简介：摘要：白族属于少数民族，白族人民的主要聚集地是云南大理，白族具有浓厚的文化，其中白族舞蹈可以让其文化艺术魅力得到充分体现，白族舞蹈的审美性与观赏性都比较强。本文主要探究白族舞蹈的审美特征。

简介：摘要：目的 文章主要针对儿科静脉输液治疗工作进行了分析，并且探讨了优化护理模式模式在其中起到的作用和效果。方法 为了保证实验研究的科学性，选择了在我院接受治疗的110名患儿，这些患儿都进行了输液治疗，为了探讨优化护理模式模式在临床工作中的作用和效果，把这些患儿分别分为对照组和观察组，然后采取不同的护理模式，在此过程中要针对护理工作的相关指标影响分析，主要包括护理风险事件的发生率以及患儿及其家属对护理工作的满意度等，除此之外，还要针对针头脱落的情况以及液体外渗发生率进行相应的对比和分析（P＜0.05）；最终的结果显示采取优化护理模式模式一组患儿的各项指标都占有优势。结论 在儿科输液过程中，采用优化护理模式，能有效地减少危险事件的发生，增加患儿父母对护士工作的满意度，是一种非常好的工作模式的应用。

简介：【摘要】目的：讨论集中供应模式和分散供应模式应用于消毒供应中心的意义与效果。方法：将本院2021年3月至2022年2月之间消毒供应中心采购的所有物品分为三批，分别采用集中供应模式、分散供应模式以及集中分散结合模式，观察成本投入以及工作人员被利器损伤人数。结果：护理后，集中分散结合模式的成本投入明显低于单独的集中供应模式和分散供应模式（P<0.05），集中分散结合模式的工作人员被利器损伤人数明显少于单独的集中供应模式和分散供应模式（P<0.05）。结论：消毒供应中心采用集中分散结合模式能够有效的节约医院的资源与成本，降低工作人员被利器划伤的风险。

简介：【摘要】目的：分析在健康管理教学中PBL教学模式与传统教学模式联合应用的效果。方法：选取2020年9月至2021年9月进行健康管理专业学员130名，随机分为观察组(PBL教学模式+传统教学模式)和对照组(传统教学模式)各65名，对比教学效果。结果：观察组考试成绩、对教学满意度均高于对照组(P<0.05)。结论：PBL教学模式+传统教学模式应用在健康管理教学中可有效提升教学效果，价值较高。

简介：摘要：康复治疗技术专业属于一门新兴的学科，其目的在于促进伤患残者身心功能障碍得以尽快恢复，该专业主要培养具备康复治疗技术基础理论知识和实践技能的高素质技术技能型人才。师带徒模式是一种传统的教学模式，通过师傅和徒弟之间的互动与交流，使徒弟能够扎实掌握专业知识和技能。医教融合教学模式则是将医学知识和教育教学相结合，使学生能够在实践中学习和应用医学知识。本文对康复治疗技术专业“师带徒”模式下的医教融合教学模式的实践策略展开了相应的探索。

简介：摘要：目的：探究BiPAP模式与CPAP模式上气道正压通气模式用在睡眠呼吸暂停综合征中的临床疗效及对患者认知功能的影响。方法：2023年1月到2023年12月本院收治睡眠呼吸暂停综合征患者60例，随机分成两组，对照组BiPAP治疗，观察组CPAP治疗。比较两组患者治疗前后睡眠呼吸指标和认知功能。结果：观察组治疗后AHI、HI、AI、SPO2水平和对照组差异不大（P>0.05）；观察组治疗后认知功能评分与对照组间无统计学差异（P>0.05）；治疗后，两组患者睡眠呼吸指标和认知功能评分均优于治疗前（P<0.05）。结论：CPAP模式与BiPAP模式均可以有效治疗睡眠呼吸暂停综合征患者，减少患者睡眠呼吸暂停低通气指数（AHI），提高睡眠平均血氧饱和度，利于其认知功能的良性改善。

