简介:摘要目的探讨年轻健康人对鼻唇亚单位照片处理效果的敏感程度。方法2016年1月至2017年1月,四川大学华西口腔医(学)院唇腭裂外科采取25名(20~40岁)鼻唇亚单位基本正常的人物正面照片,用照片人工处理的方法,将各鼻唇部亚单位进行1.1、1.2、1.3倍放大或平移进行调整,得到不同程度鼻唇部亚单位畸形的照片。选择未经矫治手术、无颌面部畸形的年轻健康人189名[男96名,女93名;年龄(20.00±1.32)岁],判断其视觉对于鼻唇亚单位的颜面审美视觉效果。结果年轻健康人视觉对鼻孔对称性和鼻小柱平移颜面审美视觉效果高,对唇部对称和唇中线平移颜面审美视觉效果一般,对唇峰对称性的颜面审美视觉效果最低。结论年轻健康人对鼻孔对称性和鼻小柱平移颜面审美视觉效果高,对唇部对称和唇中线平移颜面审美视觉效果一般,对唇峰对称性的颜面审美视觉效果最低。
简介:摘要目的探讨女性人群审美评价相关的面部软组织测量指标。方法选取辽宁省年轻女性个别正常女性30例,拍摄CBCT及自然头位下照片,用软件重叠后获得自然头位下侧貌剪影,分别由29名正畸医师与85名普通人对剪影进行审美评分。使用Winceph 8.0软件对E线等18项美学指标进行测量,配对t检验比较两组间评分,并对美学指标与评分进行Pearson相关分析。结果正畸医师评分均值较普通人高0.05分,两组人对个别正常的审美评价差异有统计学意义(P<0.05)。与两组评分相关的测量指标均为TLL-TVL, B'-TVL,Pog'-TVL(P<0.05)。结论正畸医师与普通人对女性软组织侧貌审美评价有差异。
简介:摘要目的分析不同人群对女性面下1/3侧貌审美评价的差异,为正畸临床提供参考。方法选取3张不同垂直骨面型(均角、低角、高角)且侧貌美观协调的女性侧面像(河南省口腔医院正畸科完成治疗的患者资料)作为模板图像。水平前移或后移模板图像的上唇突点(UL点),改变UL点到E线的水平距离(distance to E line,DE),UL点位于E线前方DE值计为正,反之计为负,获得DE值分别为-5、-4、-3、-2、-1、0、1、2、3、4 mm的侧貌图像;每种骨面型获得10张,共30张,作为调查资料。选择正畸患者[2019年6至9月于河南省口腔医院正畸科就诊的成年正畸患者144例,男性66例,女性78例,年龄(29.4±7.7)岁]和正畸医师[2019年6月参加河南省口腔医院正畸科学术交流会的正畸医师和正畸研究生138名,男性60名,女性78名,年龄(32.2±7.1)岁]作为调查对象,对30张侧貌图像进行审美评价,选择是否接受每张侧貌图像为美观侧貌,计算各侧貌图像的接受率,设定接受率>60%为可接受侧貌,统计可接受侧貌的DE值范围;并筛选每种骨面型图像中最美观侧貌,计算最美观侧貌选择率;并进行Kruskal-Wallis分析和卡方检验。结果总人群、正畸患者、正畸医师接受率最大的侧貌DE值均为-2 mm,最美观侧貌选择率最大的侧貌DE值亦均为-2 mm。正畸患者与正畸医师对30张侧貌图像的总接受率差异无统计学意义(P>0.05)。相同调查人群对3种垂直骨面型侧貌的接受率差异均有统计学意义(P均<0.01),总人群对均角、高角和低角骨面型侧貌的接受率分别为62.1%(1 752/2 820)、55.4%(1 563/2 820)和33.5%(946/2 820),可接受侧貌的DE值范围分别为-4~2 mm,-2~2 mm和-2~-1 mm。结论本组调查人群接受率最高、评价最美观的侧貌DE值为-2 mm;正畸患者与正畸医师对侧貌的审美评价趋于一致。垂直骨面型对侧貌审美有影响,不同骨面型的接受率及可接受侧貌的DE值范围由大到小依次为均角、高角和低角骨面型。
简介:【摘要】目的:分析基于MDT模式干预模式急性多发伤患者中的救治价值。方法:回顾分析我院2020年1月到2020年12月期间收治的急性多发伤患者60例,按救治过程中干预模式分组,其中30例接受常规模式抢救(对照组),另30例接受MDT模式干预(观察组),比较救治效果。结果:观察组抢救成功率93.33%(28/30)高于对照组63.33%(19/30),观察组急诊停留时间、急诊检查时间、医生到诊时间低于对照组(P
