业务培训，加强职业道德教育，强化医德医风建设等，才能持续发展。结论检验科管理模式的建立与实践有利于检验科各项工作的有序开展，对检验工作质量的提升具有重要作用。