简介：

简介：摘要：目的：研究PICC肿瘤患者中采用失效模式与效应分析理论护理模式干预的应用效果。方法：选择我院2022年1月-2023年1月之间接收的PICC肿瘤患者120例，随机分为两组，每组60例，对照组实施心理护理，研究组采用失效模式与效应分析理论护理模式。组间比较两组患者深静脉血栓形成的发生率。结果：研究组患者深静脉血栓形成的发生率低于对照组（P＜0.05）。结论：在为PICC肿瘤患者中进行护理干预期间，选择失效模式与效应分析理论护理模式干预措施具有巨大的优越性，不但可以改善患者的危急值，还可以降低深静脉血栓的发生率，临床作用价值较高，值得在临床领域借鉴推广。

简介：摘要：随着全球老龄化趋势的不断加剧，社会面临着越来越多的老年人口需求，老年护理问题日益突显。社区老年护理作为一种关键性的医疗和社会服务方式，已经成为解决这一挑战的关键因素。社区老年护理的实施对于提高老年人的生活质量、降低医疗成本、缓解医疗资源压力，具有显著的社会和经济价值。本文旨在探讨社区老年护理模式的构建和实施，以满足老年人群体多样化的健康和生活需求。

简介：摘要：当前处于后疫情时代，人们生活在各种因素影响下，呈现出不同压力与神经持续紧绷，情绪失控等相关问题日益凸现。黄帝内经和现代生理学都已经表明，人的情绪会导致人体的生理功能发生变化，导致免疫系统功能障碍或功能抑制，如果长时间不能恢复正常，就可能导致疾病。其实，情绪功能及其机制的相关问题，一直深受专家学者高度关注的课题，也是永不停滞的思考的研究方向。为此，需要以新视角认识“情绪功能产生与机制作用”的深入研究，情绪功能在人类生活中存在着特殊意义与价值，本文研究将遵循发现问题、分析问题、解决问题的研究思路，深入分析与提炼出情绪功能与机制之间的关系的理论基础，以促使更好面对消极机制的认知调节功能与方法，通过系统阐述“反应模式、生理机能、认知系统、神经功能”等系统机能，展开自我识别的认知重塑模式，论证情绪功能及其机制的系统机能。

简介：摘要：目的：探究优质护理服务模式对口腔门诊的作用，分析该护理模式的应用是否具有积极影响。方法：选取我院近一年来收治的口腔患者120例，将其随机等分为两组，一组为A组（常规护理），一组为B组（优质护理服务），比较两组护理满意度。结果：B组患者的护理满意度明显高于A组，P

简介：摘要：目的：探究优质护理服务模式对口腔门诊的作用，分析该护理模式的应用是否具有积极影响。方法：选取我院近一年来收治的口腔患者120例，将其随机等分为两组，一组为A组（常规护理），一组为B组（优质护理服务），比较两组护理满意度。结果：B组患者的护理满意度明显高于A组，P

简介：【摘要】药品库存周转能对医院内药品管理情况进行评估，作为一种财务指标，对资产营运具有重要作用，且与医院经营活动变化有很大关系。传统的药品库存周转率计算无法保证结果，新模式下对计算方法进行优化，能得出更准确、更真实的药品周转率。基于此，分析药品库存周转率发挥的必要性、手工财务计算的缺点和原因，并给出新模式下的药品库存周转策略。

简介：摘要:本论文探讨了基于人文关怀的骨科护理模式，旨在提高患者的整体健康照顾体验。我们强调了关怀、尊重和沟通在骨科护理中的重要性，并探讨了如何将这一模式成功应用于实际护理实践中。通过强调人文关怀，骨科护理可以更好地满足患者的身体和心理需求，提供更全面的医疗照顾。本研究探讨了基于人文关怀的骨科护理模式，旨在提高患者的整体照顾体验。骨科护理不仅仅涉及技术性治疗，还需强调关怀和尊重。我们强调了患者与护理人员之间的关系、有效沟通、心理需求满足等关键因素。通过强调人文关怀，我们可以提供更加温暖和个性化的照顾，有助于改善患者的康复和生活质量。这一模式为骨科护理提供了重要的指导，并强调了人性化护理的重要性。