简介:【摘 要】目的:分析疼痛护理模式与循证护理模式在肾结石患者护理中的应用价值。方法:选取2019年3月-2020年4月期间在我院诊疗的50例肾结石患者作为本次调查的研究样本,依据随机原则将其划分研究和参照2组,患者各25例。对参照组肾结石患者开展常规护理,对研究组肾结石患者开展疼痛护理模式与循证护理模式,对比实施效果。结果:研究组并发症发生率(4.00%)显著低于参照组(28.00%),P<0.05。研究组手术用时和住院天数短于参照组,P<0.05。结论:在肾结石患者护理中开展疼痛护理模式与循证护理模式可使对患者的创伤明显减少,住院时间和手术用时明显缩短,并发症发生率也会明显降低,具有较高的可行性。
简介:【摘要】 目的 本研究对比PBL及LBL教学模式在心内科实习教学中的应用 方法 选取 2017年9月-2019年06月我院心内科实习的临床专业学生78名,随机分为2组。对照组(n=39)行LBL教学模式教学,研究组(n=39)行PBL教学模式,对比2组学生实习后理论成绩及实践成绩。结果 研究组学生理论、实践成绩明显优于对照组(P
简介:摘要目的探讨信息-动机-行为模式(IMB)联合聚焦解决模式(SFA)在原发性大肝癌(PLLC)患者中的应用效果。方法采用便利抽样法,选取郑州大学附属肿瘤医院2017年1月—2018年1月收治的123例PLLC患者作为研究对象,按照随机数字表法分为A组(61例)与B组(62例)。A组单纯予以常规护理模式干预,B组采取IMB联合SFA进行干预。采用肝癌患者生活质量评价量表(QOL-LC)、中文版癌症自我管理效能感量表(C-SUPPH)及Herth希望量表评价干预的效果。结果两组PLLC患者入院时的QOL-LC、C-SUPPH、Herth希望量表评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);B组PLLC患者出院时、出院后15 d的QOL-LC、C-SUPPH、Herth希望量表评分均高于A组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在PLLC患者的临床干预过程中,结合患者的具体病情科学、合理地予以IMB联合SFA干预对改善其QOL-LC评分、C-SUPPH评分、Herth希望量表评分均有帮助,是提高整体治疗效果的辅助性干预措施之一,临床应用与推广价值较好。
简介:摘要:如何培养高素质技能型护理人才是专科护理教育长期研究的重要课题。本研究以楚雄医药高等专科学校护理教学改革为切入点,在深入教学医院调研基础上,指出护理协同育人应重视医教协同宣传,明确实用型护理人才培养目标,加强师资队伍建设,推进教学模式改革。
简介:摘要:目的:针对 PBL教学模式在临床实习护士中的教学效果进行分析。方法:在 2019年 1月到 2020年 1月期间,随机选取 40名到本院实习的护士进行回顾性研究,将其平均分为两组,对比组采用常规教学法( n=20),观察组引入 PBL教学模式( n=20),对比两组实习护士的理论水平、实践能力以及实习护士对不同教学方法的评价。结果:观察组实习护士的理论水平、实践能力均要高于对比组,且对 PBL教学模式的评价高于常规教学法( p<0.05)。结论: PBL教学模式在临床护理教学中起到重要作用,其培训效果明显优于常规教学法,能够有效提高临床护士的护理能力和护理技能。
简介:摘要: 目前,我国的医学技术发展十分迅速,疾病种类在不断的增多, 化疗是临床治疗肿瘤的主要方式之一,而新的治疗药物和治疗模式为肿瘤内科医师提供了丰富的选择。目前,新的肿瘤内科治疗模式包括肿瘤内分泌治疗、免疫治疗、分子靶向治疗、微生物治疗和细胞周期治疗等,它们的临床应用使肿瘤患者的生存极限不断被突破。基因组学和转录组学提供了个体肿瘤患者的全面信息,有助于实现肿瘤的精准和实时治疗。寻找预测因子并选择优势人群是实现精准治疗的关键,多种治疗模式的联合应用可以提高肿瘤的治疗效果。肿瘤内科医师需要综合利用各种治疗方法以发挥最大的临床治疗肿瘤的效果。