简介：睡眠对于新生儿而言，不仅是休息和恢复体力的需要，更是大脑和身体各系统发育的关键时期。然而，新生儿的睡眠模式常常表现出不规律性，加之外界环境因素和个体差异，使得新生儿的睡眠问题成为许多家庭关注的焦点。本文旨在深入探讨新生儿的睡眠特点、影响因素以及如何通过科学的睡眠管理促进新生儿的健康发育，为家长和护理人员提供实用的指导和建议。

简介：摘要：目的 研究“问、想、做、评”（ATDE）模式联合循证医学（EBM）教学模式在肿瘤护理教学中的应用效果。方法 选取在肿瘤科实习的80名护生为研究对象，对照组采用传统带教模式，观察组采用ATDE模式联合EBM教学模式，对比两组护生考核成绩、综合表现问卷得分、教学满意度及教学效果问卷得分。结果 观察组考核成绩、综合表现问卷得分、教学满意度 及教学效果问卷得分均高于对照组（P＜0.05）。结论 肿瘤护理教学过程中采用ATDE模式联合EBM教学模式可有效提高 护生考核成绩、教学满意度、自主学习能力、交流能力等，培养临床思维。

简介：摘要：目的：对比PBL教学模式、传统教学模式相结合在康复科护理教学中的应用效果。方法：研究对象为2021.1~2021.6月于我院康复科实习的60名护生，随机将其分为对照组和观察组。对照组采用传统（LBL）教学模式，观察组采用以问题为基础（PBL）教学模式，比较两组考核成绩及对带教模式的满意度。结果：观察组理论成绩及实践操作成绩均明显高于对照组（P＜0.05）。观察组对带教模式的满意度明显高于对照组（P＜0.05）。结论：康复科护理教学中采用PBL教学模式效果确切，明显优于传统教学模式，值得推广。

简介：摘要：目的 研究“问、想、做、评”（ATDE）模式联合循证医学（EBM）教学模式在肿瘤护理教学中的应用效果。方法 选取在肿瘤科实习的80名护生为研究对象，对照组采用传统带教模式，观察组采用ATDE模式联合EBM教学模式，对比两组护生考核成绩、综合表现问卷得分、教学满意度及教学效果问卷得分。结果 观察组考核成绩、综合表现问卷得分、教学满意度 及教学效果问卷得分均高于对照组（P＜0.05）。结论 肿瘤护理教学过程中采用ATDE模式联合EBM教学模式可有效提高 护生考核成绩、教学满意度、自主学习能力、交流能力等，培养临床思维。

简介：[摘要]目的：探讨Orem自理模式护理在腹腔镜卵巢肿瘤患者中的应用价值。方法：选取该院2022年6月至2023年6月收治的卵巢肿瘤90例患者进行研究，均分为观察和对照组，45例行常规护理的患者为对照组，剩余患者接受Oren自理模式护理，为观察组。结果：观察组SAS、SDS评分更低；生活质量评分更高；护理满意度高达95.56%，较对照组的75.56%更高，两组相比，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：Oren自理模式护理既能有效改善患者心理健康状况，又能使其更加认可临床护理工作，生活质量得到进一步优化提升，值得广为运用。

简介：摘要：目的：探究在知信行模式下为无痛胃镜联合肠镜检查患者提供护理干预的价值。方法：选取于我院行无痛胃镜联合肠镜检查的患者，实验时间为2022年1月—2023年5月，选入68例，分组操作用密封信封抽选法，对照组（34例）施以常规护理，基于此，观察组（34例）施以知信行模式下的护理干预，观察和比对组间心理状态、应激情况。结果：观察组的SDS（32.15±2.14）分、SAS评分（31.54±2.27）分均比对照组要低（P<0.05）。实验组的收缩压（118.36±5.06）mmHg、舒张压（81.42±3.96）mmHg、心率水平（79.46±5.16）次/min均比对照组要低（P<0.05）。结论：在无痛胃镜联合肠镜检查当中实施在知信行模式下的护理干预可获得理想效果，对改善患者心理状态，减轻身心应激反应均有积极作用，有推广意义。